大自然是人類的老師,我們從大自然的各個方面都得到了不同的啟示。下面是關于大自然的啟示作文,歡迎閱讀。
大自然的啟示作文1
今天午會課上,老師叫我們介紹搜集到有關大自然啟示的資料進行交流,同學們爭先恐后地舉手介紹自己的資料。
同學們收集的資料還真是五花八門啊!有張礫丹同學講的蝴蝶和衛星控溫系統;有周旭同學講的害羞草為什么會害羞;有劉航同學講的可怕的食人魚。真是豐富多彩啊!
其中我最喜歡烏賊和魚雷還有蜘蛛和裝甲。在深海里,有一個生物的名字叫烏賊,它的身體里面有囊狀物能分泌出黑色液體,遇到危險是便釋放出這種黑色液體,用來誘惑攻擊者上當。潛水設計者們仿效設計成魚雷誘餌,現在魚雷誘餌酷似一艘袖珍潛艇,既可按潛艇的航向航行,航速不變;也可模擬噪音、螺旋槳節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正是它這惟妙惟肖的表演,令敵人難辨真假。
通常讓我們覺得惡心的動物,其實它也是有許多奇特的奧秘。就拿蜘蛛來說吧,蜘蛛它吐的絲有黏性,可以將它的食物牢牢地黏在網上,生物學家對蜘蛛絲的研究發現,其強度相當于同等直徑的鋼絲的5倍。受此啟示,于是生物學家們試制成猶如蜘蛛絲一樣的高強度纖維。利用紡織技術把這種纖維加以紡織或者做成復合材料,可以用來做防彈衣、防彈車、坦克裝甲車等的結構材料。
“叮叮叮”下課了,我們的午會也結束了,但同學們還興趣盎然。這真是一次有趣的午會課。
大自然的啟示作文2
“哇,好涼快呀!起風了,姐姐,快來看呀,大樹被風吹地搖晃的好厲害呀!”弟弟興奮地說。“是啊,可是樹下的小草看起來好像都不動吔?”于是,我跑去問爸爸,爸爸笑了笑,說:“你自己去查吧,我相信以這樣的方式知道的答案會讓你更加記憶猶深!”我垂頭喪氣地走開了。看到媽媽買菜回來,我又興高采烈地去問媽媽同一個問題,媽媽說:“孩子,你自己去尋找答案吧!”
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