篇一

　　有些人的成長的道路上是快樂的，有人是艱辛的，有人是困難的，有人是傷心的，而我在成長的道路上是酸，甜，苦，樂的。

　　先跟大家說一說我的酸吧。有一次，我和妹妹在家里玩，我們倆一直在打鬧，妹妹不小心把最愛的花瓶打碎了，當(dāng)媽媽問我們倆時(shí)，我說是妹妹打碎花瓶的，可是妹妹略施小計(jì)，就把媽媽騙了過去，媽媽還把我臭罵了一你頓，我心里委屈極了。

　　再說一說我的甜吧。去2年級(jí)暑假時(shí)，放了3個(gè)月，我回到了老家，天天和外婆一起種菜，有一天，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，不如讓外婆教我種芋兒吧，我問外婆可以讓我學(xué)習(xí)種芋兒?jiǎn)幔馄砰_始不同意，但是通過這件事可以讓我體會(huì)到生活的艱辛，便爽快的答應(yīng)我了。我和外婆走在田埂上，慢慢的來到我家的田，外婆讓我先把土挖出一點(diǎn)來，挖一個(gè)小圓洞，挖好了，外婆讓我把芋兒苗放在土里，然后將土一點(diǎn)一點(diǎn)的蓋上，再把芋兒苗露一點(diǎn)出來，還要把土填滿，再用手輕輕的拍，將土固定起來。過了1個(gè)月，芋兒苗長高了長壯了。外婆將芋兒挖了起來，還給我做了芋兒燒雞，我體會(huì)到了甜。

　　然后再說苦吧，快期末考試了，老師和同學(xué)們都緊張了起來，我也不例外，爸爸媽媽給我買了許多的作文書，給我出了許多的題，讓我作答，家庭作業(yè)也逐漸多了起來，在那段時(shí)間里我們所有同學(xué)段都不敢馬虎，都希望考試考得好一些，為4年級(jí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，交給爸爸媽媽一份滿意的答卷。

　　最后說了樂吧，六一時(shí)，姐姐帶我去了國色天香玩了，我們玩了許多的娛樂設(shè)施，比如說：過山車，大擺錘，旋轉(zhuǎn)飛椅，激流勇進(jìn)，讓我們不亦樂乎，回到家，媽媽還帶我們?nèi)コ粤丝系禄且惶煳覀冞^的可快樂了!

　　每一個(gè)人的成長道路上都有酸、甜、苦、樂，大家千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的拙折而屈服，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來

　　篇二

　　在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十五個(gè)春秋。猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。那個(gè)清晰的足跡使我難忘。那是在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樽约合矚g唱歌，而且歌曲唱的也好聽，所以全學(xué)校的人都知道我，到“三獨(dú)比賽”時(shí)，校長把名額給了我和比我高一年級(jí)的同學(xué)。聽到這個(gè)好消息，我非常開心。急忙告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說，好好唱姑娘。我整天忙著挑選歌曲，甚至作業(yè)都不去做了。想起能上臺(tái)表演了，我的'心有種說不出的甜。每天上午第二節(jié)課下課時(shí)，我們幾個(gè)唱歌的都在一起，誰都不服誰，都想得個(gè)好名額。快要參加比賽了，我的心特別系張。可是就在這時(shí)校長告訴我一件很痛苦的事。她對(duì)我說，侯杰你別唱了，中心校只讓倆個(gè)人參加比賽，你不是沒他唱的好，明年還有機(jī)會(huì)。這時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想想同學(xué)、媽媽、爸爸，會(huì)不會(huì)看不起我啊，他們比賽回來了，而且得了第一名。我想我實(shí)在太翠弱了，我應(yīng)該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個(gè)腳印深深的刻在了我的心目中。還有一個(gè)腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學(xué)期間，因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)沒有做完，卻對(duì)媽媽說寫完了。后來媽媽非要看我寫的作業(yè)，可是我沒寫完。一回一定死定了。我把作業(yè)交給媽媽，媽媽說;“作業(yè)呢?”我說沒寫。我說媽媽對(duì)不起，媽媽好像因?yàn)槲艺f了謊，把我抱到腿上，打了好幾拳。媽媽似乎從來沒有這樣打過我。看到媽媽打我的時(shí)候，爸爸這時(shí)也不說什么了。這次我真是錯(cuò)了，我說了謊，事后我反醒了自己。對(duì)媽媽，我以后再也不說謊了。成長的腳印中，伴隨著許多痛苦。可是這卻是我人生中一次嚴(yán)勵(lì)的教訓(xùn)，告訴我人生的道理。

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