五年級(jí)暑假作文：我的弟弟

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)暑假作文：我的弟弟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)暑假作文：我的弟弟1

　　說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明啊！我表弟小名叫豆豆，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

　　豆豆的自學(xué)能力非常強(qiáng)。他在我5歲半的時(shí)候（他比我小3歲）認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想，我比豆豆大，一定會(huì)比他先算出來(lái)。如果你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶啊！

　　豆豆還有一個(gè)愛好，就是特別喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的書迷。沒(méi)上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的書看了好幾遍。等到寒假，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到一半寒假過(guò)去了，他就把我的書全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“這還是我的書呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思啊？”

　　他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”

　　唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！

五年級(jí)暑假作文：我的弟弟2

　　我的弟弟叫晨晨，在小太陽(yáng)幼兒園讀書。他今年五歲了，矮矮的個(gè)子，圓圓的腦袋，留著一頭短短的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，時(shí)不時(shí)露出兩個(gè)可愛的小酒窩，聰明又可愛。可別讓他的外貌所迷惑？他實(shí)際上淘氣又貪吃，不信？那我就給你講講他淘氣又貪吃的故事吧！

　　那還是去年暑假的一天，天上的太陽(yáng)火辣辣地煎烤著大地，家門口的小狗也熱得吐出舌頭、直呼熱氣，人們都只能躲在家里不敢出門。我和弟弟，陪著媽媽在家等爸爸下班。媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)一個(gè)大西瓜，放在客廳的茶幾上。媽媽說(shuō)：“等爸爸回家再一起吃西瓜好嗎？”我和弟弟異口同聲地回答：“好！”

　　弟弟兩眼盯著西瓜，饞得直流口水。我心想：弟弟一定不會(huì)等到爸爸回家再西瓜的。果然不出我所料，弟弟眼骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。只見他用小手指輕輕地推了一下西瓜，西瓜就慢慢地滾動(dòng)了起來(lái)，不一會(huì)兒越滾越快。弟弟趕緊喊道：“媽媽，媽媽，西瓜要滾到地板上去了！”媽媽飛快地跑來(lái)阻止，可惜還不及了，西瓜滾到地板上摔成了兩瓣，露出了鮮紅的果肉和果汁，顆顆西瓜籽鑲嵌在果肉里。

　　現(xiàn)在西瓜只能吃了！媽媽用菜刀把摔破的西瓜切成一個(gè)個(gè)小塊，弟弟迫不及待地一手拿著一塊，左右開弓，狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽在旁邊笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶！”

　　你瞧，這就是我的弟弟！是不是真的很淘氣又貪吃呢？

五年級(jí)暑假作文：我的弟弟3

　　我有一個(gè)剛滿五歲的弟弟，他有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，他雖然是個(gè)男孩子，但他的睫毛卻長(zhǎng)得令我羨慕，他還有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他很喜歡我，我也很喜歡他。 他的可聰明了，不信?那你就聽我娓娓道來(lái)。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，弟弟早早地把我拉起床，要求我?guī)聵侨ネ妗Ｎ覙O不情愿地起床刷牙洗臉吃早餐。下樓后，弟弟想要我和他一起玩滑滑梯。這種玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得太幼稚了，自然不可能這么輕易地陪他去玩啦，可不答應(yīng)吧，他就肯定不會(huì)罷休。于是，我就對(duì)他說(shuō)：“如果你能答對(duì)我的一個(gè)問(wèn)題，我就跟你去玩。”

　　弟弟說(shuō)：“好!”

　　我問(wèn)：“我買了十顆葡萄，吃掉了四顆后又買了八顆，最后還剩幾顆?”

　　弟弟歪著小腦袋想了一會(huì)兒說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，還剩十四顆唄!”

　　“你怎么知道的?”我驚奇地問(wèn)道。

　　弟弟輕蔑地說(shuō)道：“切，這種雕蟲小技對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，跟你說(shuō)了你也不明白。對(duì)啦!君無(wú)戲言，趕緊陪我玩滑滑梯去。”說(shuō)罷，就把我想滑滑梯的方向拽去。

　　我暈，辛虧我性格一向淡定，否則必須得當(dāng)場(chǎng)吐血。看吧，這就是我的弟弟，一個(gè)聰明之中不乏調(diào)皮的小家伙，看完我的介紹有木有喜歡他呢?

五年級(jí)暑假作文：我的弟弟4

　　我的弟弟是一個(gè)淘氣、可愛的小孩，如果你不信，我這有兩個(gè)具體的事例可以表現(xiàn)出我弟弟的淘氣、可愛的個(gè)性。

　　有一次，我剛剛走進(jìn)家門（不過(guò)并沒(méi)有完全走進(jìn)去），在門欄前停住了，果然，這門又是落水又是落沙的，等落完了，我以為沒(méi)有機(jī)關(guān)之后，大踏步地走進(jìn)客廳，可沒(méi)想到，竟然還有一道機(jī)關(guān)——絆腳繩——我被絆倒了，我憤怒了，抬起頭，拔起腿向旁邊正在偷笑的弟弟奔去，——我弟弟是個(gè)淘氣大王，這幾天每當(dāng)我一回家，這門欄邊都會(huì)有“天降神物”的跡象出現(xiàn)，剛剛那場(chǎng)惡作劇正是他的所為，每次都讓我氣惱。弟弟見我奔來(lái)，立刻撒腿往外跑，他跑出了門，我當(dāng)然不敢追出去，我身上都是水和沙，跑出去不是丟人現(xiàn)眼嗎？這使我氣惱，可又沒(méi)有辦法。

　　第二個(gè)就是說(shuō)他的可愛，可不，你看他那水汪汪的大眼睛，兩顆黑色的鉆石一眨一眨的，可愛極了。每逢家里來(lái)了客人時(shí)，他的那雙眼睛使他看起來(lái)非常可愛，客人一見到他，肯定是先贊揚(yáng)他的，他也無(wú)比自豪，我們?nèi)乙哺械綗o(wú)比的欣慰。客人的連連夸獎(jiǎng)使我們家在他們的印象里很好，我們?nèi)叶己芨吲d，這要感謝我的弟弟。

　　怎么樣？我的弟弟有時(shí)候調(diào)皮，令人忍不住要大發(fā)脾氣，但有時(shí)又可愛的讓人夸獎(jiǎng)他，真讓我們哭笑不得。你喜歡我這樣的弟弟嗎？