我愛(ài)大自然五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的我愛(ài)大自然五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)大自然五年級(jí)作文1
可以說(shuō),世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài),而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛(ài),確實(shí)對(duì)大自然的愛(ài),大自然中的一花一草,一山一水,都是我愛(ài)的對(duì)象,那美麗的森林,遼闊的草原,更令我迷戀,總之一句話,我愛(ài)大自然的一切!
大自然像一位神奇的魔術(shù)師,他把四季風(fēng)景送給了人類,不管是暖風(fēng)陣陣的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高氣爽的深秋,還是銀裝素裹的寒冬,都令人回味無(wú)窮,浮想聯(lián)翩。
大自然像一位神奇的裁縫,他揮動(dòng)自己神奇的剪刀,為森林,山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝,讓春姑娘給他們穿上,接著他又做了一條色澤鮮艷的裙子,讓夏小姐給他們換上,之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣,讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣一套又一套神奇而美麗的衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位只是淵博的老師。他派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理,他讓綠葉告訴人們,默默工作不記報(bào)酬的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下,不斷鍛煉自己豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花,鍛煉身體健壯的大樹,它讓人們?cè)跇湎抡陉?yáng),他讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠#屓苏硺渖系墓樱屓藗儠筹嫼永锏那逅灰呛侠淼囊笏紳M足,只要能原諒的錯(cuò)誤,他都用自己的胸懷原諒。人類在他溫暖的懷抱里成長(zhǎng),他也心甘情愿奉獻(xiàn)自己。
大自然又像一位嚴(yán)父,處罰那些做壞事的人,從不寬容....
因?yàn)檫@一切的一切,我愛(ài)大自然,愛(ài)他的神奇,善良和美麗。
我愛(ài)大自然五年級(jí)作文2
當(dāng)問(wèn)到秋天的氣息后,我趕緊跑下樓,感受秋天感受美麗的大自然。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一顆能代表秋天已經(jīng)來(lái)到的樹——楓樹。他堅(jiān)定地站立著,盡管樹葉已落下。
我慢慢的走進(jìn)了他,想:他可能已經(jīng)年過(guò)花甲了,可他在我面前,還是一個(gè)巨人,可愛(ài)的巨人。我把耳朵貼著那粗厚的樹皮,聽見了“沙沙沙,沙沙”的聲音,我仿佛聽見了數(shù)的血液在流淌,年輪在旋轉(zhuǎn)。
我靠著她輕輕的坐下,坐著清香的泥土,手撫紅艷的楓葉,悵惘萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天,連沐浴涼爽的秋風(fēng),多么愜
意。這時(shí),一只小麻雀走到我腳下,歪著頭望著我,絲毫不畏懼我這個(gè)龐然大物,很快,小麻雀快速的飛到了楓樹的枝頭,在嘰嘰喳喳的唱著歌,好似在為孤獨(dú)的楓樹唱歌,為它排憂解悶。
過(guò)了一會(huì),楓樹不再孤獨(dú)了,太陽(yáng)半遮半掩,在和它玩捉迷藏呢!小麻雀隨著甲蟲樂(lè)隊(duì)的伴奏在賣力的歌唱,白云也在他頭頂對(duì)他微笑,我似乎也看到了楓樹在微笑。
這時(shí)螞蟻也來(lái)湊熱鬧,螞蟻爬上我的手指,爬上楓樹,把我的手指當(dāng)床墊,把楓樹來(lái)攀巖。
哈!大自然熱鬧起來(lái)了,大家都聚集在一起開party,哪怕是在城市里,大自然也隨叫隨到,大自然用綠色感染水泥路,讓藍(lán)天更美好!
我愛(ài)大自然的每一棵樹,愛(ài)大自然美一只昆蟲,愛(ài)大自然的一切事物!!
我愛(ài)大自然五年級(jí)作文3
大自然多么廣闊啊!一年四季,春夏秋冬,歲月的車轍緩緩赴過(guò),留下的是一條條淺淺深深的痕跡。看窗前花開凋謝,觀天上云卷疏忽,大自然中的完美韻味都被四季所擴(kuò)散,大自然的美,讓人陶醉,讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛(ài)上了她,愛(ài)上她那無(wú)邊的奇幻。
大自然像是一位婀娜多姿的美少女,迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關(guān)關(guān)之鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好求。”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),大自然正像那淑女,引得多少奇男子,醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影,如“風(fēng)、雷、雨、電”。這些都是常見的景物,都從中帶有一種屬于自我的魅力。可是這些又不能代表什么?正所謂“世上沒(méi)有兩片相同的樹葉”。世上的景物林林總總,變化萬(wàn)端,各有其獨(dú)特的風(fēng)貌就是景物的特征。自古有許多稱湛世間完美景物的詩(shī)句,如劉禹錫《秋詞》中所寫道的:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”自古文人墨客總是用一種景物來(lái)烘托大自然的獨(dú)有風(fēng)韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯(lián)系在一齊,多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人,可是卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只可是是大自然的保鏢,總是擁護(hù)著她。
竹子是大自然完美的象征,千百年來(lái),竹子的高風(fēng)亮節(jié),令人稱頌。能以竹子而嘆頌大自然的,“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”這首詩(shī)寫出了竹子與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?zhí)著與堅(jiān)定,以及竹子雖改變了環(huán)境,卻能適應(yīng)環(huán)境,繼而征服環(huán)境的精神,這使我明白大自然的頑強(qiáng)與不屈。
世人皆愛(ài)竹挺拔,可曉破土皆與難。勸君更添竹根志,踏破征途萬(wàn)重關(guān)。
我愛(ài)大自然五年級(jí)作文4
春天,所有的動(dòng)物都從冬眠中醒來(lái)了,小草也從土里探出頭來(lái),看看是不是到了春天。小花也出來(lái)了,看,紅的,黃的,白的,紫的,橙的……可多了,它們可真美。楊柳的枝條上也長(zhǎng)滿了嫩芽,一陣春風(fēng)吹過(guò),枝條在空中搖擺,像一個(gè)小姑娘穿著綠色的裙子在空中跳舞,忽然,下雨了,春雨嘩啦啦地下著,給所有植物洗了一個(gè)澡,雨停了,經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn),草變得更綠了,花兒們變得更紅了,一切都變得更美麗了。
一轉(zhuǎn)眼間,夏天又到了,炎熱的太陽(yáng)烤著地面,世界變得非常熱,人們都只有坐在空調(diào)房里。路上的行人都戴著太陽(yáng)鏡,打著太陽(yáng)傘,知了不停地叫著:“知了,知了,知了。”仿佛在說(shuō):“熱死了,熱死了。”
秋天,果園和瓜園都飄來(lái)一股淡淡的香味,一看,原來(lái)是瓜果成熟了,果園里,蘋果成熟了,在向我們微笑,梨子掛在樹上在向我們招手,好像在說(shuō):“我已經(jīng)成熟了,快來(lái)吃我呀!”柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹上,農(nóng)民伯伯微笑著說(shuō):“今年可以大豐收了!”
冬天,雪花慢悠悠地從天空中落下來(lái),落在樹上,落在屋頂上,落在地上,到處都白皚皚的,動(dòng)物也都冬眠了。樹都穿上了雪白雪白的銀裝。把它一抖,雪全從樹上落了下來(lái),落了一地。
這就是大自然的一年四季,我愛(ài)大自然。
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