老師經常教誨我們要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，德字當先，可見是何等重要。意大利詩人但丁說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補。道德是人們分辨善惡的標準，是人們為人處世的準則與行為規范，崇尚道德更是我們中華民族的傳統美德。

　　當然，道德的內涵非常廣泛，包括社會公德、職業道德、家庭美德等等。對于我們小學生來說，愛護公物、勤勞善良、尊老愛幼、誠實守信、樂于助人就是一個有道德的人；破壞公物、亂扔雜物、欺負弱小、滿口粗話、打架斗毆就是一個不道德的人。

　　不講道德的人和事在日常生活中屢見不鮮。記得有一次坐公交車，中途上來兩個打扮得很另類、嘴里還斜叼著香煙的小青年。司機叔叔善意提醒他倆車內不能吸煙，他倆非但不聽勸，還滿口粗話：老子抽煙關你屁事，開你的車少廢話，把老子惹火了有你好看的這時后座的一位老爺爺正義凜然地告誡他們：這是公共場合，吸煙污染空氣，有害他人健康，是一種不道德行為，任何人都應該站出來譴責，大家說是不是啊！在所有乘客的正氣聲中，那兩個小青年自知理虧，熄滅了煙。

　　放學后經常隨媽媽去商業城買菜。賣魚、蝦的攤主都會用一些厚重的大塑料袋裝好魚、蝦秤好賣給我們，如果要求他們用薄塑料袋，他們寧愿不賣。我很是不解，媽媽告訴我，他們就是要賺這些袋子的重量錢啊。我覺得他們的做法也是缺乏道德的，買賣要公平嘛！俗話說：老百姓心中有桿秤。或者說：群眾的眼睛是雪亮的。這桿秤和群眾的眼睛就是衡量道德的標準。

　　當然，有道德的人占多數，比如說志愿者協會、大學生三下鄉、扶貧結對、春風行動等等。所以我認為只要我們懷著一顆感恩的心，從現在做起，從生活中的點滴做起：給勞累了一天的爸爸媽媽端上一杯熱茶、公交車上主動給老弱病殘讓座、幫助有困難的同學、彎腰撿起廢紙屑從中養成良好習慣，相信我們一定會成

　　為一個有道德的好學生，因為道德在細微處呈現。