【熱門】定格作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的定格作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
定格作文 篇1
聆聽靈魂的呼喚,為單調(diào)上色。尋找磨滅的痕跡,讓夢(mèng)想重生。
——題記
現(xiàn)在的孩子總是那么聽話堅(jiān)韌,默默地承受著日復(fù)一日的乏味,在高考面前,無(wú)奈地對(duì)少時(shí)的各種夢(mèng)想一笑而過(guò),在時(shí)間面前,倉(cāng)促地堆過(guò)往的風(fēng)景一帶而過(guò),在成長(zhǎng)面前,不舍地對(duì)夢(mèng)想的翅膀say goodbye,若成長(zhǎng)定格……
面朝大海,嘴角上揚(yáng)15°,讓自由飛翔。
讓思維插上翅膀,當(dāng)我靜坐在窗前雙手托腮仰望藍(lán)天時(shí),浮現(xiàn)的不再是復(fù)雜的數(shù)學(xué)函數(shù),我可以夢(mèng)想我是一朵白云,時(shí)而聚攏,時(shí)而分散,時(shí)而出現(xiàn),時(shí)而隱沒(méi),在偌大的空中自由飄蕩,服飾世間的忙碌都不用深陷其中,陶醉于微風(fēng)穿過(guò)發(fā)絲帶來(lái)的舒適中,耳邊沒(méi)有一絲嘈雜之聲,唯有寧?kù)o。我可以夢(mèng)想我是一只小鳥,時(shí)而展翅高飛,時(shí)而悠然氣息,時(shí)而換開啼叫,時(shí)而若有所思,電線桿是最好的觀賞點(diǎn),看著這花花世界便有一種淡淡的欣慰,輕輕舒展翅膀便可以感受翱翔的愉悅,無(wú)拘無(wú)束唯有自由,我可以夢(mèng)想我是一滴水珠,時(shí)而跳躍,時(shí)而流淌,時(shí)而激進(jìn),時(shí)而盤旋,無(wú)論白天黑夜都可以無(wú)止盡的前進(jìn),為注入大海而奮不顧身,即使遇挫哭泣也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn),直到蒸發(fā)的那一天,唯有拼搏。我可以夢(mèng)想我是一團(tuán)火,時(shí)而燃燒,時(shí)而熄滅,時(shí)而旺盛,時(shí)而溫和,大膽地釋放自己奔放的熱情,不夾雜一點(diǎn)怯懦,溫暖大地的一角,擊碎不愉快的氛圍,唯有勇敢……化作蝴蝶,感受春暖,化作清風(fēng),感受秋爽,化作荷葉,感受夏炎,化作音符,感受跳動(dòng),沒(méi)有限制的轉(zhuǎn)變,沉浸在只剩美妙的世界中,主宰著自己的桃園。
留我的腳步在大江南北。“有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。”青青的山,悠悠的水,恬靜地讓人流連忘返,讓我也品嘗一杯流水送來(lái)的清酒,吟一句“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。”扮一會(huì)90后的詩(shī)人,與王羲之暢談一番,直至夕陽(yáng)西下,仍意猶未盡。“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北燕南飛,曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。”秋景撥動(dòng)人的心弦,彈奏出悠悠的琴聲,泛起人縷縷的情思,張生,崔鶯鶯即將上演難分難舍的一幕,殊不知……我將撫過(guò)長(zhǎng)亭的一桌一凳,感受著當(dāng)時(shí)的情意綿綿被名利抹煞后的悲哀,想象崔鶯鶯落淚時(shí)的乾脆面容,可嘆“痛定思痛,痛何如哉。”時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),但若成長(zhǎng)定格,揮去考卷,背上行囊,踏上旅程,在各地留下我稚嫩的腳印,都是何等美妙的事情。
翻弄一張張發(fā)黃的老照片,許多事物都被定格在那一瞬間,若成長(zhǎng)也就此定格,我愿讓我的思維放飛,不拘泥于學(xué)業(yè),我愿讓我的足跡放飛,不拘泥于三點(diǎn)一線,但我真正想放飛的,是自我。
夢(mèng)想有一天不再因?qū)W業(yè)的沉甸,考試的繁忙而放棄自我的支配,忘記了自己屬于自己,該有多可悲?!一味地受制于所謂的“社會(huì)時(shí)間表”仿佛高中生的生活只剩可憐的書本,其實(shí)不然,打開屬于我們的社會(huì)大門,真正明白書中原理所無(wú)蘊(yùn)含的內(nèi)涵,走過(guò)殘敗的圓明園,走過(guò)南京的烈士碑,走過(guò)延安的根據(jù)地,或許只有這樣才能激活書中的文字;翻閱每日的人民日?qǐng)?bào),感受網(wǎng)上的討論熱潮,瀏覽是史書記載的精彩昨日,或許只有這樣才能體會(huì)到我們的存在;披上迷彩服接受訓(xùn)練,掄起掃把走上嘈雜的大街,帶上口罩感受病房沉寂的氛圍,或許只有這樣我們才會(huì)了解珍惜。生活的點(diǎn)滴是那么有滋味,就似甘露般孕育待放的花苞,給予我們無(wú)限的動(dòng)力與靈感,去超越突破自我,難道我們要讓社會(huì)這條河流白白干涸嗎?我們夢(mèng)想著化成水珠注入她。
手輕輕的一松,牽引風(fēng)箏的線慢慢消失在我的視線,只有讓它飛,才會(huì)找到更美的風(fēng)景,讓記憶更精彩,讓成長(zhǎng)更爛漫!
