三年級寒假作文：我的弟弟

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級寒假作文：我的弟弟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級寒假作文：我的弟弟1

　　弟弟排行老五，上有我們四個姐姐，家中的地位可想而知。弟弟是在父母懷中和我們的后背上長大的，家中的每一個人都視他如命根子，這種觀念影響我們至今，很有可能會是一輩子。

　　弟弟在家中被寵，專橫霸道，不把任何人放在眼里。對父母姐姐的態(tài)度全憑他心情，為了讓他高興，姐姐們對他更是百依百順，不會有半點怨言，因為父母天天教育我們，我們的這個家，包括我們的將來全指望弟弟了。

　　弟弟在我們的百般呵護下長大，性格還是很頑劣，常常和小伙伴打架，如果輸了，就會回來告狀，父母就會心疼得受不了，找去和人家理論，而我們這些姐姐們由于性格使然，只能往家拉著媽媽……就這樣，弟弟也到了娶妻生子的年齡，面對婚姻大事，他不顧父母的極力勸阻，姐姐的苦口婆心，任性地我行我素……百般無奈之下，我們家人妥協(xié)了……

　　婚后，弟弟心血來潮，一如既往地不顧父母和姐姐們的阻撓，先后買了幾臺車跑運輸，具體情況我們也不是很清楚，只清楚我們幾姐妹，為此付出了不少的代價。

　　弟弟做事沖動，凡事都往好處想，不考慮別人的感受，這一點我們早嘗到苦頭了，為此，我們沒少教育他，每次他都點頭稱是，可做起事來……當事情發(fā)生需要解決時，又是我們?nèi)σ愿啊闹星О愕牟簧幔f般的無奈只有我們這些做姐姐的知道……我們姐妹常在一起反省，弟弟有今天，與我們的溺愛有沒有關(guān)系？其實答案早就知道，就是改不了啊！

　　現(xiàn)在，弟弟不養(yǎng)車了，做起了小買賣，希望他從此走入正軌，早日成熟，過上幸福的生活。我們拭目以待著……

　　父母當初的教育沒錯，我們這個家、我們，都指望弟弟了，因為只有他過好了，我們姐妹才能快樂起來……

　　愛無罪，溺愛有罪……

三年級寒假作文：我的弟弟2

　　我的小名叫天天，我還有個弟弟小名叫鬧鬧，因為他很愛說話、喜歡搗蛋，在媽媽眼里，這是“很鬧”的一種表現(xiàn)。于是，媽媽嘴里就經(jīng)常這樣叫著“天天鬧、天天鬧”

　　鬧鬧長著一張車厘子般的小嘴，但是他的胃口很大。一天，我和媽媽、弟弟來到了一家飯店，媽媽問“你們吃什么？弟弟說“西紅柿炒雞蛋，紅燒肉、小炒魚、土豆絲、三鮮湯”天哪！他竟然把菜單幾乎所有的菜名都報了一遍。我說：“你吃得下嗎？”弟弟雙手拿著菜單認真地說“吃得下。”我跟媽媽說：“快點菜吧。”弟弟以為媽媽會點那些他報過的那些菜，高興得直拍手，說“太好了！”其實媽媽并沒有理會他。就點了適合我們?nèi)齻€人吃的菜。快吃完了，媽媽又點了一籠包子，我剛吃完了第一個，再一看盤子里竟然沒有了，原來弟弟把其余的包子全都吃完了，那可是7個包子啊！我生氣地撅起了嘴，看向媽媽，希望媽媽給我主持公道，但是媽媽卻笑吟吟地看著弟弟，說：“吃飽了嗎？”

　　還有一次，媽媽帶我和弟弟去超市買東西，我看到一個姐姐在賣面包和餅干，可以試吃，我搶先跑了過去，接過姐姐手里的一小塊面包，可是弟弟緊緊地跟著我，用小手拉我的胳臂，喊著“這是我的，我的。”看到媽媽走過來，弟弟得意洋洋地笑著，我心想完了，這可是最后一塊試吃的面包，我不僅吃不到面包，還會被媽媽誤解我搶了弟弟的面包，媽媽總是因為我和弟弟起爭執(zhí)的時候錯怪我。媽媽也總是說：“弟弟他還小，你要讓著他。”我說“知道了！”可我心想：“我也是小孩子啊，我也需要理解啊。”

