孩子的話：

　　在這個十一小長假里，我讀了由美國的喬安娜柯爾著的《神奇校車》系列科普繪本，這套繪本不僅使我了解了大自然和科技的奧妙，也讓我不禁感嘆到我們大千世界真奇妙。

　　這套繪本一共有11本書，我最喜歡的是“追尋恐龍”和“水的故事”這兩本書。“追尋恐龍”這本書主要講了“我們”的古怪老師弗瑞斯小姐（“我們”叫她卷毛老師）用時光穿梭機帶“我們”去了恐龍時代，并讓“我們”了解了三疊紀晚期、侏羅紀晚期和侏羅紀等恐龍生活的時代，也讓“我們”了解了一些關于恐龍的知識。而“水的故事”則講了卷毛老師利用校外教學讓我們了解了水的一些循環規律和城市凈水系統的構造，最后又從自來水管道中回到了學校。

　　讀了這套書，我一時間感慨萬千:人類不就是大自然哺育出來的嗎？在大自然面前，我們人類顯得太渺小了。可是，有些人，只知道向大自然索取，不知道回饋并愛護大自然，還用釋放黑煙或用核武器攻擊他國來傷害大自然：恐龍滅絕、火山爆發、洪水泛濫，這些血的教訓無不在證明，大自然正在警告人類！所以，我們必須開始呼吁我們身邊的人來節約能源并學會保護大自然。雖然我們還是小孩子，有些大事我們還辦不到，可是我們可以從身邊的小事做起，比如：隨手關掉無人燈、無人扇呀，刷牙時關掉水龍頭呀……這些小事雖小，可假如大家一起行動起來，節省的能源就多了，人類也就不再需要無止境地向大自然索取，我們所生活的環境也會越來越美好。

　　讓我們行動起來吧，就從這些點點滴滴的小事做起，為保護大自然出一份力！

　　侯柯羽媽媽的話：

　　《神奇校車》是一套最受歡迎的兒童經典科普圖畫書，這套書帶著我們坐著那輛神奇的校車，先后參觀了電世界、海底世界、地球內部等奇妙的世界，深入淺出地給我們講解了許多原本艱澀難懂的科學原理和知識，使我們受益匪淺。我想這套書不僅值得孩子們一讀，更值得我們成人們好好地讀一讀，因為它們不僅讓我們長了知識，更讓我們學習一下應該怎樣與孩子們交流。

　　就拿這本《在人體中游覽》來說，它先告訴我們人體是由細胞組成的，而細胞必須吸收能量才能長身體，那么食物是怎么轉化成能量的呢？于是卷毛老師帶著我們進入科學博物館，體驗了一趟身體的旅行。大家乘著卷毛老師的校車先進入阿諾的嘴巴，經過食道，通到了胃，經過胃消化了的食物再進入小腸，小腸又繼續將食物分解成極小的微粒，最后被細胞吸收。接著，我們又隨著校車先后參觀了血管、心臟、肝、肺、腎……通過這次旅行，我們了解了自己身體的構造以及它們各自的功能，一堂生理知識的科普課變成了一次新奇刺激的旅行，多么可愛而又別開生面的創意，我想這也許就是這套書之所以受孩子們喜愛的原因，既貼近我們的生活，又讓我們了解了許多科學知識。我想我們只有深刻了解了我們自己和這個世界，才能充分發揮自己的能量，才能更好地去欣賞和改造這個世界，使我們的世界變得越來越美好！