【必備】定格作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的定格作文6篇,希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
時(shí)間的滾輪一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng),我開始愛上攝影。我想要留下春日且盡的一抹余香,我想要抓住仲夏夜流星的尾巴,我想要封存深秋紅楓的鮮亮。季節(jié)的膠片放映出黑白映畫,投影在廣袤的天空,一幀一幀美好的畫面浮光掠影。一如我年少青春的夢(mèng)想,定格在閃光的剎那……
一
南方的夏天總是來得如此兀然,綠色的蔓延如同畫布上傾倒的顏料,一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤(rùn)眼前的世界。蟬聲仄仄,天空似帶著稀疏波紋的藍(lán)色池塘,日光被十指割裂,一晃一晃漾入瞳仁。那雙漂亮的孩子的眼,黑白分明,青花瓷碗底的黑曜石似的不染紅塵。夢(mèng)中的白衣少女,以一種與天空成45°角的姿勢(shì)虔誠仰望,似乎在天空的盡頭,藏匿著公主朦朧的夢(mèng)想。陽光在她的發(fā)梢折射成七色的彩虹,一圈一圈流動(dòng)的光暈,匯成天使頭頂魔法的亮環(huán),仿佛在為追尋夢(mèng)想積蓄力量。
閃光的剎那,我將這個(gè)有夢(mèng)的季節(jié)連同那片藏匿夢(mèng)想的天空連同那個(gè)尋夢(mèng)的白衣少女,一起定格在童年的膠片……
二
總以為,被夢(mèng)想照亮的天空會(huì)萬里無云;總以為,有夢(mèng)想洋溢的道路會(huì)鮮花盛放。但終究還是細(xì)雨迷蒙,紛亂了這個(gè)追夢(mèng)的季節(jié),終究還是被玫瑰堅(jiān)硬的刺所劃傷。抬頭仰望那個(gè)所要追尋的遠(yuǎn)方,夢(mèng)想的光芒刺穿層層陰霾,以一種無可抗拒的吸引力召喚著我向前、向前。心中有種想要奔跑的沖動(dòng),一如那追日的夸父,永不言棄。黑夜的皺紋爬上天空的眼角,夕陽的余暉籠罩大地,將那素凈的白衣襯托地分外鮮亮,飛鴻掠過暮晚的天際,留下聲聲低鳴。
閃光的剎那,我將這個(gè)追夢(mèng)的傍晚連同那低鳴的飛鴻連同那個(gè)追夢(mèng)的白衣少女,一起定格在青春的膠片……
三
站在夢(mèng)想的至高點(diǎn),回頭再望望自己來時(shí)的腳印,深深淺淺,歪歪扭扭,但每一個(gè)足跡,都充滿因?qū)?mèng)想的渴望而噴薄欲出的力量。道路兩邊,綻放著夢(mèng)想美麗的花朵,那是追夢(mèng)時(shí)灑下的汗水澆灌而成的絢爛。張開雙臂,高呼一聲:親愛的夢(mèng)想,我來了!那一定是世界上最嘹亮最動(dòng)聽的歡呼。仰起臉,一如當(dāng)初,以一種與天空成45°角的姿勢(shì)虔誠仰望。一樣的姿勢(shì),一樣的天空,一樣的少女,不同的是——夢(mèng)想,它就在你頭頂——觸手可及。
閃光的剎那,我將那觸夢(mèng)的指尖連同那嘹亮的歡呼連同那個(gè)觸夢(mèng)的白衣少女,一起定格在人生的膠片……
人生就像一段空白的膠片,夢(mèng)想是一個(gè)個(gè)曝光點(diǎn)。每一個(gè)追夢(mèng)的瞬間,都被定格在人生的黑白膠片,無論是歡笑還是淚水,是前進(jìn)還是跌倒,是昂揚(yáng)還是失落,都閃耀著夢(mèng)想獨(dú)有的色彩,正是這一個(gè)個(gè)被定格的瞬間,絢爛了我們多彩的夢(mèng)想人生……
定格作文 篇2
友誼是一支歌,唱出了我們的歡樂與留戀,唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒啊!將那美好的一切定格在我的心中……
那是一個(gè)陰天,天色灰蒙蒙的,天空中還飄著如細(xì)絲般的雨絲,窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮,花朵更潔白,清香更幽,更醇。
我們正在教室里自習(xí),教室里很安靜。這時(shí),兩位直升生站了起來,手中各提了一個(gè)袋子,走上了講臺(tái),我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬,說著一些感激的話語,我們似乎明白了什么,難道他們就要告別了?時(shí)間真是太匆匆。
只見他們從袋子中拿出一個(gè)又一個(gè)精致的小禮物,送到每個(gè)同學(xué)的面前,并與同學(xué)們握手,這是最后的禮物嗎?有同學(xué)在鼓掌,隨即掌聲一起爆發(fā)……
我怔在那兒,教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上,當(dāng)直升生來到我桌前時(shí),我迫不及待地張開雙臂,給了她一個(gè)大大的擁抱,眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友,現(xiàn)在就要分別了,以前相處的種種情景就閃現(xiàn)在我的腦中……
