有關(guān)小學(xué)生寫大自然的作文400字錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫大自然的作文400字9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇1
你累嗎?你困嗎?你開心嗎?你悲傷嗎?……你可能需要“解藥”。別當(dāng)心,讓我來幫你吧!
讓我們走進(jìn)大海吧!看,那一望無際的海,浪花一朵朵,多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼,多漂亮的圖案呀!走到大海邊,看看一望無際的大海,再享受風(fēng)的柔韌,浪的溫柔。
海將把你的悲傷帶走,帶走你種種的不快,帶走你種種不快的記憶。霎那間!你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,那里沒有悲傷,沒有不快,只有一種東西,名叫“快樂”。
讓我們走進(jìn)群山吧!看,茂密的葉子;小鳥的鳴叫;清新的空氣……這所有的一切帶走你的疲倦,讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里,讓你不停地旋轉(zhuǎn),讓你忘記了勞累,讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的,吸引著你的眼球,它讓你忘記了睡覺,甚至讓你忘記了所有的記憶,唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原吧!看,草原多么的大,多么的神秘,走在神秘的大草原上,仿佛看不到盡頭,那時(shí),你可能會(huì)想:“盡頭的那邊是什么呢?”此時(shí)此刻,你會(huì)忘記你本來的身份,你會(huì)以一位科學(xué)家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去,去解開大自然的奧秘,探索神秘的大草原。
清脆的鳥鳴,柔韌的微風(fēng),晴朗的天空,這是大自然,這是大自然的氣息,大自然的聲響,大自然的美景,大自然里的空氣中醞釀著什么呢?花蜜?香水?還是薄荷?大自然你為什么會(huì)讓沮喪變得愉快,疲倦變得精神,喜悅變得更幸福,大自然請(qǐng)告訴我,你有什么魔法嗎?
小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇2
鳥語花香,微風(fēng)拂面,萬里無云,感受到了,這是大自然。大自然的氣息,大自然的聲響,大自然的美景。一切都是那么熟悉,嫩綠的小草妹妹,鮮艷的花兒姐姐,高聳的山峰爺爺,潔白的云朵嬸嬸,你們好嗎?大自然里的空氣中醞釀著什么呢?花蜜?香水?大自然會(huì)讓沮喪時(shí)的我變愉快,喜悅時(shí)更幸福,這里會(huì)有什么魔法呢?
我愛大自然,愛它生機(jī)勃勃的活力。春天到了,小草從土里鉆出來,新奇地張望外面的景色,楊柳抽出了新芽,換上了新衣,活象一個(gè)個(gè)小天使,在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng);冬眠的動(dòng)物聽到了鳥兒清脆的歡歌一個(gè)個(gè)都蘇醒過來了,來到外面,不由驚嘆,睡了一個(gè)冬天,變化這么大啊!花朵遍地都是,微風(fēng)吹來,湖面上波光粼粼,它們馬上行動(dòng)起來,尋覓著食物。我喜歡在電線上尋找著小燕子得身影,它們像五線譜上的音符,隨著“嘰嘰唧唧”的聲音,演奏著春天的第一樂章;我順著湖邊走著,湖面上的冰已經(jīng)融化了,魚兒在水里歡快地游著,一會(huì)兒蹦出水面,一會(huì)兒藏在巖石后面,為大自然的春天增添了一個(gè)新的亮點(diǎn)。
我愛大自然,愛它火辣的個(gè)性。夏天到了,火辣辣的太陽照著萬物,在春天的楊柳,這時(shí)已成了參天大樹,樹下一塊蔭地,成了動(dòng)物的游戲的好場所。
我喜歡踩著枯葉漫步在樹林中,傾聽鳥兒的'歌聲;我喜歡躺在草地上,望著蔚藍(lán)的天空;我喜歡攀登陡峭的高峰,登上成功的頂端。我喜歡大自然里一切的一切和所有的所有。走出了大自然,心里仍久久不能平靜,仿佛自己依舊置身其中。
大自然,我愛你!明天的太陽再升起時(shí),我也會(huì)再來的。
小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇3
放假了,老師叫我們利用假期,到大自然中去,觀察大自然,發(fā)現(xiàn)大自然,感受大自然。
假期的第一天,天氣晴朗,陽光燦爛,真是一個(gè)難得的踏青的好日子。一大早,媽媽就帶著我來到鄉(xiāng)下的奶奶家,美麗的十九峰山下。奶奶家門前的桃樹、梨樹、李子樹都開花了,紅得像云霞,白的像雪花,一朵朵,一團(tuán)團(tuán),你挨著我,我挨著你,像趕集似的,開得可熱鬧啦。我使勁的嗅著,不停地說著,真香啊,真香啊,我陶醉在花的世界里。
奶奶家的屋后,是一片翠竹。我要去找筍芽兒,這可是我很久的愿望了。自從學(xué)了《筍芽兒》那篇課文后,我就一直盼望著。今天這個(gè)愿望終于要實(shí)現(xiàn)了,我懷著興奮的心情,拉著媽媽一路跑著,奔向竹園,啊!我看見了筍芽兒,他已經(jīng)從泥土里鉆出來了,我撫摸著被筍葉包裹著的筍芽兒,悄悄的對(duì)它說:“筍芽兒你真勇敢!”
這時(shí)奶奶拿著鋤頭來了,我問奶奶您拿鋤頭來干什么呀,奶奶對(duì)我說,給你們燉竹筍吃。我驚呆了,說道:“不行,筍芽兒是我的朋友。”我蹲在地上,緊緊抱著筍芽兒,外婆被我弄糊涂了,媽媽連忙給奶奶解釋,奶奶邊走邊嘀咕:“臘肉燉竹筍多好吃,就等你們回來嘗鮮的。”耶!我伸出手指大叫著,媽媽微笑著看著我。
山坡上開滿野花,我和媽媽躺在綠油油的草地上,看著藍(lán)藍(lán)的天上飄著的白云,給我們變著魔術(shù);聽著小鳥為我們歌唱。一陣風(fēng)吹過,大山也在給我們歌唱,我忍不住在草地上打了幾個(gè)滾兒,我陶醉在這美麗的大自然中。
小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇4
奇妙無比的大自然聲音既動(dòng)人,色彩也很迷人,這種聲音,是人類無法演奏出來的。大自然的聲音,是一種很獨(dú)特的聲音。聽,風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴,演奏出了多么美妙的聲音啊!嘩——嘩——聲音時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴,時(shí)而悲痛,時(shí)而歡快;呵呵,風(fēng)伯伯真是個(gè)萬能的音樂家!
叮——咚——叮——咚,咦,是誰彈奏出這么動(dòng)人的旋律啊?噢,本來是小溪妹妹啊,她也是個(gè)很出色的音樂家哦!瞧,她的音樂是那么的出神入化,剛才還叮咚叮咚,現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲,他的歌聲,他的歌聲是那么豪邁,給人一種勇往直前的動(dòng)力。
別人都表演完了,該是小杜鵑出場的時(shí)候了。咕咕——咕咕,它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了,碰巧風(fēng)伯伯們也都再。
大家早就聽說山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是,大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽,山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí),大自然的音樂家們都陶醉在其中了,我也深深她吸引了……
這時(shí)候,天黑了,一輪明月高高地懸掛在天空中,星星們眨著眼睛,仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
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