　　你們有沒有這樣被偏愛的弟弟？

三年級寒假作文：我的弟弟3

　　20xx年9月30日，我家添了一個新成員，那就是我的弟弟“泡泡魚”。

　　弟弟剛出生的時候，最令人羨慕的是他有一頭烏黑又濃密的頭發(fā)。一張胖乎乎的臉蛋，兩抹彎彎的眉毛，一對炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子，肉嘟嘟的小嘴巴，嘴巴下面還有一個圓鼓鼓的雙下巴，雙手胖乎乎的，十指又短又粗，看起來十分可愛。

　　在“泡泡魚”八個多月大的時候，每當晚上我練鋼琴，媽媽總會抱著“泡泡魚”進來，聽我彈鋼琴，有時他心情好，還會發(fā)出咿咿呀呀的聲音，這是我就覺得我們在開演唱會，一個主唱，一個伴奏，而媽媽自然就是唯一一個忠實的觀眾。

　　有一次半夜，因為“泡泡魚”沒有睡，所以我們都睡不著，全家總動員起來嗨，我打乒乓球，爸爸帶“泡泡魚”玩玩具，媽媽則在做瑜伽。當我們玩的正開心呢，媽媽突然對爸爸提議說“你讀書給泡泡魚聽吧？”“當然可以！”爸爸隨手拿起一本《小屁孩成長日記》聲情并茂地讀了起來：“大家好，我是朱爾多他是告狀精”讀到好笑的地方，“泡泡魚”眼睛瞇著，小嘴不停的鼓動，好像能聽懂這故事一樣，竟然“咯咯”地笑出聲來，這可是他第一次聽故事呢！還有一次更好玩呢，正吃午飯，媽媽讓我喂點給“泡泡魚”，我怕燙著他，所以就吹了再給他吃，可誰知，他把飯吃到嘴里之后，也學著我的樣子，使勁地吹，哎呀，這一吹可不得了，把飯米粒全噴到我的臉上了。看著我一臉狼狽，他反倒笑起來了，真是個小淘氣！

　　寫到這里，你們一定很好奇，弟弟的名字為什么叫“泡泡魚”呢？因為他自己的嘴上總是會有許多口水組成的泡泡，像一只不停地吐泡泡的小魚兒。從此，媽媽便叫他“泡泡魚”。

　　自從有了弟弟，我就覺得我的生活每天是豐富多彩的。我喜歡我家的“泡泡魚”，喜歡他的模樣，他的聰明伶俐，甚至于他的淘氣！

三年級寒假作文：我的弟弟4

　　弟弟真的是那一種對待感情特別真誠的，從他對待親朋好友的那一些態(tài)度，自己也可以想象得到他以后對待他的另一半究竟是會有怎樣的態(tài)度，再加上在我們這樣子的家庭環(huán)境里面生長，其實對待感情是做不到服務(wù)員的，畢竟從小到大家里人都在教訓我們，說應(yīng)該認真對待感情，感情是特別珍貴的東西，所以我們真的就是除非說遭受到了很嚴厲的打擊，或者說很嚴重很有影響力的刷新，我們才會去改變自己這樣子認真對待感情的態(tài)度。

　　所以自己有的時候會覺得特別的心疼，不希望自己的弟弟太認真對待感情，但是有的時候又會覺得他這是一種特別值得珍惜，值得寶貝的品質(zhì)你自己是很迷信情感守恒定律的，我這個星期真的有在想，弟弟他對待感情那么認真誠懇，會不會以后就有一個像聽那樣子的男孩子來認真誠懇對待我們兩個人的感情，就是覺得弟弟他對待其他人很認真的，那最后這種良好的效果會不會重新發(fā)生在自己身上。但是自己覺得弟弟這種人吧，其實那時候也就只有兩種極端，如果到時候沒有引導他走，真是感情的這種態(tài)度的話，他可能會因為太過于正式感情，而在感情里面不斷的受傷害，最后反而變成一個對待感情很敷衍，對待感情不重視的一個男孩子。

　　自己不知道究竟是想讓他成成為怎樣的男孩子。作為姐姐自己當然是希望他不要受到感情上的很多傷害，即便自己知道那些感情可以讓他快速的成長，那一些教訓可以讓他更好的去應(yīng)對為人處事這一方面的問題，但是自己看到他因為感情上的事情一蹶不振，自己又會覺得還是不要讓他受太多的傷害吧，即便自己有覺得那一段感情也有給他帶去一些新的認識，也有讓他更深刻的去考慮人性，更深刻的去考慮生命人生這一些深奧的問題，但是自己真的就是可能他需要去把握自己的一種適度的感情吧，他需要掌握一種排解自己不良情緒的一種方法，那樣子他到時候受傷害了也不會讓自己陷于讓人擔憂的處境。