【必備】猜燈謎作文九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的猜燈謎作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

猜燈謎作文 篇1

　　元宵節(jié)是繼春節(jié)后第二個(gè)熱熱鬧鬧的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)有一種智力游戲，那就是猜燈謎。

　　今天，我也有幸參與了一場(chǎng)猜燈謎的游戲。只見空曠的地上有一塊用欄桿圍著的方形地，里面還有一個(gè)夠我顏六色的小燈籠，每個(gè)燈籠下面都有一張小紙條，小紙條上好像還寫得有字。這是在干什么？走近一看。燈籠下的小紙條上寫的都是迷語(yǔ)。哦，原來(lái)是在猜燈謎，看，那邊還排著隊(duì)呢，趕快過去排著吧。

　　在排隊(duì)的時(shí)候，我觀賞了上一輪的比拼，大家都在密密麻麻的燈籠中尋找自己知道謎底的謎語(yǔ)。有的不經(jīng)不忙取下一章又一章的謎語(yǔ)。有的呢，就不那么安定了在燈籠中穿來(lái)穿去，時(shí)不時(shí)取向一張謎語(yǔ)，又放了回去，不過還是答對(duì)了好幾個(gè)。有的就十分焦躁了。因?yàn)樗粫?huì)。一會(huì)兒取下這張，看了看，放了回去。一會(huì)兒取下那張，又看了看，又放了回去。直到最后游戲結(jié)束才答對(duì)了一兩張。

　　上一輪的人已經(jīng)全部離場(chǎng)，此時(shí)，一些工作人員把燈籠下的謎語(yǔ)全部都換成新的謎語(yǔ)。眼看著自己馬上就要上場(chǎng)了，心里還是十分激動(dòng)的，要知道我可是猜謎高手呢（呵呵，都是吹的）。

　　上床了，我馬上沖進(jìn)燈籠群里面。一個(gè)謎面直映我眼簾：會(huì)飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白日洞里睡大覺，夜里捕蟲唧唧叫——打一動(dòng)物。這還不簡(jiǎn)單，蝙蝠啊，我便取下那張謎語(yǔ)。接著，我又看見了另一個(gè)謎面：太陽(yáng)出，冰山滴——打一中國(guó)地名，這我可不知道了，只好猜下一個(gè)。游戲結(jié)束后我還是猜對(duì)了好幾個(gè)，沒想到猜對(duì)后還可以悅換禮品。不僅拓寬了眼界，還得到了禮品，真是一舉兩得。

　　猜燈謎不但可以?shī)蕵罚€可以鍛煉腦力。可真是個(gè)不二的娛樂項(xiàng)目。

猜燈謎作文 篇2

　　今天下午，我們四（1）班在教室里舉行了猜謎的活動(dòng)。

　　活動(dòng)開始了，同學(xué)們紛紛離開座位，都去猜燈謎了，而我也不例外。同學(xué)們有的正在閱讀謎面，有的正在思考，有的正興高采烈地到出謎人那里去對(duì)答案，有的正垂頭喪氣地走回原來(lái)猜謎的地方把謎面再次粘到墻上，還有幾個(gè)同學(xué)正在討論謎底呢！瞧，我們班吳倩瑩同學(xué)正在思考“早不說，晚不說”這個(gè)謎題，她左臂一彎放在胸前，右臂架在左臂上，右手托著下巴，好像一位事業(yè)有成的女科學(xué)家正專心致志地思考著問題。想著想著，吳倩瑩眼睛一亮，她帶愉快的心情大聲叫道：“我想到這個(gè)謎面的答案了。”說著吳倩瑩迅速揭下謎面，好像別人要把謎面搶走似的。

　　而我也在思考：明月前邊照，馬兒云端跑，馬上大丈夫，頭上長(zhǎng)兩角（打一字）。明月前邊照，明月就代表“月”，而且通過“前邊照”我知道這個(gè)字的偏旁應(yīng)該是“月”，“馬兒云端跑”這名話中主要寫的是“馬”所以我認(rèn)為月的右邊有“馬”這個(gè)字。再看“馬上大丈夫”，說明“馬”的上面還有“夫”這個(gè)字。“頭上長(zhǎng)兩角”說明“夫”上還有一點(diǎn)和一撇。我仔細(xì)一看，這明顯就是“騰”這個(gè)字。于是我胸有成竹地走到出謎人的身邊，當(dāng)他說出我猜的謎底正確的那一刻的時(shí)候，我的心激動(dòng)得砰砰直跳，此刻我嘗到了成功的喜悅。

