有關(guān)定格作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的定格作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

定格作文 篇1

　　在我的記憶深處，有一幅美麗的畫(huà)面。深深的定格在我的腦海中，無(wú)法忘記，在這畫(huà)面里，我體會(huì)到了深深的母愛(ài)。

　　去年期末考試前的一天，小區(qū)的燈大多都熄滅了，而我家的燈還亮著，在這明亮的月光下，我正在為期末考試緊張的復(fù)習(xí)著。

　　咔嚓，一陣開(kāi)門(mén)聲傳入了我的耳朵，我回頭一看，是媽媽正端著一杯水朝我走來(lái)，我無(wú)理取鬧的沖他說(shuō)道；“沒(méi)看見(jiàn)我正復(fù)習(xí)嗎？怎么連門(mén)不敲”媽媽把水杯放到桌子上，對(duì)我說(shuō)“好了好了，天那么冷，快把這熱水喝了就睡覺(jué)吧，學(xué)習(xí)固然重要，但也別累壞身體啊！”隨后傳來(lái)了一陣關(guān)門(mén)聲，媽媽走出了房間，我凝視著熱水上騰起的水霧，對(duì)媽媽的不禮貌非常后悔，那么晚了，媽媽沒(méi)有睡覺(jué)而是陪著我學(xué)習(xí)，還給我送上水，我太不應(yīng)該了。

　　過(guò)了一會(huì)，我拿著還有余溫的空水杯走向了客廳，眼前的景象深深的定格在我的記憶中，媽媽躺在沙發(fā)上睡著了，在她前面的茶幾上，還放著感冒藥的包裝袋，原來(lái)媽媽知道我討厭感冒藥的味道，所以把他和糖一塊沖到了水中，減輕藥味，我對(duì)媽媽無(wú)理取鬧的場(chǎng)面再次浮現(xiàn)在我的腦海中，我更加的愧疚了，既然媽媽在這寒冬里讓我感到了溫暖，感受到了母愛(ài)，我也要回報(bào)她，我拿來(lái)了一個(gè)小被子，輕輕的蓋在媽媽身上，生怕驚醒她，可是媽媽還是被我驚醒了，媽媽有點(diǎn)不知所措，我從未那么近距離的觀察過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢屨娴淖兝狭耍^發(fā)中多了幾根銀絲，臉上也多了很多皺紋，我知道，這是她為我操勞導(dǎo)致的，我很感動(dòng)，一時(shí)不知道說(shuō)什么好了。就和媽媽緊緊的抱在了一起。這個(gè)畫(huà)面深深的印在了我的腦海中。

　　媽媽?zhuān)x謝您，是您讓我在這寒冷的冬天感到了溫暖，感到了母愛(ài)，母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。定格在記憶中的畫(huà)面便在那偉大，無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛(ài)之間！

定格作文 篇2

　　有些許清冷的燈光撒在我的身上，四周是黑色的孤獨(dú)，我感到太多的無(wú)助于無(wú)奈。突然好懷念汐兒，懷念我和她的曾經(jīng)，那個(gè)單純而又美好的初中三年！

　　還記得第一次見(jiàn)汐兒，實(shí)在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮上。她是那么的安靜，那么的美，就像一個(gè)漂亮的芭比娃娃。一瞬間變吸引了我的注意，讓我將她牢牢的記在心底。再一次見(jiàn)到汐兒是在班上，她好像也看見(jiàn)了我，更令我驚的是汐兒竟然還和我說(shuō)話(huà)了：”我見(jiàn)過(guò)你，在開(kāi)學(xué)典禮上。”原來(lái)她也記住了我啊！

　　后來(lái)，我和她成了閨蜜。每一天我們都在一起，無(wú)聊的時(shí)候就聊一聊班上的八卦；傷心的時(shí)候就抱在一起大哭一場(chǎng)；開(kāi)心的時(shí)候就一起犯二！這樣的生活是多么的美好和值得人留念啊，可惜天不愿人。我和她之間開(kāi)始發(fā)生矛盾，我覺(jué)得我們之間的關(guān)系開(kāi)始變質(zhì)，可是汐兒卻一直安慰我說(shuō)一切只是我想多了。但后來(lái)漸漸地汐兒的安慰變少了，她開(kāi)始莫名其妙的生我的氣。我不知道該怎么辦，我想為我們的友誼做點(diǎn)什么，可又無(wú)從下手。那時(shí)的我好孤單，生活中少了汐兒的笑聲，總覺(jué)得連生命中都少了一些什么似的。就在我真的鼓起勇氣時(shí)，噩耗來(lái)臨了，汐兒要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽(tīng)到這個(gè)消息我的勇氣被打的無(wú)處可藏，最終汐兒還是走了，還記得汐兒走的那一天天空中突然下起了大雪，我突然想起了我和她曾經(jīng)還約定過(guò)要一起看雪，不知道這算不算實(shí)現(xiàn)了呢？

　　汐兒你知道嗎？我多想讓回憶永遠(yuǎn)定格在我和你相遇的那一天；我多想多年以后我們還能一起哭，一起笑，一起二；我多在很久以后我還能為你擦眼淚你還能為我蓋被子！這該是何等的幸福啊！

