我是伴隨著改革開放的春風(fēng)成長的，我還是聽著奶奶的故事長大的;奶奶故事中的王二小、潘冬子、小蘿卜頭等等，不僅是我心中的一個(gè)神，更是我所崇拜的對象、追求的目標(biāo)。在革命戰(zhàn)爭的年代，有無數(shù)像我們這么大的孩子，為了全中國的解放，為了祖國人民的安康，他們甘愿拋灑熱血，獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。一首《歌唱二小放牛郎》優(yōu)美的旋律扣人心弦，那可歌可泣的故事至今還在傳頌。像這樣的故事，很多，很多。少年英雄花朵般的年華，在鮮花盛開的季節(jié)，過早地凋謝、飄零，可他們的感人事跡卻生生不息，代代相傳。是他們，用不屈的奮斗為我們亮起了紅領(lǐng)巾高大、光輝的形象。

　　直到有一天，我的胸前也佩戴上了這鮮艷的紅領(lǐng)巾，在入隊(duì)儀式上，老師告訴我們，紅領(lǐng)

　　巾是國旗的一角，是烈士們用鮮血染成的，少先隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校?？粗厍帮h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，那一刻，我感到無比自豪，心中充滿了神圣和莊嚴(yán)的感覺，我告訴自己，要用自己的行動承擔(dān)起少先隊(duì)員的責(zé)任，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　后來，我經(jīng)?？吹綃寢屇弥粡堈掌嗽敚鞘且幻嬗∮需F錘、鐮刀圖案的旗幟，媽媽在這面旗幟前舉起了右拳，照片上的媽媽，是那樣的嚴(yán)肅、認(rèn)真;每每這時(shí)，媽媽臉上的那份恬淡、那份寧靜、那份溫馨，解讀了媽媽從沒有過的自豪，奶奶告訴我：媽媽是黨的人。從那一刻起，我更加敬佩媽媽，也更加理解了媽媽。

　　在我的記憶里，在我生命發(fā)燒的時(shí)候，媽媽不止一次把我丟給奶奶，她去上班，照顧班級里的學(xué)生;也不止一次捐助班級里，從農(nóng)村來的困難學(xué)生。媽媽之所以成為一名出色的人民教師，那是黨培養(yǎng)教育的結(jié)果，我暗下決心，我長大，也要成為像媽媽一樣的人。