畢業(yè)典禮作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)典禮作文1

　　風(fēng)從水面吹過(guò)，留下粼粼波紋；太陽(yáng)從云朵中穿過(guò)，留下絲絲溫暖時(shí)間從樹林中走過(guò)，留下圈圈年輪；我們從時(shí)間的舞臺(tái)上走過(guò)，留下了不忘的美好記憶，懷念它們，猶如重讀一本舊書，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

　　離小升初學(xué)業(yè)測(cè)試只有幾天時(shí)間了，為了取得一個(gè)值得回味的成績(jī)，我們都加緊了復(fù)習(xí)。雖然幾天后的競(jìng)爭(zhēng)是我們所‘‘畏懼’’的，整天都泡在書海中，但做為畢業(yè)生的我們，心思往往會(huì)不覺(jué)地逃出沉寂的教室，自由地游蕩于校園的每一角。

　　——馬上就要離開這親切的地方，留戀不舍之情當(dāng)然不可或缺。

　　畢業(yè)之際，我們不再貪玩，六年的快樂(lè)生活，早就玩夠了，只是這母校，我們就要永遠(yuǎn)離開她了。這時(shí)的我們，才感覺(jué)到母校的每一寸土地都是那么的親切、溫馨。

　　同學(xué)們?cè)缫鸦ベ?zèng)禮品了，同學(xué)錄也在同學(xué)們的手中一遍遍地傳遞著，同窗六年，誰(shuí)都不忍分離，誰(shuí)都想留下最美好的記憶。

　　考試前一天晚上，我們舉行了畢業(yè)典禮，那是我主持的，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻讓我們永生難忘。

　　晚上，同學(xué)們和任課老師齊聚在往日上課的教室中，懷著復(fù)雜的心情來(lái)參加典禮。

　　人已到齊，我站起身來(lái)，宣布典禮開始，并說(shuō)了一大段開場(chǎng)白，我你聲音有點(diǎn)顫，此刻，我的心情和大家是一樣的。接著，我又邀請(qǐng)各位老師發(fā)言，老師們一一回憶了我們過(guò)去在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又都住院我們繼續(xù)

　　努力，學(xué)業(yè)有成。我們都深受感動(dòng)，校長(zhǎng)說(shuō)：‘‘你們將來(lái)可別忘了母校啊！記得多到母校來(lái)看看！這里隨時(shí)歡迎你們。’’說(shuō)完，有的同學(xué)不住點(diǎn)頭，有的卻早已淚如雨下了。

　　老師們發(fā)言完畢后，同學(xué)們有表演了一系列精彩的節(jié)目。會(huì)末，我們?nèi)w起立，深情朗誦了《別了，母校》——這首代表我們心情的抒情詩(shī)。

　　典禮無(wú)聲地結(jié)束了。大家都各自就寢，懷揣著一個(gè)個(gè)美夢(mèng)入睡了。

　　第二天清早，我們用完了最后的早餐，離了這校園……

　　時(shí)間，如同奔流的江水，過(guò)去，早已奔流到海不復(fù)回了，而未來(lái)，卻又匆匆臨近。可江水沖刷過(guò)我們，總會(huì)留下永不磨滅的記憶，這便是生命中最值得珍重的東西了吧！

畢業(yè)典禮作文2

　　六年的小學(xué)生活匆匆地過(guò)去了，一去不復(fù)返了，人生能有幾個(gè)六年呢？回首六年的小學(xué)生活，有欣喜、有歡樂(lè)、有悲傷、有委屈，但是這一件件事，讓我難以忘懷。

　　畢業(yè)典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂(lè)，悲傷是因?yàn)轳R上要離開朝昔相處的同學(xué)、老師母校，讓人十分不舍，歡樂(lè)是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，要接處新的同學(xué)，新的老師。

