那或許是我小學六年里最輝煌的一學期。

　　期末考試進入了年級前五，偶然的一次投稿居然獲得了一等獎，長跑也在縣里奪得了季軍。

　　四面八方的贊揚聲如潮水般涌來，我沉浸在同學羨慕嫉妒的眼光中不能自拔。一切我所夢寐以求的都得以實現，我的虛榮心在這樣過度的滿足中得以膨脹，像一只快鼓裂的氣球，雖然危險，卻不能停下。我整日呼吸著勝利的空氣，“自信”像雨霧天浮在灰塵表部的水珠，四處游走。

　　我開始滿足于這樣的生活，滿足于眾星捧月的浮華。我開始安于現狀。

　　桌上的書少了，作息表上的學習時間被休閑娛樂代替，床頭的文學名著換成了漂亮的新衣服，房間里的書香也消失殆盡。從早到晚，我所做的就是，放松一點，再放松一點。

　　第二學期，我以一種更驕傲的姿態俯視全年級。東方不敗，這是我給自己擬定的稱呼；東方不敗，我撇嘴一笑，緊緊地握住了拳頭。

　　可是第一次月考我就失利了。連續的三次投稿都被退了回來，退回的稿上再沒有被翻皺的痕跡，只有夾在信封里的紙條說明了一切：內容無新意。出乎我的意料，卻又似乎在情理之中。不安與恐懼在我的心里不斷蔓延；我太享受成功了，以至于這一丁點失敗都接受不了。我的驕傲瓦解了，我的自信崩潰了。那些目光，再也不是明亮而透徹的，而是一種發自心底的嘲弄。我想重新站起來，卻總是心浮氣躁，難以定心，我感到了自己的虛弱無力。

　　我的退步引起了陳老師的注意，她每天都微笑著給我打氣，鼓勵我重整旗鼓，可是我卻力不從心。我難以面對曾經輝煌的時刻，就像我難以面對如此失敗的現在。

　　終于有一天，陳老師對我說：“周末來學校一趟把，我帶你出去走走。”我想拒絕，我懼怕學校，懼怕同學，懼怕一切似乎都能與失敗沾上邊緣的東西，但是我卻不能拒絕老師的好意。

　　周末，我忐忑不安地來到了學校，老師溫柔地笑著說：“來，坐到我的車上，我帶你去看看人生。還未等我緩過神來，老師已經把我載到了一條未曾竣工的馬路旁。我很疑惑。“來這里做什么，這里哪有人生。”陳老師笑了笑，沒有回答我的問題，只是平和地問道：“告訴我，你看到了什么。”“一條路”“往前看，還看到了什么。”“還是路，一條枯燥無味的黑馬路。”陳老師摟住了我的肩，指著馬路說道：“對啊，道路的前面還是道路，人生不也是這樣沒有窮盡的嗎？只要一直帶著自信心努力地走下去，就一定會有希望。在這條路上，我們有無數次機會，倘若因為一點小小的失敗就，不是活生生地浪費了自己嗎？前面的路那么長，總有供你發揮的空間。加油！老師相信你一定會再次成功的！”

　　看著老師溫暖慈祥的臉龐，我哭了。為老師的關愛，為我懦弱的性格，為我不可一世的驕傲，更為我難以面對失敗的膽怯。我望向道路的盡頭，我想告訴老師，我現在看到的不僅僅是那一條枯燥無味的道路，還有道路上方溫暖和煦的陽光！