我愛(ài)大自然五年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我愛(ài)大自然五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛(ài)大自然五年級(jí)作文1

　　可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛(ài)，確實(shí)對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象，那美麗的森林，遼闊的草原，更令我迷戀，總之一句話，我愛(ài)大自然的一切！

　　大自然像一位神奇的魔術(shù)師，他把四季風(fēng)景送給了人類，不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩。

　　大自然像一位神奇的裁縫，他揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林，山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝，讓春姑娘給他們穿上，接著他又做了一條色澤鮮艷的裙子，讓夏小姐給他們換上，之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣一套又一套神奇而美麗的衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。

　　大自然像一位只是淵博的老師。他派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理，他讓綠葉告訴人們，默默工作不記報(bào)酬的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己豐富自己。

　　大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體健壯的大樹，它讓人們?cè)跇湎抡陉?yáng)，他讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠＃屓苏硺渖系墓樱屓藗儠筹嫼永锏那逅灰呛侠淼囊笏紳M足，只要能原諒的錯(cuò)誤，他都用自己的胸懷原諒。人類在他溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，他也心甘情愿奉獻(xiàn)自己。

　　大自然又像一位嚴(yán)父，處罰那些做壞事的人，從不寬容....

　　因?yàn)檫@一切的一切，我愛(ài)大自然，愛(ài)他的神奇，善良和美麗。

我愛(ài)大自然五年級(jí)作文2

　　當(dāng)問(wèn)到秋天的氣息后，我趕緊跑下樓，感受秋天感受美麗的大自然。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一顆能代表秋天已經(jīng)來(lái)到的樹——楓樹。他堅(jiān)定地站立著，盡管樹葉已落下。

　　我慢慢的走進(jìn)了他，想：他可能已經(jīng)年過(guò)花甲了，可他在我面前，還是一個(gè)巨人，可愛(ài)的巨人。我把耳朵貼著那粗厚的樹皮，聽見了“沙沙沙，沙沙”的聲音，我仿佛聽見了數(shù)的血液在流淌，年輪在旋轉(zhuǎn)。

　　我靠著她輕輕的坐下，坐著清香的泥土，手撫紅艷的楓葉，悵惘萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，連沐浴涼爽的秋風(fēng)，多么愜

　　意。這時(shí)，一只小麻雀走到我腳下，歪著頭望著我，絲毫不畏懼我這個(gè)龐然大物，很快，小麻雀快速的飛到了楓樹的枝頭，在嘰嘰喳喳的唱著歌，好似在為孤獨(dú)的楓樹唱歌，為它排憂解悶。

　　過(guò)了一會(huì)，楓樹不再孤獨(dú)了，太陽(yáng)半遮半掩，在和它玩捉迷藏呢！小麻雀隨著甲蟲樂(lè)隊(duì)的伴奏在賣力的歌唱，白云也在他頭頂對(duì)他微笑，我似乎也看到了楓樹在微笑。

　　這時(shí)螞蟻也來(lái)湊熱鬧，螞蟻爬上我的手指，爬上楓樹，把我的手指當(dāng)床墊，把楓樹來(lái)攀巖。

　　哈！大自然熱鬧起來(lái)了，大家都聚集在一起開party，哪怕是在城市里，大自然也隨叫隨到，大自然用綠色感染水泥路，讓藍(lán)天更美好！

　　我愛(ài)大自然的每一棵樹，愛(ài)大自然美一只昆蟲，愛(ài)大自然的一切事物！！

我愛(ài)大自然五年級(jí)作文3

　　大自然多么廣闊啊！一年四季，春夏秋冬，歲月的車轍緩緩赴過(guò)，留下的是一條條淺淺深深的痕跡。看窗前花開凋謝，觀天上云卷疏忽，大自然中的完美韻味都被四季所擴(kuò)散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛(ài)上了她，愛(ài)上她那無(wú)邊的奇幻。

　　大自然像是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關(guān)關(guān)之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如“風(fēng)、雷、雨、電”。這些都是常見的景物，都從中帶有一種屬于自我的魅力。可是這些又不能代表什么？正所謂“世上沒(méi)有兩片相同的樹葉”。世上的景物林林總總，變化萬(wàn)端，各有其獨(dú)特的風(fēng)貌就是景物的特征。自古有許多稱湛世間完美景物的詩(shī)句，如劉禹錫《秋詞》中所寫道的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”自古文人墨客總是用一種景物來(lái)烘托大自然的獨(dú)有風(fēng)韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯(lián)系在一齊，多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人，可是卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只可是是大自然的保鏢，總是擁護(hù)著她。

　　竹子是大自然完美的象征，千百年來(lái)，竹子的高風(fēng)亮節(jié)，令人稱頌。能以竹子而嘆頌大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩(shī)寫出了竹子與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?zhí)著與堅(jiān)定，以及竹子雖改變了環(huán)境，卻能適應(yīng)環(huán)境，繼而征服環(huán)境的精神，這使我明白大自然的頑強(qiáng)與不屈。

　　世人皆愛(ài)竹挺拔，可曉破土皆與難。勸君更添竹根志，踏破征途萬(wàn)重關(guān)。

我愛(ài)大自然五年級(jí)作文4

　　春天，所有的動(dòng)物都從冬眠中醒來(lái)了，小草也從土里探出頭來(lái)，看看是不是到了春天。小花也出來(lái)了，看，紅的，黃的，白的，紫的，橙的……可多了，它們可真美。楊柳的枝條上也長(zhǎng)滿了嫩芽，一陣春風(fēng)吹過(guò)，枝條在空中搖擺，像一個(gè)小姑娘穿著綠色的裙子在空中跳舞，忽然，下雨了，春雨嘩啦啦地下著，給所有植物洗了一個(gè)澡，雨停了，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，草變得更綠了，花兒們變得更紅了，一切都變得更美麗了。

　　一轉(zhuǎn)眼間，夏天又到了，炎熱的太陽(yáng)烤著地面，世界變得非常熱，人們都只有坐在空調(diào)房里。路上的行人都戴著太陽(yáng)鏡，打著太陽(yáng)傘，知了不停地叫著：“知了，知了，知了。”仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”

　　秋天，果園和瓜園都飄來(lái)一股淡淡的香味，一看，原來(lái)是瓜果成熟了，果園里，蘋果成熟了，在向我們微笑，梨子掛在樹上在向我們招手，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快來(lái)吃我呀！”柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹上，農(nóng)民伯伯微笑著說(shuō)：“今年可以大豐收了！”

　　冬天，雪花慢悠悠地從天空中落下來(lái)，落在樹上，落在屋頂上，落在地上，到處都白皚皚的，動(dòng)物也都冬眠了。樹都穿上了雪白雪白的銀裝。把它一抖，雪全從樹上落了下來(lái)，落了一地。

　　這就是大自然的一年四季，我愛(ài)大自然。