　　讓回憶定格成永恒，我心中的少女祝你此生安好！

定格作文 篇3

　　“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”耳邊又響起那熟悉的旋律，我依著窗口，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，霎時(shí)，又想起了你……

　　回頭，又看見(jiàn)了那張照片，再次讓淚水模糊了雙眼，照片中你我微笑的臉漸漸模糊不清。思緒又飄回了你我相識(shí)那年……

　　那一年，天很藍(lán)

　　曾記初中那年，我總是十分孤獨(dú)。“零、零、零……”放學(xué)的鈴聲再次響起，我安靜的收拾好書(shū)包，獨(dú)自踏上了回家的道路。夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻又暮然一下，消失在轉(zhuǎn)角。但熱情的你卻發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)的我，你歡快地跑上來(lái)，問(wèn)我叫什么；你問(wèn)我愛(ài)聽(tīng)什么歌……我們成了朋友。“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”那是我們當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌。

　　那一年，淚很閑

　　那時(shí)，總有人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。又讓我碰見(jiàn)了，唉，我到底怎么了，我安靜的走過(guò)去，聽(tīng)他們的談話(huà)……淚又流了下來(lái)，我飛的跑開(kāi)了……我蹲在地上，淚水肆意地流著，我懷疑這平地四起的暗戀的流言，定與你有關(guān)……“你為什么要這樣？”“不是的，不是這樣的，不是我，你聽(tīng)我說(shuō)……”“滴滴滴滴……”淚再次悄然流淌，伴著那“滴滴”的聲響，你我成為陌路人。

　　那一年，笑很甜

　　沒(méi)有你的日子真的好難熬，我又成為了以前那個(gè)孤獨(dú)的女孩子，我拿起媽媽的手機(jī)，撥出了那個(gè)讓我忘不了的號(hào)碼。“喂？”電話(huà)那邊響起了你熟悉的話(huà)語(yǔ)。“喂。”我禮貌地回答，之后，一片寂靜……“我們，”……“和好吧。”“可以啊！”你俏皮地回答，“不過(guò)你得陪我去找一張相。”于是，我們的笑容便被定格在了相框中，伴著回憶，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的定格了。

　　“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”這首歌，我要唱給你聽(tīng)……

定格作文 篇4

　　人生是一列通往墳?zāi)沟牧熊?chē)，會(huì)有很多人沿途和我作伴。可是，他們終究會(huì)在某年某月某日離去。留給我的，是那些早已定格在記憶中的畫(huà)面……

　　我們一起嗑瓜子

　　迎著蟬鳴聲聲，我們踏入一個(gè)新的班級(jí)，彼此都是生澀的面孔，不免感到孤獨(dú)。在體育課上，男同學(xué)們像是認(rèn)識(shí)很久的老朋友，一樣的球鞋，一樣的運(yùn)動(dòng)衫，他們竟可以叫出對(duì)方的名字。男生們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，女生們便在樹(shù)蔭下做著自己的事。不知誰(shuí)喊了一聲：“有瓜子啊！快來(lái)吃！”班里一大群吃貨以光年的速度涌過(guò)去，球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天，很快就認(rèn)識(shí)了，還有幾個(gè)成了“生死之交”呢。可是……低頭一看……我們磕得滿(mǎn)地的瓜子殼……

　　結(jié)果就是我們被罰掃操場(chǎng)……

　　我們一起被罰站

　　大家剛認(rèn)識(shí)，會(huì)有很多話(huà)說(shuō)，很多新鮮事。這不，自修課，教室里亂成一鍋粥，大家聊得正開(kāi)心，突然有人大喊“老師啊！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音。啊咧怎么沒(méi)動(dòng)靜，大家左顧右盼，再看那位同學(xué)，他竟然在竊笑！班里再次沸騰。第二次，班主任真的來(lái)了，又是那位同學(xué)喊，這次大家都不信他了，繼續(xù)“全神貫注”地說(shuō)自己的。。班主任站了多久，我們說(shuō)了多久、班主任忍不下去了，大吼“都給我站起來(lái)！”方圓百里外都聽(tīng)得見(jiàn)……大家的臉色都可以用“大驚失色”來(lái)形容了……

　　我們一起在努力

　　一年一度的拔河比賽。比賽之前，我們就立下“壯志”，不成功，便成仁，拔河賽，誓第一！我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)賽區(qū)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也不弱啊，壯漢這么多……我們手里緊抓著麻繩，相互傳遞著力量，腳交叉著，可以感覺(jué)到對(duì)方的熱血。一切妥當(dāng)，只欠東風(fēng)。裁判一聲令下，開(kāi)始！我們卯足了勁，雙方難解難分，班主任在旁邊說(shuō)“加油！別放松！我數(shù)一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我們班贏了！大家休息的時(shí)候，攤開(kāi)手掌，無(wú)不例外都是紅紅的……

　　那些定格在記憶中的畫(huà)面，我會(huì)牢牢的記住。指尖太隙，留不住你們，至少，你們的青春我早已添加收藏。