有關定格作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的定格作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

定格作文 篇1

　　時光，如同白駒過隙般，轉瞬即逝，只在生命的長河中留下細微的一閃，便消失在悠遠的記憶中，不留痕跡。所遇之人，所經之事，所往之地，如漫天繁星閃爍在暗黑的夜空中，凝聚在靜謐的銀河里，忽明忽暗，但也總有那么一顆，雖不耀眼，卻無比溫柔的，定格在夜空中，永遠的，照亮著一方云天。

　　而你就是我的云天……

　　又是一年的11月，運動會也如期而至，暫時擺脫了學業(yè)的煩惱，同學們都興奮的交談著這即將到來的比賽，我也默默的準備著自己的項目，我知道，迎接我的，將是一條遙遠的路……

　　轉眼我已經踏在了1500米的起跑線上，天上雖下著淅淅瀝瀝的小雨，卻也擋不住同學們熱情的歡呼聲叫喊聲，鋪天蓋地，涌入我的耳朵，我卻怎么也聽不進去，迷迷糊糊的穿上號碼衫，抬頭一望，看見你也站在跑道邊上，頂著傘，帶著熱切的希望，靜靜地望著我，和在一邊加油吶喊的學生們形成了鮮明的對比，我微微一笑，心中仿佛涌入一股暖流。“預備……啪！”發(fā)令槍一響，其他選手都如箭般飛出，我也不甘其后跟了上去，無奈實在是有些暈乎，開跑就落在了最后一名，咬緊牙關，我堅持著……

　　兩圈過去，我的四肢已經綿軟無力，雙腿也越發(fā)的沉重，恍惚之際，一抬頭，看見你就站在跑道邊上，身體前傾，臉上掛著那副常有的笑容，開心的向我招著手，我也微微一笑，步頻也越發(fā)地快了起來，我接連甩掉了許多選手……

　　最后100米了，后來居上的我體能漸漸的跟不上了，加上天空中的雨越下越大，使得終點似乎離我越來越遠，一抬頭，又是你，就站在那終點的后面，也不顧雨有多大，就站在那里揮著手帶著一副驕傲的神情。一時間，我內心積蓄的體能瞬間爆發(fā)了出來，帶著驚人的速度和陣陣歡呼聲，沖過了終點……咔擦，我的腦海將你的樣子照進了我記憶的夜空中，那片永不消失的云天里，帶著黑夜的涼風，銀河的靜謐永遠的存在著，散發(fā)著無比溫柔的光亮。

　　如今，你已經成為我定格在記憶的畫面，給予著我無限的動力，指引著我前進的方向，猶如一張照片，歷久彌新。

定格作文 篇2

　　葉的離去

　　是樹的不挽留

　　還是漂流

　　琴聲悠揚

　　是夜的寧靜

　　還是愛的牽連

　　琴聲追隨著風兒

　　飄啊飄啊飄!

　　下一個驛站會在何方?

　　一臺120貝斯的大便攜式的電子琴，摩挲的歲月也塵封不了他的光澤。黑白的琴鍵，因母親的擔心，被包裹了好幾層。

　　小時候，她經常在電視里看到音樂大師們動人的演奏，秀長的手指在黑白相間的琴鍵上輕快地飛舞，優(yōu)美的旋律在耳畔悠揚的回蕩。一種向往的美油然而生。

　　灰暗的墻面，折射出顫抖的燭光，她顫抖著吐露出久久前的念頭：“爸，媽，我想學鋼琴。”

　　“嗯?”父母相覷著無奈說，“家里的情況你也是知道的，況且學琴是很貴的。“怎么突然想學琴了?”是父親不忍心的打破著她的夢。

　　“在電視上看到的!”見一旁母親欲嘆又止，頓了頓又補充道：“我會好好學的。”

　　父親看了看母親，微微的點了點頭。“哇，我終于可以學琴咯!我一定會好好學的，”她驚喜地大聲尖叫著。燭光也似乎在舞動。

　　由于經濟上的原因，父親給她報了便攜式的電子琴班。失去了興趣的她剛開始還挺認真的，但到了后來原形畢露了。上課，她就在那渾水摸魚，有時還偷偷出去玩，到街上，她總會站在鋼琴點的櫥窗前，癡癡的'凝望!每一次放學后，父親都會面色鐵青的背著琴，汗珠如青豆般大小，一顆顆的滑落著。但她堅信自己沒有錯，

　　如期而至的考試，她終于意料中的失敗了。發(fā)榜的那天，父母高高興興的帶著她去。一溜紅色的“通過”被那黑色的“不及格”給無情的打斷了，那個人就是她。母親伸手拉她，“走吧。”指尖冰冷。

　　回家后，烏云壓著雷電翻滾而至。

　　“說說吧!”父親的的聲音驟然響起。

　　“說什么?”她的手指纏著衣服嘟噥著。

　　“同樣學的琴，人家都過了，而就只有你一人不及格!”父親竭力地按捺著自己的怒氣。

　　“我要的不是便攜式的電子琴，是鋼琴。”她冒著冷汗道。

　　話聲剛落，父親騰站起來，高高地揚著手，卻始終，沒有落下。其實父親早就知道那不是好辦法，難以承擔巨大的費用，才出此下策。

　　“你這孩子，難道便攜式的電子琴就不是琴了嗎?你知不知道你爸爸為了你學琴掙錢多辛苦，就為了你一句話，全家人都要累死累活的，你怎么還不知足呢?”母親詫異的扭過了頭。

　　“對不起，我錯了!我知道錯了，我會努力的。”她別過頭去哽咽道。淚水簌簌的往下流。

　　暴風雨后，孩子的學琴的態(tài)度改變了很多。父母欣慰的眼眸里放映著她上課時的認真的臉龐，閑暇的時候，小屋里也傳來支支吾吾的琴聲。

　　繁花盡謝時，一學期已經接近尾聲了。

　　匯報演出那天，老師把聽得正入神的她的父母叫到了一旁，笑問“上次，和你們說的事商量好沒?這孩子真挺的確天賦。”

　　“恩，我們要讓她繼續(xù)學下去。”父親伸手在口袋里掏了半天，抽出錢幣數了又數，抹平了錢角，雙手遞上。

　　這一次一溜的“不及格”中只有她是紅紅的“通過”。她摟著母親的脖子，歡快的笑著。金色的陽光肆意的綻放。

　　回到家后，孩子發(fā)現一個大箱子。“這是什么呀?”她跑上前去，拉鏈一拉，掀開白罩，“嘩——”一臺嶄新的鋼琴映入眼簾。潔白的琴板下，有著一排圓潤可愛的黑白琴鍵，即使是在陰暗的屋子里也顯出光彩奪目的光芒。

　　她，原本想收獲一縷春風，他們卻給了她整個春天;她，原本想要一簇浪花，他們卻給了她整個海洋!此刻，在她的眼里沒有冰冷冬天，只有溫暖春天!

　　如今，花束燦爛，飛鳥與還;而心中的琴聲依舊飄揚，永遠無法釋懷心中的琴結——情結。那一刻，也許就是被定格的琴音吧。