【熱門(mén)】猜燈謎作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的猜燈謎作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

猜燈謎作文 篇1

　　每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)。人們觀燈、猜謎、放煙花、吃元宵、耍龍燈、耍獅子，其樂(lè)融融。元宵節(jié)到了，我們一家除了吃湯圓以外，就是猜燈謎。說(shuō)到猜燈謎，我們家就舉行過(guò)猜燈謎的活動(dòng)。

　　在元宵節(jié)的晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，咱們家就來(lái)舉行一次活動(dòng)，題目就叫“家庭猜謎會(huì)”。”我高興極了！等媽媽洗完碗，我準(zhǔn)備好工具，就開(kāi)始了。爸爸宣布要求：“由一人來(lái)記錄，答對(duì)一道題加一顆星，每人報(bào)五題，先是十道搶答題，誰(shuí)先舉手就誰(shuí)回答，如果沒(méi)有答對(duì)就繼續(xù)猜，最后沒(méi)人回答就公布答案，還有五道是選擇題。我舉起手，說(shuō)：“我當(dāng)記錄員。我先出題，然后媽媽出，最后爸爸出。”我拿了一本謎語(yǔ)書(shū)。在我的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我先出五道題，爸爸媽媽都在努力地想。其中有兩個(gè)謎語(yǔ)很有趣，一個(gè)是“兩張嘴巴的狗是什么？”另一個(gè)是“狗回家了”，答案是：哭和突。爸爸和媽媽現(xiàn)在是：1比3，爸爸領(lǐng)先。該媽媽出題了，媽媽出的第一道是“一家有四口，家中養(yǎng)了一條狗。”爸爸馬上想出來(lái)，是“句“。我答對(duì)了兩道，現(xiàn)在是我2顆星，媽媽2顆星，爸爸5顆星。爸爸開(kāi)始出題了，其中最難的一道是“酒井、鳩山、奧田”，我和媽媽都不會(huì)，爸爸解釋道：“這三個(gè)詞都是日本人的姓，簡(jiǎn)稱三人日，三人日三個(gè)字組合起來(lái)就是“春”，所以謎底是“春”。”我和媽媽恍然大悟。

　　開(kāi)始宣布比賽結(jié)果了，我大聲說(shuō)：“鄭重宣布比賽結(jié)果，我3顆星，媽媽3顆，爸爸5顆，爸爸獲勝。”我們都為爸爸鼓掌，三人都跳得老高，開(kāi)心極了，臉上露出了幸福的笑容。

　　“家庭猜燈謎”活動(dòng)結(jié)束了，多么難忘的元宵夜啊！

猜燈謎作文 篇2

　　盼啊盼啊，終于盼到猜燈謎這一天了。今天，我們舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動(dòng)。

　　下午兩點(diǎn)半，猜燈謎活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我眼前吃了一驚。今天的會(huì)場(chǎng)比以往漂亮了許多呢！全班同學(xué)精心制作的燈籠掛滿了會(huì)場(chǎng)，五彩繽紛，花樣繁多，讓我眼花繚亂。燈籠的花樣層出不盡：有的燈籠是用筷子綁成正方形，再貼上一層皺紋紙；有的用電線和黑毛線纏成了一匹可愛(ài)的斑馬；有的燈籠是用紙剪成漂亮的窗花，卷在一起，特別漂亮；還有的是用許多紅紙拼成的繡球，可好看了。

　　就在我們欣賞著美侖美奐的燈籠時(shí)，李老師突然說(shuō)：“猜燈謎開(kāi)始！”同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一樣沖向了燈謎，我也像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跟了過(guò)去。我順手拿起面前的燈謎，上面寫(xiě)著：元旦放假，明天上班（打一成語(yǔ)）。我盯著那條謎語(yǔ)，腦子飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我想了好幾個(gè)答案，但都被否定了。我一臉的納悶，木木地看了一會(huì)，遺憾地走了。我走之后，立馬有人說(shuō)出了答案。我抬頭一看，同學(xué)們的手中都有兩三個(gè)猜中的紙條了。我緊張起來(lái)，飛快地尋找簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)。在組長(zhǎng)阿姨的鼓勵(lì)下，我接連猜對(duì)了兩三個(gè)謎語(yǔ)的答案，摸到了自己想要的獎(jiǎng)品，心里別提多高興了。我又信心十足地拿起了一條謎語(yǔ)，謎面是：早不說(shuō)，晚不說(shuō)（打一字）。這個(gè)難不倒我，我仔細(xì)地想了想：早上不說(shuō)，晚上不說(shuō)，只能中午說(shuō)了，說(shuō)的偏旁是言字旁，兩個(gè)字組合起來(lái)就是“許”字了。我高興地叫來(lái)阿姨，自豪地說(shuō)出了答案，然后就蹦蹦跳跳去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

　　猜得差不多了，我就停下來(lái)看看同學(xué)們，有的人帶著勝利的微笑，像我一樣叫來(lái)了組長(zhǎng)阿姨，有的帶著一臉的問(wèn)號(hào)，眉頭緊鎖，努力思考，還有的本來(lái)歡天喜地地向阿姨說(shuō)出了答案，結(jié)果不對(duì)，變得垂頭喪氣。真是一派繁忙熱鬧的景象！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，燈謎聯(lián)歡會(huì)在一片笑聲中結(jié)束了。這次猜燈謎活動(dòng)，雖然緊張又忙碌，但讓我體驗(yàn)到了猜燈謎的無(wú)窮樂(lè)趣，既開(kāi)動(dòng)了腦筋，增長(zhǎng)了知識(shí)，又收獲了獎(jiǎng)品，增加了和同學(xué)們的友誼，還發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的欠缺和存在的不足，讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的悠久魅力，也使我更加堅(jiān)定地要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想，有文化，愛(ài)勞動(dòng)，守紀(jì)律的好少年。

