“時間過得總是那么快，一眨眼就飛逝了呢。”而這次，好像與以往不同，我生活了六年的小學(xué)，就要與我告別啦。幸運的是，我們舉辦了一場隆重的畢業(yè)典禮。

　　今天下午，我們六年級總校的兩個班與分校的一個班共聚在階梯教室。黑板上用彩筆大大地寫上了“感恩母校 放飛夢想”。這次畢業(yè)典禮的程序為：首先，全體起立，奏國歌；接著，是四名少先隊員的獻(xiàn)詞；然后由老師獻(xiàn)詞；接下來，由各班的兩名同學(xué)朗誦；下面，是黨校長講話；最后，老師們?yōu)橥瑢W(xué)們頒發(fā)寄語卡與畢業(yè)證。由于我是六一班朗誦兩名同學(xué)中的一員，所以我這次也是十分激動，心想著：一定要好好發(fā)揮，為母校留下最后的美好回憶。

　　兩位主持人王毅斌與暢倩怡（夢想的花）上臺了。在宣告聲中，這次的畢業(yè)典禮正式開始。首先，我們?nèi)w起立，奏了國歌。接下來，就是少先隊員獻(xiàn)詞了。伴隨著莊嚴(yán)的敬禮，時而深情、時而慷慨的朗誦響在我們的耳邊。“敬禮！為……”“敬禮！為……”“……”獻(xiàn)詞的同學(xué)一個個舉起了右手，“請全體起立，向我們尊敬的師長，敬禮！”全體同學(xué)起立，“唰！”148名同學(xué)的右手齊齊的舉在頭頂，在老師與領(lǐng)導(dǎo)的鼓掌聲中，四名少先隊員下場了。

　　下面，是老師獻(xiàn)詞。主持人報完幕，五位老師手拿話筒，站在了臺上。他們深情的朗誦時時刻刻在煽動著我們的心。盡管，有幾位老師不擅長這一方面，但從他們的話語，又何嘗不能感覺到他們的依依不舍、無盡的期望？

　　我的心撲通撲通地跳著，接著，就是我們的朗誦了。首先出場的是我們六一班。暢倩怡在右邊讀序曲，我瞅了一眼我們班，竟看到有不少的同學(xué)滿臉是淚。我忽然也意識到了什么，這六年來，母校為我們帶來的太多太多，校園中的一草一木，不都見證著我們的成長嗎？“教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？……”我深情地朗誦著，不知不覺又看到了紅著眼睛的同學(xué)，不禁鼻子一酸，竟也差點落淚。當(dāng)下臺時，淚水已經(jīng)充滿了整個眼眶。

　　六二班的同學(xué)上場了。他們朗誦的主題是“師恩難忘”。我回到座位，聽到這朗誦，又想到了許多。從一年級以來，老師關(guān)心著、呵護(hù)著，為我們灌輸知識的點滴，讓我們從剛?cè)雽W(xué)一個不懂事的幼兒，現(xiàn)在變成有學(xué)問的少年。辦公室中，批改作業(yè)忙碌的身影出現(xiàn)過多少回？夜里的燈盞點亮了多少次？

　　六三班的同學(xué)們朗誦的題目是“友誼長存”。“友誼，是……”這深情而堅定的聲音，讓多少人震撼，讓多少人回想到了自己純潔的友誼，又說出了多少人的心里話甚至秘密？！我們每個人需要朋友，沒有朋友的童年是孤獨的、無助的。那優(yōu)美的音樂伴隨他們的朗誦，我卻又控制不住，只好把頭低低的趴著，不讓同學(xué)看到我充斥著淚水的眼眶。我想緩下來，這種感覺卻越來越深。朗誦過了良久，我才漸漸抬起了頭。盡管還是想哭，但我克制住自己，我要留給朋友們的，是不變的堅強。回想，這，會不會也是在為朋友而努力？

　　接下來，是校長的講話和老師頒發(fā)畢業(yè)證和寄語卡。這一個個環(huán)節(jié)，觸及著我們的心靈，也讓我們懂得了留戀、期盼。

　　典禮結(jié)束后，我們共同來到操場，在紅色的橫幅上寫下自己的祝福與愿望。我拿起黑色的描線筆，寫下了我對母校及老師的祝福：

　　“祝老師身體健康、母校蒸蒸日上！”

　　多年之后，若我再次回到母校，同學(xué)會成為一名名有為青年，母校會愈加興旺，可老師，會不會已經(jīng)增添了幾多白發(fā)？

　　我永遠(yuǎn)不會忘記，這148名同學(xué)的典禮。