風(fēng)雨中，家長(zhǎng)在等待小學(xué)生作文

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的雨夾雪打亂了人們的正常生活。

　　三月的天空，早上還散發(fā)著暖暖陽(yáng)光，恰逢周六，上班的，逛街的，郊游的其中送孩子上輔導(dǎo)班的人流是一道亮麗的風(fēng)景線。下課了，也是雨和雪下得最大的時(shí)候還夾雜著雹，孩子們涌了出來(lái)，學(xué)校的工作人員舉著喊話器：“家長(zhǎng)不要往前擠，站在黃線以外，給孩子讓條道。”

　　幾個(gè)喊話的人聲音是此起彼伏，可擋不住一些家長(zhǎng)腳步，因?yàn)樗阉鞯囊暰€早就被各式雨具重重疊疊擋住了，于是家長(zhǎng)們只能撥開(kāi)“云霧往前挪了成了最不守紀(jì)侓的“學(xué)生”。校門(mén)口的學(xué)生愈聚俞多，大多數(shù)孩子沒(méi)帶傘大多數(shù)的孩子由父母接送，他們?cè)谖宀世_紛的傘龍下搜尋著，有些孩子并不急著找父母，在門(mén)口歡呼著：“好漂亮，好大的雪”全然不顧家長(zhǎng)們企盼，焦急的眼神，孩子們的眼里只有潔白、美麗和快樂(lè)，身心釋放的如此純粹------也許他們?cè)缭诮淌依锞鸵呀?jīng)注意到了窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，也許他們的目光早就飄移了黑板，也許他們?cè)缇拖牒昧嗽趺磪^(qū)擁抱這白色的世界。都說(shuō)學(xué)奧數(shù)不好，可來(lái)這里的都是奔著奧數(shù)比賽來(lái)的，因?yàn)槊ＵJ(rèn)這個(gè)“小升初”是家長(zhǎng)們見(jiàn)面聊天的重要話題，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的`，都往一塊湊 ，七嘴八舌，進(jìn)而群情激奮，免不了抱怨一下教育體制，家長(zhǎng)們的心情是多變的，一方面希望孩子勤奮，最好鉆研奧數(shù)到廢寢忘食的地步，一方面又心疼孩子，睡少了影響身體，孩子太累了，家長(zhǎng)更累，哪里有適合孩子的培訓(xùn)班，能帶上孩子滿(mǎn)南京城跑，孩子們?cè)诮淌依镉信瘹猓议L(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校外凍得直跺腳，學(xué)校收費(fèi)很高，可從沒(méi)人性化地安排一間教室給家長(zhǎng)坐坐，來(lái)送的家長(zhǎng)有一部分是爺爺奶奶輩，碰到這種惡劣的天氣，哪怕有個(gè)簡(jiǎn)易房子遮風(fēng)擋雨也行啊，可學(xué)校是強(qiáng)勢(shì)——愛(ài)來(lái)不來(lái)，不怕沒(méi)生源，只怕人太多，你看有多牛。

　　雪似乎又下大了，再加上風(fēng)力，那高高低低的彩色傘龍?jiān)邳S線兩邊慢慢合攏了，孩子們縮著脖，在人群中尋找著家長(zhǎng)，更多的孩子堵在門(mén)口等著家長(zhǎng)突然把傘伸過(guò)來(lái)，有些孩子甚至等著家長(zhǎng)給他把衣服帽子戴上，把書(shū)包拿走，把傘打開(kāi)，有些家長(zhǎng)就在那抱怨：“傻呀，站在雨中不曉得戴帽子。”更多的家長(zhǎng)心疼著孩子“餓了吧，快吃飯去。”孩子們連周末都要上課，光上課這件事就夠累了，做父母的只有做好后勤保障的份，其他的事就不要孩子去做，去學(xué)了。

　　如今的孩子，真正成了學(xué)習(xí)書(shū)本的機(jī)器，可這能怪孩子，能怨家長(zhǎng)，能說(shuō)老師嗎?

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