四年級寫人作文：我的弟弟

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級寫人作文：我的弟弟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級寫人作文：我的弟弟1

　　我的弟弟像只小猴子，既靈活聰明，又調(diào)皮搗蛋，讓我又愛又恨。

　　弟弟的聰明表現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)等方面。暑假媽媽給他報(bào)了個(gè)早教班，沒有上課經(jīng)歷的他，第一節(jié)課前十分鐘全部在緊張地找媽媽，可是過了十分鐘，他就適應(yīng)了，能聽懂老師的話，配合老師的安排，很好地完成繪畫任務(wù)。自從第一節(jié)課結(jié)束，他甚至每天念叨著幾號的幾點(diǎn)是什么課，每天在家里催著要去上課。這么愛學(xué)習(xí)的弟弟，如果又愛動(dòng)腦筋，是不是更可愛呢？記得有一次，媽媽給我們倆一人一塊黑芝麻糖。弟弟看著那一顆糖，嫌棄地說：“這么小，又只有一塊，太少了。”只見他一用力，就把芝麻糖一份為二，左手一塊，右手一塊，喜滋滋地對我們說：“你們看，我的糖變多了，我會(huì)變魔術(shù)，厲不厲害啊？”看到這個(gè)場面，我們頓時(shí)哭笑不得，但還是被他的創(chuàng)意打動(dòng)，給他豎起了大拇指，表揚(yáng)他是愛動(dòng)腦筋“小天才”。

　　也正是這個(gè)弟弟，經(jīng)常在我看書入迷的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)拿著繪本過來問東問西，會(huì)拿著隨手涂鴉的作品來問我好不好看，會(huì)在我朗讀的時(shí)候在旁邊忽然大聲說話，也會(huì)在我睡覺的時(shí)候把我吵醒陪他玩，甚至當(dāng)我沒及時(shí)回應(yīng)他就動(dòng)起武來，實(shí)在讓人頭疼。

　　雖然弟弟會(huì)給我添亂，會(huì)讓我抓狂，給家里帶來了不和諧的吵鬧，但更多的是讓我感受到了家里增添的活力，感受到他的童趣。家里的這只小猴子，真是不簡單啊！

四年級寫人作文：我的弟弟2

　　我的弟弟叫尤圣釩，今年3歲了，已經(jīng)上幼兒園啦，他呀年紀(jì)雖然小，但是脾氣卻是相當(dāng)?shù)膲摹?/p>

　　有一次，他坐在椅子上。拿著筆，不知道在搞什么名堂，我湊進(jìn)一看，原來他正在我的日記本上畫畫，我看了像張飛一樣，紅著臉，火冒三丈，喊一下，差點(diǎn)房子都裂了，把本子搶過來，他見了我搶他的“寶貝”，氣得鼻子都翹起來了。他是出了絕活——“哭”。我看了害怕被媽媽聽見，等等有說我欺負(fù)弟弟了。我急著跟他談“條件”“釩釩，我拿另一個(gè)本子給你一畫好嗎？”可是他卻狠狠地咬我一口，在我的手上留下了深深的齒印。

　　人們說他人矮，說他脾氣壞，但是他很聰明，也很懂事。

　　他現(xiàn)在會(huì)背10首唐詩，而且背得很流利，一字不差，一字不多。有一次，我跟他說：“釩釩，你背一首唐詩給哥哥聽，如果可以就獎(jiǎng)勵(lì)你糖果吃。”“好，說話算話？”“恩！”“千山鳥飛絕，萬徑人宗滅。孤州蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”“好！”我情不自禁的喊出來。“哥哥，糖！”我突然想起來，就找個(gè)借口說：“弟弟，糖吃不好，不要吃了！”可是弟弟說：“我要！我要！”我拿他沒辦法只好給他了……

　　他很孝順，媽媽累了他給媽媽輕輕地按摩，媽媽洗腳，他給媽媽拿鞋子，媽媽批評他，他也虛心地接受。告訴你一個(gè)秘密，他的口頭禪是：“我不格外內(nèi)你說了！”

