無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的定格記憶里的畫面作文，希望能夠幫助到大家。

　　定格記憶里的畫面作文篇1

　　我和她也是好久不見了。記得在六年級時，我和她都許下承諾，每到放假都要見上一面。但我們都失信了......以前覺得六年級十分漫長，仿佛有用不完的時間。但離別點(diǎn)醒了我，讓我知道什么叫珍惜。

　　那天，我還像往常一樣拉她去學(xué)校的林蔭小道走走。一路上，我一直在抱怨時間怎么過得這么慢。她一直低頭不說話，靜靜地聽著。我見她不說話，佯裝生氣地兇她說：“怎么不講話，我哪兒惹你生氣了嗎？”她搖了搖頭，神色非常凝重，仿佛有千言萬語同我說。我眼睛死死地盯著她，怕她說出我心中害怕的事情。“我要轉(zhuǎn)走了......”她剛說完，我就吼她：“不是說要一起上初中，為什么要騙我？”她擺了擺手，語無倫次地說：“我也是不得已，我媽她......”我一臉不耐煩地說：“別說了！也別找理由來哄我，你去你的好學(xué)校！留我一個人在這兒，行，再見！”我十分生氣地頭也不回的跑開了，我之所以這么做，是因為我想她因為這個而留下來。自從這件事發(fā)生以后，我開始躲著她，避著她。生怕她跟我說她一定要走。我?guī)缀跆焯煸谙耄绻欢ㄒ呶以撛趺崔k。我走到了那我們常常走的那條林蔭小道，風(fēng)輕輕吹著我的臉，吹走了那沒完沒了的煩躁。

　　這時，班上的同學(xué)嘰嘰喳喳地坐在椅子上說些什么。我閑著沒事干，走過去好奇地問：“你們在說什么？”同學(xué)似乎被我突然出現(xiàn)嚇一跳，緩過神答道：“就那個跟你玩的好的朋友，今天她媽來這里鬧，拉她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)......”聽到這兒，我回想起，那天她似乎說她母親怎么樣......我連忙跑向校門口，一路上許許多多的人轉(zhuǎn)了很多次彎。終于氣喘吁吁地到了校門口時，早已沒有了她的身影。我無助地蹲在地上，抓住那小小的救命稻草，希望她像小說寫的那樣，突然出現(xiàn)......但那終歸是小說。我不該沖她發(fā)脾氣，更不該躲著她，我親手毀掉了我與她離別前的時光。我想你回來......

　　定格記憶里的畫面作文篇2

　　風(fēng)吹著樹梢，樹枝在寒風(fēng)中顫抖，因為要謀生，我和長時間不見的父親馬上又要分道揚(yáng)鑣了，心里真有點(diǎn)不是滋味。

　　對我來說，父親興許有些陌生，因為他全年大部分時間都在外地奔波，所以在我的印象中，他是嚴(yán)格的、讓我敬仰的，也是缺少溫情的，直至去年暑假母親帶著我去山東和父親團(tuán)聚。有一次全家去濟(jì)南泡溫泉，母親和父親在享受著這個非凡之旅，而我在這時突然流鼻血了。父親急忙跑了過來，扶著我的頭，讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開水龍頭，手上沾著冷水，輕輕地在我的額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問我“好點(diǎn)沒？”，我感覺舒服了很多，鼻血在慢慢減少，而眼眶卻在慢慢變濕。這讓我對父親的感覺也有了改變，他對我也不是全無溫情哪！可這樣美好的畫面感覺太少了。

　　現(xiàn)在又到了要離別的時候了。父親推開了一天的公事，把我和母親送到了火車站門口，在火車上，他依然嚴(yán)肅地說:“回家以后，好好學(xué)習(xí)，別整天只知道玩，你也是一個大孩子了，別讓我失望”。我敷衍地說了一聲：“知道了”。踏進(jìn)火車的一瞬間，突然，父親大聲說：“孩子你也要當(dāng)心，做事一定要考慮周全，你是家里的小男人，不僅照顧好你的母親，還要照顧好自己”。我頓時覺得久違的父愛涌上心頭，我大聲地說：“爸爸，我懂的！”火車開動了。看著父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失的身影，我又一次懂得了父愛。

　　美的畫面都是與愛分不開的，也是令人難忘的。溫泉中著急為我拍額頭和離別時大聲囑咐的畫面，時時在我腦海中流連。每每在我困難時，它們都能給我勇氣，鼓勵著我前進(jìn)。