不知是誰,情不自禁地唱起了一句“forever、friend”,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站了起來,不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever、friends》。唱著唱著,我們的聲音小了起來,歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的聲音,女同學(xué)們直接抱著兩位直升生號(hào)啕大哭,連平時(shí)那些調(diào)皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著晶瑩的淚花。這個(gè)教室?guī)缀蹙捅豢蘼曀\罩,不舍的情誼肆意擴(kuò)散著……
這時(shí),音響里傳來了歌聲:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來。這歌聲似乎最能代表我們此時(shí)分別的心聲。
我翻開桌上的小禮物,上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福,那一字一句都包含著他們倆的不舍。班長(zhǎng)拿出了彩紙,讓我們寫下我們的祝福,我拿起筆,心中有無數(shù)話想說卻又無法在淚眼朦朧中寫出幾個(gè)字……
到了他們要出發(fā)的時(shí)候了,他們揮揮手,向我們作別,我們目送著他們離去,窗外的玉蘭花開出圣潔的白花,見證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細(xì)雨,那圣潔的玉蘭花,那與同學(xué)相擁難舍的情景和著優(yōu)美的哀傷的旋律永遠(yuǎn)定格在我的心中。
定格作文 篇3
天空依舊晴朗,依舊明媚,踏上遠(yuǎn)行的火車,去尋找生命的禮贊。
窗外的景色不斷交疊閃現(xiàn),來不及眨眼,就已經(jīng)物是人非。我們已習(xí)慣用照相機(jī)去捕捉瞬間,但就在我們反應(yīng)的那零點(diǎn)幾秒內(nèi),陽光早已一掠而過,瞬間已不再是那瞬間,同樣,青春,也是如此難以定格。
還來不及哭,穿過的子彈就帶走了溫度,畫面定格在英雄倒下的'剎那,但這,只會(huì)在電影中出現(xiàn)。英雄注定非凡,而王子和公主的的結(jié)局不會(huì)悲傷,生活中的黑暗,成長(zhǎng)的痛苦卻永遠(yuǎn)蜷縮在卑微的角落——一堆堆試卷,一輪輪考試,一次次殘酷的排名,我們漸漸學(xué)會(huì)偽裝,學(xué)會(huì)漠然,學(xué)會(huì)像鴕鳥般一頭埋入沙子,以為再不會(huì)為分?jǐn)?shù)之外的事流連……然而,我們畢竟還年輕,偶爾還會(huì)掙扎著張狂——某天,也會(huì)灌著啤酒,熬至天亮,然后頂著大大的黑眼圈笑著對(duì)同桌說:“昨晚的球賽真精彩!”可是笑容也只在剎那,延續(xù)不到下個(gè)瞬間,因?yàn)樯畈⑽匆蚰且灰狗趴v而偏離了軌道,試卷、考試紛至沓來,排名卻灰溜溜地墜下,或許,便是那一夜瘋狂后的代價(jià)。幾句是非,把青春定格在翻頁過后。
回歸書本,反復(fù)逼著自己做著機(jī)械運(yùn)動(dòng),卻味同嚼蠟。難道,這就是所謂的成長(zhǎng)?也許,成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)逼迫自己,為了生存而做自己不想做的事情。猶記得,兒時(shí)師長(zhǎng)的教誨:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”懵懂的我似乎明白了讀書的妙處。而今,在分?jǐn)?shù)的世界里,書中藏匿著的,或許只是張錄取通知書罷了,而青春,只剩下無奈。
當(dāng)時(shí)間開始游走,記憶斑駁得如同泛黃的照片。面對(duì)那即將逝去的青春,我們又該拿什么去紀(jì)念?即使生活的大門在不知不覺中悄然合上,當(dāng)夜幕在眨眼間安靜落下,當(dāng)走過的路在轉(zhuǎn)身間已辨不清方向,也許,你會(huì)嘆息;也許,你會(huì)迷茫;也許,你會(huì)失望。當(dāng)你在徘徊不前,游移觀望時(shí),請(qǐng)不要放下希望。只要你再敏銳一點(diǎn),你會(huì)看見上帝在為你打開的一扇窗,灑落點(diǎn)點(diǎn)陽光;只要你再堅(jiān)持一下,你會(huì)驚嘆東方曙光初現(xiàn),燃起希望的紅光;只要你再往前走一點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),越過悲觀的山頭,卻是坦蕩的康莊大道,彼岸開滿鮮花。
當(dāng)青春開始被分割得支離破碎的時(shí)候,為何不放下疲憊的心來,在冬日的午后,沐浴陽光,泡上一杯溫暖的綠茶,唇齒流芳間,讓思緒兀自流淌,在筆尖留下一串串思想的雖然青春不能被時(shí)間定格,但文字卻可以把青春定格。
有人說,時(shí)間是最好的藥劑師,讓人淡忘了痛苦,卻更淡忘了青蔥歲月里最美的憂傷……只有文字,才能真正治療人心。在筆下,你的青春依舊是美好的;在筆下,窗外的天空依舊明亮;在筆下……
琥珀因?yàn)闀r(shí)間而美麗,琥珀,因?yàn)槎ǜ窳松哔F。
深邃的夜空下,我們抬頭仰望。流星劃過,如同即逝青春,雖然,轉(zhuǎn)瞬即逝,而美好的過往,卻早鐫刻在那流動(dòng)的文字之中,永遠(yuǎn)定格。
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