【實(shí)用】定格作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的定格作文10篇,希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
多年前的一場nba決賽中,nba中另一位新秀皮蓬發(fā)揮出色,獨(dú)得33分,超過喬丹三分,而成為公牛隊比賽得分首次超過喬丹的球員。
比賽結(jié)束后,喬丹與皮蓬緊緊相擁著,兩人淚光閃閃。那一幕情景,不僅人領(lǐng)略到了兩位巨星的深厚友誼,更領(lǐng)略到了飛人喬丹非凡的氣度于胸襟。
有一次喬丹和皮蓬投三分球比賽,皮蓬有點(diǎn)兒心不在焉,喬丹已看出破綻,鼓勵他說:“不就是我的成功率是28。6%,而你的成功率是26。4%嘛,加油!你投的三分球的動作規(guī)范自然,很有天賦,以后會投的更好,也一定會超過我的?!?/p>
喬丹不僅以籃球為藝術(shù)受到更多人的喜愛,更以他那坦然無私的廣闊胸襟贏得了所有人的尊重,包括他的對手在內(nèi)。
一個在某個領(lǐng)域領(lǐng)先他人很大一步的人是很難接受別人超越自己的,并會想盡辦法去干擾對方進(jìn)步,好用來穩(wěn)固自己的王者之位,但喬丹卻沒有這么做,而是在皮蓬取得好成績時真心的祝賀,在皮蓬精神不振時給予鼓勵。正是因為喬丹有著海納百川的氣度才成就了他們之間的友誼,才可以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,創(chuàng)造了很多輝煌的戰(zhàn)績。
無獨(dú)有偶,喬丹對皮蓬的態(tài)度與紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷對戰(zhàn)士是一樣的。:
紅軍三軍總司令彭德懷令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊讓路,只有一個戰(zhàn)士坐著不動。彭德懷見他擋路,喊了幾句戰(zhàn)士讓一下,沒想到他站起來就朝彭德懷打了兩拳,彭總什么也沒說,讓過他繼續(xù)趕路。事后傳令兵捆來那個戰(zhàn)士見彭總,戰(zhàn)士自知闖禍,心里害怕,沒想到彭總并沒有責(zé)罰他,而是立即讓他回去。彭總的寬宏大量,令這個戰(zhàn)士深受感動。而彭總也因為他的大度,受到了越來越多人的擁護(hù)。
一個偉大的人,有兩顆心:一顆心流血,一個心寬容。就像喬丹對皮蓬的度量,讓他受人尊重,也相互成就了事業(yè)的輝煌;就像彭總對戰(zhàn)士的寬容,讓他受人愛戴,收獲了廣大人民的信任和支持。
氣度決定著一個人的格局。
一個心胸狹隘的人勢必會讓自己前進(jìn)的路越走越窄,而一個胸襟寬廣的人,也一定會因為他的大度而擁有自由馳騁,無限廣闊的天地。
定格作文 篇2
那段記憶就好像擺放凌亂的拼圖,總在不經(jīng)意間拼湊起來,讓人忍不住留下眼淚……
——題記
暑假的時候,忽然心血來潮,看到老媽頭發(fā)有點(diǎn)亂,就想給她洗頭。老媽先是一驚,然后就很快的把所有用品擺好,像個小孩子般的規(guī)規(guī)矩矩坐在那里,嘴里還說:“你可要好好給我洗??!”
因為手生,剛開始把她的頭發(fā)往水里泡時,用力太大,聽她倒吸一口涼氣,我就知道她一定很疼。雖然她什么都沒說,但我還是很自責(zé)。心想,老媽這么愛美,頭上應(yīng)該沒有白頭發(fā)吧。忽然,一根又一根銀絲闖進(jìn)了我的視線,看起來真實(shí)觸目驚心。忽的想起幾年前的她,一頭黑發(fā)如瀑,所有人都說她頭發(fā)好,可是現(xiàn)在,唉!
