【實用】定格作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的定格作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
定格作文 篇1
時間,在飛快流逝,仿佛永遠停不下來,永遠不能定格,但,有一幅畫面,卻永遠定格在我的記憶里!
又是一次吵鬧,又是一次戰爭!
這一次,又不知道是什么原因,我和母親又吵了起來,是因為我的青春期的煩躁,還是因為她的更年期來了,說不好,真的說不好!
“砰”的一聲,記不清是第幾次摔門而出,我一個人走在喧鬧的大街,“走到哪里,我都是這樣格格不入!”我大聲喊到。路過的行人都很詫異望著我!
突然,一聲雷聲,驚住了我。過不一會兒,雷聲就如萬輛戰車從天邊滾動過來,忽然,豆大的雨點向我砸來,接著,暴風雨就歇斯底里地開始了,頓時,天昏地暗,仿佛世界到了末日。
我愣住了,不知道躲雨,只是呆呆站在原地,任憑雨水打在我身上,現在回想起來,當時,我的臉上不止是雨水,還有淚水。
我就站在原地,突然,我聽見一個熟悉聲音在后面響起,轉過身,臉上的淚水更多了:我的母親,拿著一把傘,渾身濕濕的,臉上因為對我的擔心而充滿了焦慮。我向她喊了聲:“我在這兒。”聽到我的聲音,母親連忙向我跑來,到我面前,一把抱住我說:“寶貝,對不起!”我也緊緊擁著母親說:“媽,是我錯了,我不該任性,不應該跑出來……”“別說了,回家吧!”
母親的溫暖大手,拉著我冰冷的手,向著家,一步一步走云。路上,我抬起頭,望向母親:眼角,不知何時多了幾道皺紋;烏黑的頭發,也不知何時掉了色;而那只緊緊拉著我的雙手,也不知何時變得粗糙起來。頭頂上,有了一把庇護的雨傘,而在我心里,那傾盆大雨,卻還未停止!
就這樣,這幅因愛在雨天也不感到寒冷的畫面,永遠定格在我的記憶中,永遠揮之不去的記憶中!
定格作文 篇2
每個人心里都會有一個自己不能忘記的人,討厭也好,喜歡也好。
——題記
午后窗外的陽光白得刺眼,有點似曾相識的感覺。腦海深處那個討厭的他,討厭的午后也越來越清晰。
我討厭他一手拎著書包,一手挾著球的樣子。
我討厭他踩著鈴聲,氣喘吁吁跑進教室的樣子。
我討厭他每天的頭發都濕淋淋地貼在額頭。
我討厭他滿臉的雀斑,滿臉的笑。
我討厭他書包永遠都是亂七八糟。
是呀!如果老師沒有把他安排成我的同桌,可能我也不會那么討厭他,畢竟我們是井水不犯河水,可是偏偏他竟成了我的同桌。
老師的初衷是要我幫助他學習,也許是因為對老師的不滿,我對他更是蔑視和冷漠著。每次看到他為一道題抓耳撓腮的樣子,心里就莫名地很得意;看到他那渴望的眼神,討好的笑臉,我就會下意識地把嘴抿得更緊,下巴抬得更高;看到他凝固在臉上的尷尬,心里滋生著一種痛快。
下課他依舊是第一個沖出去,上課他依舊是最后一個跑進來。日子就這樣相安無事中過著。
就在那天下午,一切都改變了,有點突然,讓我有點措手不及,更讓我心里從此留下了不能彌補的遺憾。
第一節數學課,我們數學老師有一個不成文的規定,就是誰不帶課本不需要理由,請自動站出去。不知道那天是什么原因,我竟忘記了帶數學課本,真是大難臨頭,看著窗外白花花的太陽,想著老師同學的指指點點,我頃刻間滑到了崩潰的邊緣。
沒帶課本的同學,請出去。老師上課前的開場白。
我絕望的看一眼窗外,渾身開始發軟,眼睛開始模糊起來,我猶豫著是跑出去,還是走出去,老師的眼光,同學的眼光,更可恨的是我討厭同桌,他一定心里最得意吧!恍惚間,眼角余光看到從桌子那邊有東西在慢慢地朝我這邊移動著。與其同時他依然站起身,朝門外走去,老師一看是他,惡狠狠地說:你整天是干嘛的,上課不帶書……
老師一一細數著他的罪狀,我的腦子更是一片空白,看到我面前他課本上亂七八糟的符號。那節課老師講什么我一句都沒有聽。
第二天,我早早的來到學校,用抹布第一次認真的擦干凈了整張課桌,收拾干凈了抽屜里亂七八糟的垃圾,心里莫名地高興起來,第一次盼望著上課鈴聲響起。我盯著教室門口,心里竟有些緊張起來。
他沒有來,老師說因為家里的原因,他轉學了。
那一刻,我好像更討厭他了,討厭他讓我從期盼到失望。心里竟然難過起來。
日子在他走后的不久,我又換了新的同桌,沒有喜歡,也沒有討厭,只是我還是會想起那個同桌的他。心里會默默的牽掛著——現在的他還好嗎?
定格作文 篇3
六年的小學生活早已過去,在那美好的六年中,我學會了很多知識。在那六年中也發生了很多事情,大多數我都淡忘了,唯有一件事我至今難忘,它始終定格在我的記憶深處。
記得那是四年級的一次期末考試。下午考數學時,我看題目很簡單,就刷刷刷地寫了起來。一路過五關斬六將,順手極了,可把我激動壞了。可做到最后一題時,我怎么做也做不出來了,記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢?前幾次的考試中我的數學成績都得了第一名。如果這次考得不好,怎么行呢?再說我的奶奶常夸我:“我的小孫女真聰明,每次數學都能拿第一名!”這次拿不到第一名,回家后我怎么面對我親愛的奶奶呢?
我又反復地看了幾遍題,忽然想起數學老師在課上教時好像講過記過。我靈機一動,計上心來,看看課本不就行了嘛?這個念頭一出現,我的心像十五個吊桶打水,七上八下的。哎,就看這一次,下次再也不看了。于是,我趁老師轉身過去的時候悄悄地把書拿了出來。當我找到那一頁正準備抄的時候,老師卻站在了我的旁邊。當時我想:這下我死定了,老師一定會請家長來的。可是老師什么也沒有跟我說轉身就走了。我的心思亂極了,也沒有心思再抄答案了。
下課了,老師又來到我的身邊,語重心長地對我說:“我要的是真實的成績,而不是虛假的分數。你如果知錯了就要改,下次不要這樣了!”我點點頭。
這件事過去已經四年了,但那一場景仍然歷歷在目。我永遠不會忘記老師對我說的話,更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構成了了一幅立體的畫面,永遠定格在我的記憶深處。它時常提醒我,無論做什么事情都要誠實、正直。
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