人類與自然相互依存，只有充分地尊重自然，科學利用、開發自然才能對人類有益，否則，將遺害無窮。今天小編就來分享尊重大自然的初中優秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
尊重大自然的初中優秀作文(一)
風，給我們帶來了涼爽;火，給我們帶來了溫暖;水，給我們帶來了生命;大地，給我們帶來了依靠;電，給我們帶來了發展。大自然，給予了我們好多好多。但我們人類，知恩圖報了嗎?尊重自然了嗎?沒有，我們沒有，為了滿足，為了房子，人命砍樹，為了家具，人們砍樹;為了裝飾品，人們也砍樹。大自然是無私的。她不會介意的。但人們的欲望，大自然遠遠不能滿足，人們的發財夢，誘惑著人們去無休止地砍伐樹木，就這樣，人們一直進行了好久好久……
沒有，我們沒有尊重大自然，為了方便。為了方便，人們正無休止地使用著一次性用品，為了少走段路，人們亂丟垃圾，人們“抄近路”，無情地踏過小草，為了燃料所帶來的動力，人們正在無情的吸食著大自然的血液。人們的行為，正在傷害給予我們一切的自然……
自然，一直對我們是那么地好，為了不讓世界只剩下“人”這種動物，她還贈予了我們好多的伙伴——動物。但是，人類是如此的邪惡，正在進行著一場慘絕的“大屠殺”。正在屠殺著我們的“伙伴”“朋友”。一個個物種的滅絕，一類類的珍稀動物，“滅絕”與“珍惜”難道不是人類創造的名詞嗎?
大自然的尊重在哪里?不要太過分了，請尊重大自然，人們已經把它逼到絕境了。大自然的“孩子”不是只有人類，小草，小花，小動物都是他的孩子，在自然中，人與動物平等。大自然是絕對公平的，人們若是不尊重大自然，那么她也不會尊重我們。那時，風帶來的將不是涼爽，而是強風的呼嘯;火帶來的將不是溫暖，而是無情的燃盡一切;水帶來的也將不是生命，而會是淹沒人類中的破壞者;那時，大地將會是抖動地……
尊重大自然，為了大自然，也是為了我們，更為了將來，請尊重她!
尊重大自然的初中優秀作文(二)
風，給我們帶來了涼爽;火，給我們帶來了溫暖;水，給我們帶來了生命;大地，給我們帶來了依靠;電，給我們帶來了發展。大自然，給予了我們好多好多。但我們人類，知恩圖報了嗎?尊重自然了嗎?
沒有，我們沒有，為了滿足，為了房子，人命砍樹，為了家具，人們砍樹;為了裝飾品，人們也砍樹。大自然是無私的。她不會介意的。但人們的欲望，大自然遠遠不能滿足，人們的發財夢，誘惑著人們去無休止地砍伐樹木，就這樣，人們一直進行了好久好久……
沒有，我們沒有尊重大自然，為了方便。為了方便，人們正無休止地使用著一次性用品，為了少走段路，人們亂丟垃圾，人們“抄近路”，無情地踏過小草，為了燃料所帶來的動力，人們正在無情的吸食著大自然的血液。人們的行為，正在傷害給予我們一切的'自然……
自然，一直對我們是那么地好，為了不讓世界只剩下“人”這種動物，她還贈予了我們好多的伙伴——動物。但是，人類是如此的邪惡，正在進行著一場慘絕的“大屠殺”。正在屠殺著我們的“伙伴”“朋友”。一個個物種的滅絕，一類類的珍稀動物，“滅絕”與“珍惜”難道不是人類創造的名詞嗎》大自然的尊重在哪里?
不要太過分了，請尊重大自然，人們已經把它逼到絕境了。
大自然的“孩子”不是只有人類，小草，小花，小動物都是他的孩子，在自然中，人與動物平等。大自然是絕對公平的，人們若是不尊重大自然，那么她也不會尊重我們。那時，風帶來的將不是涼爽，而是強風的呼嘯;火帶來的將不是溫暖，而是無情的燃盡一切;水帶來的也將不是生命，而會是淹沒人類中的破壞者;那時，大地將會是抖動地……
尊重大自然，為了大自然，也是為了我們，更為了將來，請尊重她!