深深嘆一口氣,繼續(xù)用水來潤濕她的頭發(fā)。猛然間,目光落到她的手上,一根根青筋就那樣擺在那里,像屈曲盤旋的老樹根。
整個洗頭的過程中,她什么話都沒說,可就在我給她梳頭時,因為頭發(fā)干枯的原因,她還是忍不住呻吟了一聲,我感到心被揪了一下。因為那一刻我發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)年輕貌美的媽媽開始變老了,那些美麗的青春再也回不去了。
歲月的風(fēng)吹不散那縷馨香的記憶,時光流逝也掩埋不了愛的芬芳。看著廚房做飯的媽媽,正在開心地哼著歌,我不由想起了那個夏天,想起了這些年她為我做的一切。
那些畫面,都在記憶里定格,直到永恒。
定格作文 篇3
生活中充滿了挫折與失敗,但我們要微笑著戰(zhàn)勝它。當(dāng)我們心情低落的時候,別忘了還有真情陪伴著我們。所以從現(xiàn)在開始,調(diào)整好心態(tài),學(xué)會克服這一切,把童真定格在心中,笑著過完每一天。
“童真”這個字眼,常出現(xiàn)在我們的生活中,可誰也沒有真真的關(guān)注過它。在所有人的眼中,只有小孩才會懂得童真吧!不,你錯了,“童真”對于年過半百的人都還有意義。那么,童真到底是什么呢?這個我也說不清楚。因為對于不同的人來說,它有著不同的意義。對于小孩子來講,童真就是當(dāng)你給他糖果時,他開心的笑著對你說聲謝謝。對于老年人來說,童真就是每天笑著對待每一件事,偶爾還會開一兩句玩笑。對于青少年來說,童真就是每天都能自行化解學(xué)習(xí)生活中的煩惱,開開心心的與人交流,相互學(xué)習(xí),這就是我眼中的“童真”。
記得曾今看過這樣一個故事,有位八十多歲的老者,每天和自己的孫女一起玩,一起學(xué)習(xí)。當(dāng)別人問他這樣小的孩子懂什么呀,你跟她玩不覺得很幼稚嗎?他回答的很干脆,我們在互相學(xué)習(xí),她教會了我很多,面對事情要淡定,實(shí)在忍不住大哭一場后,依然很樂觀。是啊,這就是童真的力量,它讓我們學(xué)會以簡單的思維處理事情。
通過這個故事,我明白了很多。人生中有諸多的不順,很多事情往往會向壞處發(fā)展,但是,歸根結(jié)底還是我們的應(yīng)事思維與處理方式存在著很大的問題。我們有時候太過于糾結(jié)和計較,明明很簡單一件事,仍舊是一直想不開,這樣的思想會使我們徒增煩惱。
把童真定格在心中,以簡單的心態(tài)處事待人,生活其實(shí)很簡單。把童真定格在心中,以樂觀的心態(tài)去應(yīng)對挫敗,生活其實(shí)很美好。讓我們以童真的心態(tài)展望未來,笑對人生。
定格作文 篇4
窗外又是一場暴雨,打亂了我的思緒,那定格在心中的微笑又浮現(xiàn)在眼前。
那日,風(fēng)撕扯著大地,天仿佛破了個洞,雨直灌而下,手中拿著雨傘卻不愿打開,因為愛雨打在昏昏沉沉的面頰上的冰涼,情不自禁的走入暴雨之中,漫無目的地走著,第一次沒有以光速沖向班級,慢慢將清冷的空氣吸進(jìn)肺腑,讓全身感到了一種冰涼,終于有知覺了,我想,忙碌的生活似乎將我與一切隔絕了。
恍惚間抬起頭一看,怎么又走到了學(xué)校?看來是習(xí)慣了,耳邊傳來了朗朗書聲,心頭才一緊,快要遲到了,飛奔入教室,坐在座位上,拿下潮濕的書包,習(xí)慣的抬頭一看,觸目驚心,怎么又少了一天,剛舒展開的眉頭再一次皺緊,輕輕的嘆了口氣,同桌看看我頹廢的樣子,忙問:“沒帶傘嗎?快去換衣服吧,免得著涼了,又得缺課?!?/p>
我苦笑了一下,回了一句:“帶了,但不想遮住難得的清涼?!币矝]顧得上看她,亦不覺身上的潮濕,頭也不抬的,又回到字母中去了,而心卻被丟在了冷雨之中,讀者讀著,竟發(fā)覺字模糊,淚已涌進(jìn)了眼睛,剛滑落之際卻被人給擦去了,抬頭一看,是同桌。
慌亂之中,我露出了一個淡淡的微笑,還未來得及開口說話,她就激動的說道:“我就說嘛,枯燥的生活不會讓心疲憊,即使是初三也有快樂,不要太畏懼中考,你笑起來真好看?!闭f完還回敬了我一個甜甜的微笑,時間在那一刻定格。
好久不見這種笑,似將冰冷的心鋪上了軟絮,如冬日里久違的陽光拂走了窗臺上的塵土,將苦悶的初三帶進(jìn)了快樂,我的眉頭解開,美麗,溫暖……
這一笑似乎解讀了所有的沉默與愁思,原來充實(shí)而又忙碌的初三,平淡的日子并沒有淡化友情,同桌是一個如此心細(xì)的女孩,她解讀了我,哪怕是一滴眼淚,一個微笑,從此兒時的雨季不再是苦澀而又陰霾,中考不再是揮之不去的壓力,每天早晨的第一件事不再是抬頭看倒計時,而是和同桌相視一笑,將一天從快樂開始……
此刻,我們已不在同一個學(xué)校,但我想:當(dāng)夜幕漸臨,她那里一定是新月一彎,伴隨她入夢的一定是那美麗的微笑,當(dāng)朝霞漸起,她那里一定是旭日一輪,喚著她起床的一定是那溫柔的聲音,她回報的一定是甜甜的微笑,定格在每一個人的心中。
想到這是,竟不覺一笑,抬頭一看,暴雨已停,天際已出現(xiàn)一彎彩虹,如她嘴角輕輕上揚(yáng)的弧度,定格!
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