　　那期盼而又恐懼的畢業(yè)典禮始終輝煌地到來(lái)了，同學(xué)們邁著歡快的腳步走向操場(chǎng)，這次畢業(yè)典禮可是大張旗鼓呀！從第二節(jié)課就開始了，趙大隊(duì)用憂傷而略帶鼓勵(lì)的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來(lái)如集市般的操場(chǎng)寂靜下來(lái)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，換來(lái)的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩(shī)詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語(yǔ)氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺(tái)上的老師已經(jīng)淚流滿面了，主席臺(tái)下的大多數(shù)同學(xué)已在悄悄流淚了，悲傷的場(chǎng)面，全體同學(xué)變得嚴(yán)肅起來(lái)，老師和同學(xué)也淚流滿面地讀著告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場(chǎng)面感動(dòng)了，落在校園內(nèi)的大樹上，靜靜地傾聽著這告別儀式，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀叫，畢業(yè)典禮莊嚴(yán)地結(jié)束了，同學(xué)們邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，全班同學(xué)還有老師，似乎還在那悲傷中無(wú)法自拔呢！

　　一節(jié)課靜靜地過(guò)去了，桌布已被淚水打濕了，同學(xué)們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待后生”（意思是說(shuō)讓我們先整理情緒，為了考三天后的畢業(yè)考試，接著奮斗吧！）空出兩節(jié)課，讓我們填同學(xué)錄，聽了這個(gè)消息，同學(xué)們精神煥發(fā)，紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的同學(xué)錄，挨排發(fā)給每個(gè)同學(xué)，也許我們是想等畢業(yè)后有個(gè)聯(lián)系吧！同學(xué)錄終于被發(fā)完了，望著滿桌重重疊疊的同學(xué)錄，我呆了，這也許上我們以后聯(lián)系的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以后看到同學(xué)錄，就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許回憶起來(lái)，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最后一份回憶吧！

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如流水般過(guò)去了，正如朱自清所說(shuō)的：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”

畢業(yè)典禮作文3

　　三年來(lái)，同學(xué)們從當(dāng)初懵懂的少年到現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)的青年，初中的成長(zhǎng)歷程，還歷歷在目。

　　記得孩子小升初時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)被報(bào)考的三所初中同時(shí)錄取，最后還是選擇了大橋。初中幾年，在老師們的教導(dǎo)、幫助與關(guān)愛(ài)下，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，一路走來(lái)。

　　首先要感謝孩子的兩位班主任陳建忠老師和曹澄老師，是你們給予他鼓勵(lì)和關(guān)懷，提高了他的組織管理能力，使孩子全面發(fā)展，榮獲市級(jí)三好學(xué)生，多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)；感謝各科任課老師的諄諄教誨，是你們使孩子成績(jī)穩(wěn)步提高，四次榮獲校特優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金；還要特別感謝計(jì)算機(jī)組的高凌、李梁等老師，是你們的悉心指導(dǎo)，幫助孩子取得省信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；更要感謝大橋中學(xué)，在這個(gè)良好的教育氛圍中，孩子擁有了感恩的心，學(xué)會(huì)了寬容、理解與尊重，獲得了非凡的自信，具有了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的.基矗

　　同學(xué)們，在大橋的三年中，你們走過(guò)了從少年到青年的蛻變，脫下了飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，戴上了金光閃閃的團(tuán)徽。 你們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，變得更加懂事了。怎能忘懷，課堂上，老師諄諄教誨，你們暢游在知識(shí)的海洋中，吮吸著知識(shí)的甘露；怎能忘懷，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們揮灑汗水，奮勇爭(zhēng)先，鍛煉出強(qiáng)健的體魄；藝術(shù)節(jié)上，你們踴躍參與，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，接受藝術(shù)的熏陶；怎能忘懷，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同譜寫了一個(gè)精彩的人生篇章。

　　同學(xué)們，今天，青春已經(jīng)在這里揚(yáng)帆啟航。初中畢業(yè)，是青春的一個(gè)逗號(hào)，也是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。希望你們記住同學(xué)相互的祝愿，記住老師殷切的希望，更要記住家長(zhǎng)熱切的期望。前方的路還很長(zhǎng)，希望你們能腳踏實(shí)地，帶著希冀，帶著追求，一步步朝自己的夢(mèng)想努力前行。

　　海闊天高，相信你們一定會(huì)走向美好的彼岸，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，你們的夢(mèng)想定會(huì)成真！今天，大橋是你們的光榮，明天，你們一定能成為大橋的榮光！

　　最后，再次感謝大橋的培育之恩。祝愿同學(xué)們天天進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；祝愿老師身體健康，家庭幸福，桃李滿天下；祝愿大橋校業(yè)長(zhǎng)青，成為錫城永遠(yuǎn)的驕傲！