尊重大自然的初中優秀作文(三)
今天的報紙上記載;2015年，是多災多難的一年，從卡特里娜颶風到南亞大地震，從歐洲洪災到禽流感，無論是發達的美國還是相對落后的南亞地區都受到了巨大沖擊.但在這些災難面前，我們不禁想到，到底是天災還是人禍?
人類所謂文明建設，大興土木，原子彈的研制成功.不要過分陶醉于我們對大自然的勝利.對于每一次這樣的勝利自然界都報復了我們.
8月25日，"卡特里娜"颶風突然襲擊了美國南部的佛羅里達州，受災最為嚴重的是新奧爾良市，造成1306人死亡，6644人失蹤，財產損失達到344億美元.
新奧爾良是人類改造自然的最典型個例.為了在這樣一個低于海平面的地方發展港口，人們進行了大量的建設，使河口一帶持續下沉."卡特里娜"赤裸裸地暴露出自視為"世界第一"的美國在自然災害面前是那么束手無策.
2015年10月南亞發生大地震，造成巴基斯坦8.6萬多人死亡,10萬多人受傷,200萬人無家可歸.禽流感疫情2015年風聲鶴唳,相繼席卷包括歐洲和中東在內的全世界多個國家和地區,帶來了嚴重的經濟損失和幾乎全球范圍的心里恐慌。
還有今年8月的歐洲洪了災，幾年前的非典，所有這些災難都是大自然對整個人類的集體拷問。
地球像母親一樣，毫無保留地為人類提供著各種賴以生存的資源。然而，由于人類不加節約地開采和隨意毀壞自然資源，破壞生態平衡，造成了一系列生態災難。
我想，如果人類再肆意破壞環境，地球還會有更多大災難來臨，我們只有一個地球，她是人類賴以生存的唯一家園，好好愛她吧!
“尊重自然，善待自然”。
尊重大自然的初中優秀作文(四)
風吹過原野，蒲公英乘風起航，去向遠方，他們的去向，把握住自己手中;風吹過天際，風箏離線而飛，去向遠方，他們的去向，掌握在自己手中。世間萬物，皆有自己的去向，自己的姿態，也都自成一派。那么，又何必強加自己的意愿于其身，徒增懊惱呢?
還記得臺灣作家林清玄的文章《桃花心木》，短短的一篇文章，卻是講述了種樹的心得，更涉及到了為人。桃花心木的成長，自有它的定律，給樹澆水也是如此。澆的多了，根長期浸在水中，無法與空氣接觸，樹會死;澆的少了，樹的水分不夠，也會死;澆的勤了，樹會對人產生依賴，離了人便不能活;澆的次數少了，樹葉生長不好，只有不多、不少、時少、時勤、時不勤，模擬自熱的狀態，樹才能在脫離人之后還欣欣以向榮。
糧食有自己生長的周期，揠苗助長只會一無所獲。自然之道，不可違背。樹木有自己生長的周期，只有斧開以時入山林，才可找到合適的木材。自然之道，需要遵循。
池中水動，魚來，魚兒是快樂。還是不快樂呢?子非魚，焉知魚之樂?這一句流傳千古的話，又驚醒多少妄圖猜測人的心意的人。同樣，孔老夫子也說過一句類似的話：子所不欲，勿施于人，的確是這樣的啊!萬物皆有他存在的道理，都有他生存的姿態，為什么要橫加干涉呢?
濫挖樹木，做成精美的筆記本，做成一次性筷子，可知它想要的，或許只是在天空下的欣欣向榮。
挖走草皮，移植室內，做成屋子里的一部分。翌日被人欣賞，可知它想要的，或許只是在風中萋萋而搖揉。
采摘鮮花，插入花瓶中，可知它想要的，只是在水中自由游動。
萬物皆有他自身的姿態，有何必強加改變呢?
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