細(xì)數(shù)當(dāng)年一起學(xué)畫的同學(xué)，依舊堅(jiān)持在藝術(shù)道路上的人寥寥無幾。而中國陶瓷設(shè)計(jì)藝術(shù)大師、景德鎮(zhèn)市珠山書畫研究院院長汪洋卻從來沒有轉(zhuǎn)行的念頭。

　　出生在安徽祁門的汪洋從小喜歡畫畫。初中時(shí)，他報(bào)名參加黃山書畫院繪畫函授班，結(jié)識(shí)了擅長玻璃畫的民間藝術(shù)家馬頌良。天賦異稟加之勤奮好學(xué)的汪洋很討馬老歡心，被他收作關(guān)門弟子。

　　一次，老師帶汪洋來到自己曾工作過的景德鎮(zhèn)。在這座世界聞名的“瓷都”，汪洋也對(duì)陶瓷“一見鐘情”。1991年，汪洋帶著老師的推薦信再赴景德鎮(zhèn)，考入景德鎮(zhèn)陶瓷職工大學(xué)美術(shù)系。3年后，汪洋北上天津，到天津美術(shù)學(xué)院國畫系進(jìn)修。畢業(yè)后，汪洋回到景德鎮(zhèn)，開始打造自己的工作室。

　　許多藝術(shù)家在事業(yè)初期都曾舉步維艱，汪洋也不例外。雖不至于潦倒，但他的確經(jīng)歷了一段相對(duì)艱苦的生活。“那時(shí)吃飯就是從路邊推板車的小販那里買，一頓飯兩三塊錢。賣菜的地方有裝醬油的碗，碗上全是灰。在胚房畫胚，旁邊就是窯房，夏天溫度足有五六十度，也照樣畫。”汪洋說，“這個(gè)職業(yè)就是苦中有樂，如果你不是發(fā)自內(nèi)心地喜歡藝術(shù)，這條路肯定走不長。人各有各的理想，我的理想就是把我心里的美和大自然的美結(jié)合起來，創(chuàng)造出更美的東西。”

　　為了賦予藝術(shù)生命，汪洋堅(jiān)持四處采風(fēng)。去年，他到太行山寫生，山區(qū)艱苦的條件和南北方氣候、環(huán)境、生活習(xí)慣的差異讓他很不適應(yīng)，但太行山的恢弘氣勢還是讓他興奮不已。每天背著畫夾攀爬山路，畫完畫想找戶農(nóng)家吃頓飯都非常困難。“山頂上有人家，我們?nèi)デ瞄T以為能有飯吃，結(jié)果農(nóng)民鍋里根本沒有多余的糧食。”汪洋笑道。

　　20年來，他的足跡遍布河北、浙江、江蘇等地。每到一處，他都會(huì)努力汲取當(dāng)?shù)刂铺瘴幕⒃趥鹘y(tǒng)上進(jìn)行創(chuàng)新。近年來，汪洋獨(dú)創(chuàng)了高溫顏色釉繪畫裝飾和釉上國畫斗彩裝飾的表現(xiàn)手法，還和創(chuàng)業(yè)的老同學(xué)聯(lián)合成立了藝術(shù)陶瓷研發(fā)中心，成功開發(fā)了高溫窯變、高溫結(jié)晶釉綜合裝飾馬賽克。目前，這種美觀環(huán)保的陶瓷裝飾材料已經(jīng)遠(yuǎn)銷海外。

　　雖然曾經(jīng)歷短暫的貧困，汪洋覺得自己是幸運(yùn)的，“瓷都”為他的成長提供了平臺(tái)，“在景德鎮(zhèn)，只要勤奮，就一定可以實(shí)現(xiàn)貧困到成功的過渡。”

　　在汪洋看來，人生價(jià)值不是靠金錢、物質(zhì)衡量的。除了追求藝術(shù)上的不斷突破，汪洋還一直堅(jiān)持公益。“最早是從一位老師那里接觸做公益的理念，也就跟著做下來了。”他的工作室已先后為60多名下崗職工提供崗位；他接收熱愛美術(shù)的貧困學(xué)生，向他們傳授繪畫瓷技藝；他擔(dān)任景德鎮(zhèn)市老年大學(xué)客座教授，義務(wù)授課累計(jì)長達(dá)1170多節(jié)……

　　“以前跟我學(xué)畫畫的孩子，有的已經(jīng)小有成就了。”這是讓汪洋十分欣慰的事。

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