　　時(shí)間慢慢地過去了，隨著“叮呤呤”的下課鈴，活動(dòng)結(jié)束了。通過這次活動(dòng)我知道了：我無(wú)論遇到什么問題，我們都不能慌張，我們要耐心的認(rèn)真思考，才能找到答案。

猜燈謎作文 篇3

　　太陽(yáng)下了山，吃過晚飯，爸爸和往常一樣坐在椅子上看書，媽媽洗過碗筷，開始繡十字繡。

　　媽媽笑瞇瞇的看了我一眼，說：“我們來(lái)猜謎怎么樣?”

　　我和爸爸紛紛贊同。我先問：“足球一下踢進(jìn)4個(gè)，打一地名。”媽媽被難住啦，爸爸毫不猶豫地回答：“四平。”沒難住爸爸，我非常掃興。

　　媽媽又說：“戰(zhàn)斗不緊張，打一人名。”“武松。”我得意的回答。

　　“且慢”，爸爸說，“那個(gè)太簡(jiǎn)單啦，看我的。蚊子在嘴里，一張就飛，打一人名。”“張飛”我和媽媽齊聲答道。

　　我和爸爸說的愈來(lái)愈激烈，媽媽根本插不上嘴。

　　“早上的粥中午熱了吃!”

　　“溫州。”

　　“名鎮(zhèn)四海的粥。”

　　“揚(yáng)州!”

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　　這次猜謎大賽實(shí)在太讓我開心啦。

猜燈謎作文 篇4

　　正月十五的下午，李老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)在校園里舉行了一場(chǎng)別開生面的猜燈謎活動(dòng)。

　　下午二點(diǎn)我們來(lái)到學(xué)校，先回到教室，聽老師講講活動(dòng)規(guī)則。李老師說：“首先，咱們一會(huì)排隊(duì)下樓，不許亂跑。到那以后先聽唐校長(zhǎng)講話，然后拍照。最后，再去猜燈謎！”下樓后我們興高采烈的去猜燈謎。到那一看，哇！樹上掛滿了粉色、紅色的小花，美麗極了。還有同學(xué)們做的燈謎千奇百怪，各種各樣，有燈籠的、蛇形的、喜羊羊與灰太狼的……五顏六色的，看的我眼花瞭亂的。

　　李老師剛一說開始，同學(xué)們一擁而上，沖了出去，找自己會(huì)的燈謎奔去。我和方子恒一起找，我們猜了很多，但都沒猜中，我心想：“昨剩下的都是難猜的啦（因數(shù)學(xué)輔導(dǎo)來(lái)晚了），不行，我一定得猜中幾個(gè)。”后來(lái)，我仔細(xì)地想呀想，猜呀猜，終于猜中了兩個(gè)。我開心極了，當(dāng)我還要猜的時(shí)候，突然聽有人說沒獎(jiǎng)品了。我一下子像泄了氣的皮球，沒勁猜了。最后我們依依不舍的離開了。

　　我們真快樂呀！

猜燈謎作文 篇5

　　今天，作文班的劉老師帶我們玩了一個(gè)游戲——猜字謎。有趣極了！

　　劉老師先出謎面。她徐徐說道：“四個(gè)小人抬木頭——猜一個(gè)字。”果然，老師話音剛落，同學(xué)們就迅速轉(zhuǎn)過身去陷入了深思：有的同學(xué)在本子上寫寫畫畫，有的同學(xué)在小聲議論，還有的同學(xué)皺著眉頭思考。這時(shí)，韓加楷說：“困，困難的困。”老師搖搖頭說：“不對(duì)，那成四個(gè)小人圍木頭啦。”聽老師這么說，李文龍問：“是我們學(xué)過的字嗎？”老師說：“是。”可是，同學(xué)們還是猜不出來(lái)。實(shí)在無(wú)奈，我們只好讓老師揭曉謎底。結(jié)果，劉老師剛往黑板上寫了四個(gè)點(diǎn)，同學(xué)們就一下子恍然大悟，紛紛嚷著：“老師，我知道了，我知道了。是豪杰的杰。”

　　這節(jié)課上得真開心！既享受到了猜字謎游戲的快樂，又形象地掌握了更多的漢字。我喜歡這個(gè)游戲！