成長(zhǎng)定格,夢(mèng)想綻放,我期待。
定格作文 篇2
我們就這樣長(zhǎng)大,一天用來(lái)尋找,一天用來(lái)迷惘。曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)如潮水般洶涌,如今卻已退卻得無(wú)影無(wú)蹤,澎湃的心動(dòng)早已平息,就像退了潮的大海,平靜的讓人窒息……
成長(zhǎng)就是殘酷的現(xiàn)實(shí)代替我們美好幻想的過(guò)程,現(xiàn)實(shí)的痛一點(diǎn)一點(diǎn)折磨這我們,直到我們被磨平棱角,變得麻木,也許這就是“成熟”另一種詮釋吧!成熟的過(guò)程就是那壺叫醉生夢(mèng)死的酒,我們的理想正在被一點(diǎn)一點(diǎn)淹死……
青春的天空是那樣蔚藍(lán),卻又是那般灰暗,沉甸甸的學(xué)業(yè)、一輪又一輪的考試、一次又一次的排名就像是大片的烏云,那僅剩的蔚藍(lán)似乎也快要消逝了。總有這樣一種感覺(jué),我們好像被編好了程序,一按回車鍵,我已不是我,而是一臺(tái)沒(méi)有生命的機(jī)器,重復(fù)做著某些事……
也許是因?yàn)樘诎担覀儾抛兊锰舾校呐率且稽c(diǎn)光明,也會(huì)讓我們奮力去捕捉。幸好我們有記憶,有記憶就會(huì)有美妙的定格,有人說(shuō)最強(qiáng)的記憶也比不過(guò)最淡的墨水,我們不想忘記,所以選擇了文字,選擇了永遠(yuǎn)的定格……
那些美妙的文字是青春最絢爛的篇章,是每個(gè)人心中最美好的珍藏,徜徉于文字,我們了解彼此,分享那數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)。既然青春已被瓜分得支離破碎,何必要緊緊抓著不放苦苦埋怨?不如瀟灑的讓它流走,只抓住那最精彩的瞬間,用文字將其永遠(yuǎn)的定格,也許某個(gè)時(shí)刻,無(wú)數(shù)的瞬間就成了另一個(gè)青春,一個(gè)永遠(yuǎn)封存在我們腦海中,卻又是最最美好的青春,它沒(méi)有眼淚,沒(méi)有無(wú)奈,有的只是快樂(lè)與光明。當(dāng)你老了,某一個(gè)冬日的午后,捧讀著定格的已逝的青春……
有人說(shuō)時(shí)間能洗滌一切,時(shí)間也能改變?cè)S多。我不喜歡這個(gè)詞,可是一個(gè)人的時(shí)候卻又老是想起它,曾經(jīng)在日記本中寫過(guò)這樣一句話:不是我喜歡寂寞,而是寂寞選擇了我。我討厭放假,因?yàn)槲液ε录拍棵柯牭酱巴馑实男β暎粗侨汉⒆踊ハ嘧分穑苍S后面還跟著一只叫小花的小狗……我總會(huì)不由自主拉上窗簾,拿出紙和筆,祭奠自己已逝的童年,因?yàn)槟抢镉形业臍g笑,有我無(wú)憂無(wú)慮的生活,有我最美最美的記憶。大家都說(shuō)青春該是激情飛揚(yáng)的季節(jié),是花開的季節(jié),只是我們已背負(fù)的太多,走得太遠(yuǎn),以至于忘記了自己為什么而出發(fā),我們一路走來(lái),錯(cuò)過(guò)了、失去了,身邊陪伴自己的只有寂寞……還好,我們有文字,當(dāng)我們累了、傷了、痛了,我們可以靠在他肩頭,傾訴內(nèi)心的一切,他的肩頭任由我們的眼淚打濕,卻依舊靜靜地傾聽著……因?yàn)槲淖郑覀兺浟思拍?/p>
我堅(jiān)信只有文字會(huì)陪伴我一生。過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),我的很多理想還在那,我卻看不見他們了,音樂(lè)、繪畫、設(shè)計(jì)……曾經(jīng)我是多么瘋狂的追隨,如今那份熱情淡得像一縷青煙。唯有文字一如既往的伴隨著我,總覺(jué)得它有一種魅力,一種只能用心才能體會(huì)的魅力……
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張,但每晚臨睡前,我仍堅(jiān)持看十分鐘書,偶爾也會(huì)寫些文字,我老是在想,即是青春被定格,那也會(huì)成為過(guò)去,而我對(duì)文字的依戀一定會(huì)是永遠(yuǎn)的……
說(shuō)過(guò)的話,做過(guò)的夢(mèng)都只是寄托,聽說(shuō)風(fēng)走過(guò)的路,認(rèn)識(shí)你和我。青春易碎,就讓我們用文字,用創(chuàng)作將它永遠(yuǎn)定格。
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