大自然老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的大自然老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然老師作文1
自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
比如,風(fēng)一吹過,蒲公英在藍(lán)天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí),就不會(huì)受傷了。
還有些是通過動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非常快,人類就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類就發(fā)明了汽車,讓我們出游時(shí)能快點(diǎn)到達(dá)目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發(fā)明了飛機(jī)。那時(shí),如果我們要去很遠(yuǎn)的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥兒想:要是我們能飛就好了。人類又發(fā)明了飛機(jī)。
人類是聰明的,可我們?nèi)绻麤]有大自然這位“老師”,就想都不敢想,更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”,人類才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。
大自然,人類的“老師”,正因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈挪辉倏菰铩⑵椒玻覀兊纳畈抛兊贸錆M想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“老師”!
大自然老師作文2
在店前小學(xué)讀書七年,令我最難忘的是劉老師。他頭發(fā)花白,臉上總是帶著一份平和的笑容,不論春夏秋冬,在他的講桌上總能看到一個(gè)保溫杯,把頭向那里一湊,可以聞到一大股生姜的味道,老師說生姜泡茶,能驅(qū)寒降火。
一次我肚子痛,老師把了把我的脈,說應(yīng)該是感冒了,叫我回家把姜切成片,泡茶喝。照這個(gè)法子我試了一下,那味道雖然很難喝,但是身體是很快的就好了。
一次,老師帶我們?nèi)嗳ケL瘓F(tuán)玩,那兒有幾個(gè)小水庫,依傍著一片青青的樹林。老師叫我們認(rèn)識(shí)了許多我以前不知道的植物,比如金雞腿、菟絲子草,枳等。老師說菟絲子草熬湯喝,就不會(huì)掉頭發(fā)。那枳圓圓的像個(gè)溜溜球,老師說等它成熟了,就能榨油。
那時(shí)正是夏天,炙熱的太陽烘烤得我們的脊背。我們?cè)谀抢镎t果,擠出了很多的汁液,很是清涼。
在那里,我們還吃了紅草莓,還拔了竹筍。后來,便在樹林里捉迷藏。最后,我們坐在水庫邊的草地上促膝閑談。我們問了老師很多問題,比如有沒有美人魚,以前有沒有鬼神。老師不置可否,說有些事物要自己去探索。
老師是個(gè)老頑童。他總是用平和的神態(tài)跟我們交談,他是個(gè)熱愛大自然的人,喜歡帶我們到大自然中去。
大自然老師作文3
上個(gè)周末,我回濱江小區(qū),看見“半家半野貓”阿咪在健身。阿咪縱身一躍,四只爪子牢牢地抓在樹干上,臀部微微向上撅,然后飛速地竄進(jìn)樹冠。不一會(huì)兒,阿咪就已經(jīng)威風(fēng)凜凜地站在樹冠頂上了。可是下一秒她的動(dòng)作把我的心都提到嗓子眼了!她突然從樹頂上跳了下來!哎呀,誰還能比她更大膽呢?我心想:阿咪從這么高的地方跳下來,不怕骨折嗎?結(jié)果令人出乎意料的是,她竟然完好無損地走到河邊舔水喝。
為什么阿咪能從高處跳下來卻安然無恙?原來,貓的腳底有一塊肉墊,它比別的部位上的肉都要厚一點(diǎn)。這塊肉墊對(duì)貓來說是十分重要的,好像貓咪離了它就不能動(dòng)了。“肉球小墊”的功能可多了!它可以確保狩獵時(shí)不發(fā)出聲響,讓“主人”潛伏在暗處;它可以幫助貓咪獲取地面信息,使貓咪在凹凸不平的地上也能走得四平八穩(wěn);它還可以用來幫助貓咪減震、散熱、消音,防滑呢!
