關(guān)于等待的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于等待的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于等待的作文1
今天,我吃完早餐,奶奶要出去買(mǎi)菜,就留我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。
奶奶出門(mén)了,我就開(kāi)始背乘法表。我背了一遍又一遍,背了無(wú)數(shù)遍,奶奶還是沒(méi)有回來(lái)。我急得快要哭了。但是,哭也沒(méi)辦法,我只好想想奶奶會(huì)帶回來(lái)哪些美味的東西給我。比如說(shuō):冰淇淋阿,最好是草莓味的。正想著,奶奶真的回來(lái)了。奶奶沒(méi)帶零食回來(lái),只帶了一袋蝦和肉。但是,我還是很高興,因?yàn)椋m然沒(méi)有零食,但是有世界上最好的奶奶,我想到這里就偷偷的笑了。
關(guān)于等待的作文2
暑假里,通過(guò)老師的介紹,我認(rèn)真地閱讀了亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》,其中的一個(gè)故事《大家討厭傲慢》,給我留下了深刻的印象。
故事里有兩個(gè)截然不同的人物,諾卑斯和代洛西都是有錢(qián)人家的孩子,可是他們倆跟同學(xué)之間的相處卻大相徑庭。諾卑斯對(duì)待同學(xué)傲慢無(wú)禮,瞧不起同學(xué),獨(dú)占一條長(zhǎng)凳,自私自利,同學(xué)們都不愿意理睬他;代洛西親切和藹,跟同學(xué)們相處和諧,大家都愛(ài)跟他交朋友。
這樣兩個(gè)性格完全不同的人,當(dāng)然最后收獲的也不同。
我們的身邊不也充斥著這樣的兩種人嗎?生活中有錢(qián)的同學(xué)也很多,你以什么態(tài)度對(duì)人,別人就以什么態(tài)度對(duì)你。當(dāng)你以平等的姿態(tài)對(duì)待同學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)把你當(dāng)朋友,你要是以高人一等的姿態(tài)對(duì)待同學(xué),同學(xué)們就會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之!
我們每個(gè)人都是平等的,所以我們應(yīng)該跟同學(xué)平等,和諧地相處,再有錢(qián)也換不來(lái)真誠(chéng)的友誼。我們應(yīng)該低調(diào)做人,高調(diào)做事。
關(guān)于等待的作文3
依舊是輕柔慢綿的天籟,卻早已無(wú)法讓你的內(nèi)心澎湃。
離開(kāi),從此另是一番天地沒(méi)有交集。
寂寞的、孤單的,誰(shuí)能淡忘昨天的誓言。
苦澀的、心酸的,誰(shuí)能記憶起風(fēng)的憂傷。
無(wú)法再見(jiàn),回首想念著你的身影。
你的容顏,在離開(kāi)我的那刻被我刻在了心中最深最深的位置。
你的笑,那么甜美,那么可愛(ài),那么沉醉。
我們就這樣再也不見(jiàn),日子一天天折磨著,煎熬著,痛苦著。
我不想這么傷心,可惜沒(méi)辦法。
離開(kāi)你以后,我不再微笑。
喜歡一個(gè)人靜靜等待,盡管知道你不會(huì)再回來(lái)。
我還是依然站在你離開(kāi)的地點(diǎn),望著陌生的一切,淚流滿面,依稀的是,你在我心中銘刻的容顏。
關(guān)于等待的作文4
“報(bào)......報(bào)告!”一個(gè)人上氣不接下氣地站在課室門(mén)前。唉......這小姐又遲到了......
“李桐桐同學(xué)怎么又遲到了?”講臺(tái)上傳來(lái)了老師威嚴(yán)聲音,“這回你又怎么解釋?”
桐桐那家伙向我使了個(gè)眼色,我知道又到了我挺身而出時(shí)候,唉......真是擇友不慎呀......
“老師”我從座位上站起來(lái),“今天早上桐桐踩自行車撞到了行人,她一定是送行人去醫(yī)院,所以才遲到了!”
“是那樣嗎,桐桐?”
“是。”
“好,這次原諒你,下次你再遲到話......”
“沒(méi)有下次。”我和桐桐異口同聲地說(shuō)。
桐桐慢吞吞地回到座位上,然后給我一個(gè)超大笑容。
“你還笑,剛才我快嚇?biāo)懒耍 ?/p>
“你和我合作,什么時(shí)候失敗過(guò)?”