　　定格記憶里的畫面作文篇3

　　過了多少個春華秋實，那是個什么樣的畫面，讓我揮之不去？

　　白色！他的背景是白色！哦！那是個白雪霏霏的季節(jié)。滿公園的學(xué)，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一個淺窟窿。

　　這本是平常的事，卻看得我對面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個小麻花辮，一身大紅色的棉襖，不過顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個烤紅薯，褐色的皮，橙色的肉正冒氣。透過氤氳的水汽看女孩，卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛出奇的亮，好似……好似純凈的雪——我有多久沒見過這樣的眼睛了？

　　女孩發(fā)現(xiàn)我在看她，走過來，歪著頭問：“姐姐冷不？”我笑笑，還沒回答，她便抽出一只手牽我，把我往前帶，邊走邊說：“爺爺在烤紅薯，那兒暖和！”女孩的手有些黏，但很暖和，直暖進(jìn)了我心里。

　　走近些，我聞到了紅薯香，看見一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖也很舊，同色的舊棉帽沒有遮住白發(fā)。我向他問好，本來有些拘謹(jǐn)，但老爺爺和女孩的熱情，讓我放松不少。

　　“孩子，吃個紅薯吧！”老爺爺打開桶蓋，紅薯香迎面而來。公園人不多，到?jīng)]人觀望。女孩在一旁接話：“姐姐吃一個吧，爺爺?shù)募t薯可好吃了！”我放在衣服口袋的手鉆鉆，心中大？—身上沒帶錢。爺爺反而一笑說：“不用錢，爺爺送你。”說完伸手遞來。看著爺爺充滿笑意的臉，我沒有拒絕。

　　一個公園的紅薯攤前，以雪色為背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他們正談笑著吃紅薯。呵！對了！是這件事?lián)]之不去，是這幅溫馨的畫面定格在我的腦海里。

　　定格記憶里的畫面作文篇4

　　匆匆歲月，日月如梭。沐浴滄桑，終成墜落。記憶，穿梭在緊捂記憶瓶口的指縫里。悄然，一點(diǎn)點(diǎn)離去。回憶，流失在歲月的沙土中。默然，輕輕地散落。

　　“賣糖葫蘆嘞——”撒滿陽光的大街上又響起了熟悉的聲音，聽到這聲音我便急忙搬個小椅子，磕磕絆絆地來到大門口。街坊鄰居們都緊擁過來，喊著：“給我4串熟的！”“我要生的”……

　　小時候，我不喜歡吃山楂，媽媽總會拿兩塊錢給我買五毛錢一串的山藥豆子。賣糖葫蘆的從自行車后面的箱子里拿出一只破碗，三個色子。這時，我就拍著手向爸爸喊：“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘍！打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘍！”爸爸總會一臉興奮，抓起三個色子，放在手里搖一搖，一下子扔進(jìn)破碗里，只剩下色子在碗里打轉(zhuǎn)。

　　忽然，色子停住了。我手舞足蹈地猜著：“5！6！5！”賣糖葫蘆的笑著遞給我一枝山藥豆子。吃著爸爸的戰(zhàn)利品，我更加得意。不知哪兒來的高手，帥氣地一放，便停住了一串令我驚奇的數(shù)字：“6！6！6！”我驚得睜大了眼睛。眾人也都?xì)g呼起來，高手從中摘取了六枝糖葫蘆，接著被周圍看熱鬧一哄搶個精光，接著又一輪，眾人屏住呼吸伸長脖子盯著地上的那只碗，高手又拋出清一色的“6”，眾人更加高興，六枝糖葫蘆又一哄被搶，何方神圣？豈是東方不敗？還是喜羊羊神手？666的幾率很小，小的渺茫。看來賣糖葫蘆的今天是遇到高手了，一連幾次，靶子上的糖葫蘆已經(jīng)稀疏，“不多了，不多了……”賣糖葫蘆的紅著臉搖搖頭，在眾人的歡笑聲中悻悻地走了。

　　記憶中總是春天，一輛載有糖葫蘆的自行車；一個男人在眾人的圍觀下蹲在地下打轉(zhuǎn)兒；一個女人靠著一棵高大的樹，笑得一臉燦爛；一個女孩，手拿幾串山藥豆子，蹦蹦跳跳的給爸爸加油助威，笑靨如花。

　　風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎？我又怎么會忘記，那永駐我心的一幕，那定格在我記憶中的那一畫面。