我有一個又可愛，又頑皮的弟弟。

　　他今年九歲，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，一眨一眨的，好象總在琢磨著什么。手特別愛動，一天到晚總想著玩。

　　他可愛吧，也不盡是。

　　有一次，可真把我氣壞了。

　　他對我說：“姐姐，咱們倆掰腕子好嗎？”

　　我看了看他，說：“你這小樣兒，還想和我掰？你就等著輸吧！”

　　他看我這樣小看他，便鼓氣說：“不許你小看人，今天我非贏了你不可，”不到幾秒鐘，輕而易舉地贏了。

　　我開玩笑地說：“我說你不行吧，剛才根本就沒使多大勁兒，你的勁兒也太?。　?/p>

　　他聽后氣乎乎玩起氣球來。不知怎么，眼睛眨巴眨巴，由氣轉笑對我說：“姐姐，咱倆一起玩你的紅氣球吧？”

　　我答應后，他拿過球，用雙手使勁一捏，“呼！”氣球給捏炸了。

　　他還不住地說：“看誰的力氣大，看誰的力氣大！”

　　頓時，我的眼淚涌上了眼圈，生氣地說：“你賠，你賠，不賠就得把你的氣球給我！”

　　我邊說邊搶他的氣球?？傻艿懿挪还苓@些呢，他拿起自己的氣球邊玩邊氣我：“對不起，請原諒，下次還這樣。哈哈……”

　　我聽了真想把他的氣球也給弄炸，可我不能這樣做，誰讓我是姐姐呢？

　　弟弟也不盡是胡來，他既響應學校號召，又肯動腦筋。每搞小制作，他都做得很新穎。瞧，他又在冥思苦想了。只見弟拿起泡沫、剪刀，還有彩紙……用他那靈巧的小手，聚精會神地做了起來。不一會兒，一艘逼真的輪船，展現在我的眼前了。嗬！太漂亮了！象真的輪船一樣。船頭和船尾之間掛了五顏六色的小彩旗。沒有救生圈，弟弟還不惜拆掉自己心愛的小汽車，用車輪胎當救生圈。

　　弟弟在學習上的那股勁頭也很可愛。一次，我正在寫作業，他在一旁對我說：“姐姐，這道數學題怎么做？”我不耐煩地說：“不知道！沒看我在寫作業嗎？真討厭?！?/p>

　　弟弟不高興地說：“哼，爸爸不在家，你連道題都不給講講，還是姐姐呢！”說完兩又托著下巴想起來。一會兒，我就把作業寫完了。對弟弟說：“小萌，走，打羽毛球去。”

　　他瞪了我一眼，說：“你的作業寫完了，可我的數學題還沒做完呢！”

　　我聽了，忽然覺得臉上發燒。再看看那道數學題，對他來說的確很不容易。我便耐下心來給他講?？此牭媚莻€認真勁兒，那個出神樣兒，覺得弟真討人喜歡。做完題，他露出了一副得意的神情。