沒(méi)有,真一次都沒(méi)有!這是我還沒(méi)有來(lái)得及對(duì)桐桐說(shuō)一句話。
桐桐是我最好朋友,我和她仿佛上輩子已經(jīng)相識(shí),我們之間有一種難以言表默契,一個(gè)眼神對(duì)我們而言,已經(jīng)足夠。
關(guān)于等待的作文5
六月的天就像小孩子臉——說(shuō)變就變,這不,剛才還是驕陽(yáng)藍(lán)天,感覺(jué)不到一點(diǎn)風(fēng)的氣息,現(xiàn)在呢,黑云壓頂。忽然,一道閃電劃破天空,發(fā)出“絲絲”的聲音,接著雷公公活躍起來(lái),“轟隆鹵,釋放著能量。狂風(fēng)驟起,撐著傘行走很艱難。驟雨伴著狂風(fēng),仿佛一臉盆一臉盆的瀉下來(lái)。而我心中卻開(kāi)起一絲期待:夏天雷雨過(guò)后會(huì)有彩虹。夏天的雨來(lái)得快,去得也快,這一次會(huì)不會(huì)有彩虹?
我開(kāi)始等待彩虹的現(xiàn)身,可是,你明知它已經(jīng)近了,卻無(wú)法尋得它的蹤影。我深知,等待是漫長(zhǎng)的,是需要耐心的。我依舊在等,我也喜歡等待。
關(guān)于等待的作文6
等待是漫長(zhǎng)的,每天我們都在等待著,等著放學(xué),等著上課。
每天下午我都要等著我的爺爺?shù)綄W(xué)校里面接我,在這過(guò)程中我需要等待。放學(xué)了,和同學(xué)們告別之后,他們都被各自的家長(zhǎng)接回家了,只有我還在等著我的爺爺。我在班里面坐了一會(huì)兒,爺爺還沒(méi)有來(lái)到學(xué)校。
我走到學(xué)校門(mén)口。我一邊看行人和車輛走過(guò),一邊看一邊在等著我爺爺來(lái)接我,等了很久爺爺也沒(méi)有來(lái)。我在學(xué)校里面來(lái)回轉(zhuǎn)悠,學(xué)校里面的人都快走光了。“同學(xué),你怎么還沒(méi)有回家呀?”,我回頭一看是保安哥哥在和我說(shuō)話,我回答說(shuō):“我爺爺還沒(méi)有來(lái),我在等他。”
時(shí)間越來(lái)越晚,爺爺還沒(méi)有來(lái),我走出校門(mén)四處張望尋找我爺爺。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺?shù)搅耍瓉?lái)是今天有點(diǎn)事情要處理耽誤了時(shí)間。作為我等那么久的補(bǔ)償,爺爺給我買(mǎi)了我最愛(ài)吃的零食。
我和爺爺走在回家的路上,我們一邊吃著零食,一邊看著路邊的風(fēng)景。
關(guān)于等待的作文7
為了遇見(jiàn)你,花光了我所有的力氣。
如果一朵花遲遲不肯凋謝,那是因?yàn)橘p花的佳人始終沒(méi)有出現(xiàn)。
如果我在人生的這趟列車上始終沒(méi)有停歇,那是因?yàn)槭冀K沒(méi)有遇見(jiàn)對(duì)的人。
曾經(jīng)為了一份低到塵埃的愛(ài)情堅(jiān)持了三年,直到你轉(zhuǎn)身的那一刻我才決定真正的放下。所有愛(ài)情的影子都在那一刻灰飛煙滅。
身邊的朋友陸續(xù)有了歸宿,她們勸我主動(dòng)尋找自己的幸福。但我始終相信變成更好的自己對(duì)的人總會(huì)在合適的時(shí)間、地點(diǎn)出現(xiàn)。我心甘情愿等著幸福的來(lái)臨。
親愛(ài)的,當(dāng)你出現(xiàn)的時(shí)候一定要給我一個(gè)信號(hào)。
這些年我有時(shí)真的很累,累到只能和自己的影子跳舞。
還記得那個(gè)夏日的.午后,我一個(gè)人坐在校園廣場(chǎng)的板凳上。一只小狗過(guò)來(lái)趴在我的身邊陪了我很長(zhǎng)時(shí)間。在這之后很長(zhǎng)一段時(shí)間我一直很想念那只小狗,它陪我度過(guò)了生命中獨(dú)一無(wú)二的孤獨(dú)的時(shí)光。
親愛(ài)的,快點(diǎn)出現(xiàn)吧。我希望下次在校園板凳邊陪著我的是對(duì)的人。
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