第一次上課五年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的第一次上課五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　啊！好激動(dòng)呢！今天可是我第一次站在講臺(tái)上當(dāng)老師哩！那感覺，嗯，真是太棒了！

　　晚上，我興奮地一宿都沒睡好覺。我早早地起床，背好書包去上學(xué)。到了學(xué)校，我只盼快點(diǎn)到下午。可時(shí)間總是與我作對(duì)，流動(dòng)得那么緩慢，那么艱澀，好像擠牙膏似的。好不容易等到我要上的那節(jié)課。

　　我揣著萬分的激動(dòng)又夾著緊張的心情走上講臺(tái)：“同學(xué)們好，今天我上課的內(nèi)容是：《豐富多彩的民族節(jié)日》。”剛一張嘴，我覺得我的心怦怦直跳，平時(shí)伶牙利嘴的我，說話都打哆嗦了。

　　我為了讓自己的心情平靜下來，播放了一組各民族人民過節(jié)日的圖片讓大家猜。我以為同學(xué)們一時(shí)半會(huì)還答不上來呢，沒想到知識(shí)豐富的同學(xué)們毫不猶豫地答對(duì)了。它們是火把節(jié)、潑水節(jié)、那達(dá)幕大會(huì)、開齋節(jié)和古爾邦節(jié)、洛薩節(jié)等。

　　我又播放了主要少數(shù)民族服裝的圖片：有白族、哈薩克族、土家族、苗族漢族……這些絢麗多彩的服裝太吸引人了，大家的目光齊刷刷地落在了大屏幕上，就連平時(shí)最調(diào)皮的陶宏彬和徐一洲此時(shí)也忘記了搗蛋，專心地聽我介紹。

　　“接下來進(jìn)入游戲……”，“時(shí)間”二字還沒說完，大家“耶”的歡呼聲淹沒了我說話的聲音。“————擊鼓傳花。一共有6個(gè)題目，傳到花者起立回答，如果答不上，會(huì)的'同學(xué)舉手回答，答對(duì)了有精美小禮物一份。”我用盡嗓子喊，同學(xué)們終于安靜下來。第一道題：“火把節(jié)在什么時(shí)間舉行？”“6月？”有同學(xué)喊。“不對(duì)。”“9月？”“7月？”“不對(duì)。再好好想一想，我提示一下，是農(nóng)歷的幾月幾號(hào)？”“是6月24號(hào)嗎？”“回答正確！請(qǐng)吳筱睿上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”

　　吳筱睿在別人羨慕的眼神中上臺(tái)領(lǐng)走了一個(gè)小禮物。

　　“下一個(gè)游戲是……”，同學(xué)們等得不耐煩了，干脆把我圍成了一個(gè)圈，按我的指揮，按逆時(shí)針方向依次報(bào)“0”，“0”，“7”三個(gè)數(shù)字，報(bào)到“7”者，可以指定任何一人，并說出他的名字。被指者要做雙手交叉向上舉的動(dòng)作，其左右兩人則做雙手向上動(dòng)作。“卡殼，喊錯(cuò)，做錯(cuò)動(dòng)作者，一律淘汰！”我指揮著，同學(xué)們聽著我發(fā)出的號(hào)令，爭(zhēng)先恐后地做起了游戲。

　　不斷有人被淘汰，不斷有人領(lǐng)到獎(jiǎng)品。臺(tái)上玩家玩得其樂融融。臺(tái)下大家笑得前仰后合。

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲突然響起。哦！“怎么下課啦？”有同學(xué)高聲喊起來。不僅同學(xué)們不想下課，連我都不想下課呢！是啊，上課真是太有趣了，長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)一名老師，上真正的課！

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