瞧!知道貓咪的厲害了吧?我真希望人們可以造出這樣的鞋啊!那我就能從高處直接跳下來啦。我們生活中有許多發(fā)明都來源于大自然,大自然是我們的老師。
大自然老師作文4
看到題目可能大家會(huì)有疑問:大自然怎么能是最好的老師呢?而我就覺得大自然是很好的老師,大自然讓我收獲很多知識(shí),真是讓我受益匪淺好老師。
看“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草,讓我明白做人要有恒心有毅力,做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。我看到過這樣一則故事:在烈日炎炎的戈壁,有一株小草,它任憑風(fēng)吹雨打,用自己頑強(qiáng)的生命力生存了下來,幾十年后,這里成為了一片草原。是啊!只要堅(jiān)持不解就會(huì)有收獲,這是我從小草身上學(xué)到的。
看擁有著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的鮮花,它讓我懂得要做一個(gè)有孝心的人。小時(shí)候我是一個(gè)淘氣鬼,不把父母放在眼里,簡直有點(diǎn)目中無人,后來長大了,我從鮮花身上明白了返哺之恩,也明白了父母的良苦用心,讓我懂得了回報(bào)。
看蔚藍(lán)浩瀚的大海,讓我懂得要做一個(gè)有寬容心的人。我看過這樣一則故事:有一位大師讓他的一個(gè)愛抱怨的徒弟去買鹽,鹽買回后,大師抓一把鹽放進(jìn)一個(gè)裝滿水的水杯中,然后讓徒弟喝下,水剛?cè)肟谕降鼙阒边肿欤塘恕H缓蟠髱熡肿テ鹨话邀}灑在湖水中,再讓徒弟喝,此時(shí)的湖水不再咸。其實(shí)那水杯何湖水就像我們的內(nèi)心,那鹽就好似生活中不如意的事,壞事就那么多,而你承受痛苦的大小,取決于你內(nèi)心的承受能力,如果你懂的寬容,那壞事和困難將變得十分渺小,你對(duì)生活笑,生活就會(huì)對(duì)你笑。
大自然中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),是我們的好老師。“三人行,必有我?guī)熝桑白屛覀兓畹嚼希瑢W(xué)到老,做一個(gè)謙虛愛學(xué)習(xí)的人。
大自然老師作文5
在我的心中,大自然也是好老師!
曾經(jīng)的我,親眼目睹過這樣一件事情:一陣狂風(fēng)暴雨過后,天邊掛起了一道絢麗的彩虹,一只瘦弱的黑蜘蛛,艱難地,向墻壁上那支離破碎的蛛網(wǎng)爬去,墻壁被雨水淋過之后,又濕又滑,小小的蜘蛛在上面爬行,可謂是舉步維艱。小蜘蛛爬呀爬、爬呀爬,過了很久、很久終于來到了它那面目全非的家。小蜘蛛一踏入家門,就著手修補(bǔ)它的窗戶,誰知,轟的一聲巨響,連房帶蛛甩到墻壁上了。我驚訝地把嘴巴張成了o形。原來,蜘蛛家的房梁斷了。
天吶,要是我,不死也成腦震蕩了吧!誰知,弱小的蜘蛛,它又動(dòng)了起來,只見小蜘蛛沿著墻壁緩緩向上爬行,爬到墻壁的最高點(diǎn),小蜘蛛開始吐絲,制造出一個(gè)支點(diǎn),緊接著它吐出一根長長的絲,它要開始一次秋千之旅了,然后它的八條腿緊貼墻壁,猛力一蹬,企圖蕩到對(duì)面墻上去,不料,它失敗了。小蜘蛛并沒有輕易放棄,它又重復(fù)著同樣的動(dòng)作。小蜘蛛就這樣來來回回,我足足數(shù)到了99次。就在這時(shí),一輪紅日懸掛在西邊的天際,晚霞撒滿了天空,給天空披上了一件火紅的斗篷。披上斗篷的天空,是那么的美麗,那么的迷人,吸引了正在觀察小蜘蛛的我,賞完美景,回頭一看,哇!一套豪華的空中別墅已經(jīng)落成。小小的蜘蛛正在家中做著美夢(mèng)呢!
小蜘蛛是大自然的一員,它教會(huì)了我,鍥而不舍。青翠的小草,教會(huì)了我,百折不撓。向日葵教會(huì)了我,向陽而生,逐夢(mèng)前行……
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/daziran/4070475.htm