【第1篇】

　　“我就不給，你怎么辦？”“你必須給?！币魂嚑幊车穆曇舭盐椅诉^去，我忙跑過去一看，原來是一位叔叔和阿姨在吵架。

　　只見叔叔雙手叉著腰，瞪著眼，吼道：“你坐壞了我的桶，已經(jīng)沒辦法用了，賠我二十五塊錢?！卑⒁桃膊桓适救酰骸澳隳峭吧蠎搶憘€勿坐什么的。由于你 的原因壞的，我可不賠?！笔迨逡宦牐┨缋祝骸斑@桶是裝藥的，藥要是撒了，那就不止這個錢了，我只讓你賠桶的錢，就便宜你了?！闭f完，罵罵咧咧地走了。

　　我可是一名小記者呢，這樣的場面我豈能放過。我三步并作兩步的跑上去，問阿姨：“您能不能告訴我發(fā)生了什么事？”誰知，阿姨白了我一眼，沒好氣地說：“小 孩子，不關你事！”說完，便生起氣來。我碰了一鼻子灰，不過并不氣餒，繼續(xù)請求。阿姨禁不住我的軟磨硬泡，只好把事情一五一十地告訴了我。

　　原來，阿姨累了，看看沒座，就坐在桶上休息，誰知，把桶坐壞了。

　　我趁熱打鐵，又問阿姨：“您怎么看這位解決問題的叔叔？”阿姨回答：“我覺得他脾氣太倔，三頭牛都拉不回來。要是他脾氣好一點，我可以直接賠給他錢 呢！”“那您當初想到會這樣是不是就不坐桶上了呢？”阿姨猶豫了一會兒，還是答道：“是的，我想到會這樣，我肯定不會坐那上的?！闭f完，阿姨向警衛(wèi)室走 去，找那位叔叔交錢去了。一場“戰(zhàn)爭”就這樣被我化解了。

　　啊，采訪可真鍛煉人的腦細胞哇！

【第2篇】

　　每當我在大街上，電視里和報紙上看見記者采訪的蹤影，總會想到：記者嘛，很簡單，不就是問問題，誰不會問呀！還要陪一個人，真麻煩。就在那天，我在上寫作課時，老師布置了一個別出心裁的作業(yè)：就是讓我們采訪同學，從那天開始，我終于明白了做記者并不是很容易的，不僅僅是隨便問問題，而是問一個問題，就會一下子抓住重點，由重點展開一系列的談論。

　　上課了，我們找了位子坐下來，坐我旁邊的是陳同學，這兩個星期以來我一直和他并排坐。他這個人從外貌來看是一個英俊的小伙子，長長的瓜子臉，小小的眼睛。從談吐上來講，他也是一個非常富有正義感，寫作文特別棒的小伙子。他和我一起就讀于北海小學。只不過他是五年級六班的，我是五年級十二班罷了。

　　好不容易等到老師說采訪，大家就迫不及待地交談起來，教室里從開始的寂靜，一眨眼變成了祥菜市場一樣熱鬧非凡。有的人臉上是詫異的表情，有的人臉上是開心的表情，還有的人臉上是疑惑的表情······

　　陳同學栩栩如生地演講，仿佛把我?guī)нM了那美麗而又讓人向往的地方，那就是海南島了。初入海南，感覺十分溫暖，路邊一顆顆高大挺拔的椰樹，和家鄉(xiāng)真是不一樣呀！接著上了沙灘，看見海天一線的風景和無邊無際的蔚藍的大海。還和海浪娃娃展開了一場“世紀大戰(zhàn)”你推過來，又被我“打”回去。接著又進了叢林，原本叢林外單調的綠色已不再出現(xiàn)，取而代之的則是五彩繽紛的顏色。到了晚上，去海鮮大排檔吃晚飯，聞到味道，口水直流，那真是舌尖上的海南呀！

　　在陣陣的談笑間，活動結束了，我們受益匪淺，讓我們第一次體會到采訪的樂趣和記者的辛苦了。