　　我有這個(gè)“神通廣大”的弟弟，真是我的“榮幸”啊！

四年級寫人作文：我的弟弟3

　　單眼皮，小眼睛，紅紅腮幫子掛臉蛋；黃皮膚，粗小腿，黑黑的頭發(fā)真可愛。這就是我的小弟弟——肉肉。

　　可不要聽到這個(gè)名字覺得怪，這是他的小名，而且這個(gè)小名可是有來由的：弟弟喜歡吃肉，管他什么肉，只要是肉，甚至像肉就行了，我總認(rèn)為弟弟的心里就是這樣想。誰叫他見肉就吃，連腌黃瓜也當(dāng)肉吃得津津有味。

　　弟弟特別喜歡鸚鵡學(xué)舌。有一次，我唱了一句“流星飛，帶我飛”，沒想到弟弟也跟著唱。以后只要我說一句“流星飛”，他就會(huì)唱起來，你不說停，他絕不停。就像今天，他也不知道從哪位“名師”那里學(xué)來一句“阿婷”，讓我立刻從姐姐這個(gè)高位跌到了“阿婷”的低級地位。我心里還真是不舒服，真想揍他一頓，不過誰叫我是他姐呢！當(dāng)然，我這個(gè)人嗎，寬宏大量，才不和小孩子一般見識。

　　弟弟的看家本領(lǐng)就是“打”。有時(shí)我罵他一句，他就會(huì)扳著臉，然后舉起小拳頭朝我拍來，嘴里還不停地嚷著“打打”。被他打一下真疼，不打回來怎么行。于是，我回他一拳，他還我一掌，兩人不停地打著。我心想好女不和屁孩斗，于是我收手，不理他。他見我不高興就又粘過來，“姐姐，姐姐。”這時(shí)我又不得不又抱起他。

　　這個(gè)小家伙，下輩子再做你姐——休想。因?yàn)槟愕目醇冶绢I(lǐng)也太太太太“狠”了吧！

四年級寫人作文：我的弟弟4

　　我有一個(gè)同年同月同日生的弟弟。雖然我們是雙胞胎，但我們的性格、喜好卻截然不同，我好靜，他好動(dòng)，我不愛說話，他只要講起話來就像鞭炮似的“噼里啪啦”地響個(gè)不停。爸

　　媽常說：“老二也像老大一樣就好了，不然，天天耳朵都要聾了。”

　　我這個(gè)精靈古怪的弟弟今年14歲了，理著小平頭，一張瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)濃濃的八字眉毛“畫”在眉骨上，棱角分明的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，每

　　當(dāng)他咧嘴笑時(shí)，兩排潔白整齊的牙齒像兩排耀眼的鉆石，還在閃閃發(fā)光呢！

　　我的弟弟不但精靈古怪，而且還是個(gè)拾金不昧的好孩子。

　　“哦，作業(yè)寫好了，可以出去玩嘍！”弟弟大聲叫喊。他手里拿著滑板一蹦一跳地往公園跑去。“哇！今天的人真多啊，我也該露一手了。”他自言自語。只見他左腳放在滑板上，右腳在地上往前跳，跳了兩三步左右把右腳也放在了滑板上，兩腳同時(shí)擺動(dòng)，身體在飛快地移動(dòng)，這時(shí)的他仿佛一只靈活的猴子，在來回竄動(dòng)。

　　滑著滑著，一個(gè)紅色的物體吸引了他的眼球，走近一看，原來是錢包。打開一看，里面有百元大鈔，這可讓弟弟驚住了，一下子不知該怎么辦。是找失主呢？還是交給警察叔叔？如果找失主，這茫茫人海中怎么找，簡直是大海撈針嘛！看來只有交給警察叔叔來尋找失主了。弟弟抱著滑板，轉(zhuǎn)身就往警察局跑。到警察局時(shí)，他已經(jīng)汗流滿面了，可他顧不及喘氣、擦汗，立即把錢交給了警察叔叔。警察叔叔伸出了大姆指對我的弟弟說：“孩子，你是好樣的。”弟弟不好意思地笑了。

　　我的弟弟就是這樣一個(gè)拾金不昧充滿陽光朝氣的少年。