定格是動(dòng)作的剎那間“凝結(jié)”，顯示宛若雕塑的靜態(tài)美，用以突出或渲染某一場(chǎng)面、某種神態(tài)、某個(gè)細(xì)節(jié)等。小編收集了將什么定格在心中作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：將愛(ài)定格在心中

　　這樣年輕的父親，在兒子生命的最后一刻，譜寫了父愛(ài)的頌歌

　　我讀完了《地震中的父與子》這篇感人肺腑的文章。合上書，眼前就浮現(xiàn)出父親正在努力挖廢墟的情景。從他的眼里，我看到了父愛(ài)的堅(jiān)定與偉大。

　　這個(gè)故事是這樣的：1989年的美國(guó)(我的理想作文400字)在一場(chǎng)地震中，30萬(wàn)人受傷。其中一個(gè)孩子被困在了教室丹塌的廢墟之中。面對(duì)此情此景，父親沒(méi)有放棄的念頭，還是執(zhí)著地把孩子挖了出來(lái)。

　　其中，最令我記憶深刻的一句話：“無(wú)論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起。”正是這句話，使父親堅(jiān)定而執(zhí)著地在廢墟中挖了38個(gè)小時(shí);正是這句話，鼓舞著兒子，使他沒(méi)有放棄生的希望，而是滿懷信心地樂(lè)觀地等著父親……這一切的一切又是多么可貴啊?？梢姡笎?ài)是多么偉大，又是多么平凡!這樣的父親，在兒子生命的最后一刻，譜寫了父愛(ài)的頌歌。

　　我還聽說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：由于一個(gè)精神病患者在大橋上攔一輛公共汽車，致使汽車沖破橋欄掉進(jìn)江中，全車而十多人無(wú)一幸免。當(dāng)有關(guān)部門打撈時(shí)，撈起了這兩具緊緊相關(guān)的尸體。那是一幅殘不忍睹卻又感人肺腑的畫面啊!看著他們，人們肯定禁不住想象到在冬日寒與針扎五臟般的疼痛，一位父親將孩子用力地舉起來(lái)了，似乎托起了整個(gè)世界，托起了所有的生命!

　　這樣年輕的父親，卻付出了這樣深沉而偉大的愛(ài)。在自己不諳水性、面對(duì)死神的情況下，首先想到的是怎樣給孩子生的希望!他并未考慮過(guò)成功的可能有多大，而只是把屬于自己的短暫的最后時(shí)刻，托起了沉甸甸的父愛(ài)!

　　父母之愛(ài)是不求回報(bào)的，是熠熠生輝的“光芒的人性”，是永遠(yuǎn)矗立在子女面前的“永遠(yuǎn)的豐碑”!

　　也許這是特例，是生死關(guān)頭的人性閃光?？纱蠹也灰耍改钢異?ài)更多體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、細(xì)枝未節(jié)。老百姓有句老話——不養(yǎng)兒不知父母恩?？傻饶愠杉伊I(yè)時(shí)，父母早已老態(tài)龍鐘，那時(shí)才覺(jué)得應(yīng)該回報(bào)，不是太遲了嗎?現(xiàn)在就去做吧，哪怕是微不足道，父母也回感到欣慰的。