猜燈謎作文 篇3

　　今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円聼糁i了！

　　一進(jìn)學(xué)校，我驚呆了！學(xué)校樹(shù)上掛著花燈，有卡紙做小鳥(niǎo)花燈，用水果皮做小女孩花燈，有紅包做大紅燈籠……漂亮極了！

　　開(kāi)始猜燈謎了，我們直奔燈謎。突然，我看到了一個(gè)燈謎：歷史上誰(shuí)跑最快？。我想：“是曹操嗎？應(yīng)該是，因?yàn)橛芯湓挕f(shuō)曹操，曹操到’。”我把答案告訴了組長(zhǎng)阿姨，阿姨說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，快去領(lǐng)獎(jiǎng)吧！”我興奮地跑去領(lǐng)獎(jiǎng)，我把小手伸進(jìn)了獎(jiǎng)品箱中，用左眼偷看了一下，想摸到巧克力，摸出來(lái)一看，果真是巧克力，我開(kāi)心極了。

　　我看到邊曉璇跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，好似在找自己會(huì)謎語(yǔ)。突然，她停下來(lái)，專注地看著一個(gè)燈謎，她一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒摸后腦勺，苦思冥想，忽然，她臉上露出了得意笑容，我想，她一定猜到答案了吧？

　　不一會(huì)兒，猜燈謎會(huì)就結(jié)束了，但我與同學(xué)們臉上露著開(kāi)心笑容，因?yàn)槲覀冇米约号A得了獎(jiǎng)品、禮物。

　　我喜歡這次猜燈謎會(huì)！

猜燈謎作文 篇4

　　今天是元宵節(jié)。晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到峙山公園，因?yàn)楣珗@里有燈會(huì)。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，就看見(jiàn)了五顏六色的燈光。路的兩邊掛滿了各式各樣的燈籠，每一只燈籠上都有燈謎。工作人員說(shuō)，猜到了還有獎(jiǎng)品呢。

　　我看見(jiàn)一條燈謎：“有花不能采，有鳥(niǎo)不能抓，有樹(shù)不能爬，有果不能摘。--打一物”我馬上想到了課文中的《畫(huà)》。果然，工作人員告訴我說(shuō)：“你猜對(duì)了。”我得到了獎(jiǎng)品，真開(kāi)心。

　　后來(lái)，我們又看了很多漂亮的燈籠，猜了很多謎。燈會(huì)真有意思。

猜燈謎作文 篇5

　　今天是開(kāi)學(xué)報(bào)名的日子，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，眼前人聲鼎沸，到處人頭攢動(dòng)。咦？他們?cè)诟墒裁囱剑颗叮瓉?lái)在猜燈謎。

　　放眼望去，今日的校園顯得格外喜氣洋洋，這邊樹(shù)上掛著燈籠，一串一串好似大荔枝，它們?cè)谕瑢W(xué)們的討論聲中被爭(zhēng)奪。瞧，小猴們也來(lái)看熱鬧啦！多才多藝的猴兒拿著閃閃發(fā)光的金箍棒，一副神氣活現(xiàn)的樣子；臻美陽(yáng)光猴兒安靜地坐在角落里，顯得非常乖巧；積極向上猴兒不停地朝我做鬼臉，令人忍俊不禁。那邊，五顏六色的燈謎卡片形態(tài)各異，如蝴蝶翩翩起舞，又如許多在唱歌的小鳥(niǎo)：“沙沙沙，快快來(lái)呀，快來(lái)猜猜我是誰(shuí)？”

　　那還等什么，趕緊去猜猜吧！我擠到人群前，左突右沖，殺出一條血路，來(lái)到了燈謎卡片前。我抬起頭，認(rèn)真地讀著燈謎：“啞巴打手勢(shì)。（打一成語(yǔ)）”略微一想，這有點(diǎn)難，仔細(xì)想了想，還是不會(huì)。于是，我雙手托著下巴，又思考了一會(huì)兒，還是想不出。用第二招！我用兩手按著太陽(yáng)穴，想來(lái)想去，可就是不知道。沒(méi)辦法，我只能喊同學(xué)幫忙，向右一看，看見(jiàn)了柳家宜，就趕緊把她叫到謎語(yǔ)前。只見(jiàn)她想啊想，想得腦汁都快絞盡了，也沒(méi)想出來(lái)。哎，看來(lái)她和我一樣，是菜鳥(niǎo)級(jí)的弱手。我只好請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙，他看了題目，想了一會(huì)兒，突然，他眼睛一亮，答案脫口而出：“不言而喻！”太棒了！我一蹦三尺高。

　　猜完謎后，我左看右看，看見(jiàn)大家在校園里穿梭讀謎，都猜得興致勃勃。你瞧，這邊一個(gè)男孩像一位小博士，想出答案后馬上記在自己的本子上。你再看，那邊一對(duì)父女同時(shí)手托著下巴在想答案。還有那邊，3個(gè)小男孩在一起討論著答案，不一會(huì)兒就猜出來(lái)了，真所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”啊！

　　今天的校園真是年味十足，喜氣洋洋啊！