向往大連之旅作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的向往大連之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

向往大連之旅作文1

　　星期六是我最期待的一天，因?yàn)閮商煲灰沟拇筮B之旅終于成行，這是爸爸在上個(gè)星期就已經(jīng)安排好的活動(dòng)。當(dāng)天的早上，我抱著愉快的心情坐上爸爸的車子，我們浩浩蕩蕩的往目的地大連出發(fā)。

　　一路上天氣晴朗，陽光明媚，我和姐姐又唱又叫的，讓我開心的合不攏嘴。到了下午三點(diǎn)鐘，到了預(yù)訂的飯店，這是一間美輪美奐的沙灘旅館。一進(jìn)入海景房，打開窗戶就可看到一望無際的海景，迎著海風(fēng)，享受著海風(fēng)輕拂在臉上的感覺。外面有一個(gè)大游泳池，說時(shí)遲那時(shí)快，我們隨即換了衣服跳進(jìn)泳池，痛快的游一場，投入到藍(lán)天與池水的懷抱中。

　　大連的天氣很好，到了晚上，溫度比家里高一些，街上的游客熙來攘往，都穿著短袖短褲。傍晚時(shí)分，家人們一同去海邊戲水，享受碧海藍(lán)天的感覺。我和姐姐在沙灘上東奔西跑，想在藏著美麗貝殼的'白色沙子里，找到最特別、最美麗的那一個(gè)。到了夜晚還去逛了熱鬧繁華的大街。不僅有各具特色的商店，各式各樣的美食，還有洋溢著南洋風(fēng)的餐廳，大伙兒都吃得津津有味，也逛了琳瑯滿目的商店，尤其是像貓眼般明亮的石頭，讓我看了就想把它買下來的沖動(dòng)。讓我看到了晚上時(shí)大連不同的美。

　　這次來大連，我感覺到那里的人不但親切，也很有人情味，來到向往已久的大連不僅大飽眼福，而且享受著無拘無束的生活，也讓自己的身心放松，真是收獲不少，希望下次可以再來大連玩。

向往大連之旅作文2

　　前面的過程是辛苦的，因?yàn)樗鼤?huì)花費(fèi)你的一些經(jīng)理與時(shí)間，但是在反饋展示階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)你是甜的，你之前的工作與鋪墊沒有白費(fèi)。此時(shí)，你只需要靜下心來，嘴角上揚(yáng)，微微一下，享受你的成果——展示。

　　展示工作有兩方面：一是班級(jí)展示；二是空間展示。

　　我把所有發(fā)給我的文章進(jìn)行了排版，也許是本人多媒體運(yùn)用能力不過關(guān)的緣故，排版也是費(fèi)了相當(dāng)多的時(shí)間，有的家長甚至不按常理出牌，直接打在郵箱里，格式亂七八糟，這些也都是后話了。總之，這么一個(gè)三（1）班優(yōu)秀作文集就這么被我做了出來，標(biāo)題、正文、作者，以這樣的排序編排，并標(biāo)上了頁眉頁碼，還搞了個(gè)漂亮的封面。乍一看還是比較具有欺騙性的華麗麗。

　　上學(xué)期末領(lǐng)獎(jiǎng)那天，我把作文集用電腦的形式放給班級(jí)的小伙伴們看，孩子們一個(gè)個(gè)驚呆，可以說是帶著一種自豪感在看著自己的名字出現(xiàn)在大屏幕上，我給寫作優(yōu)秀的孩子頒發(fā)了小獎(jiǎng)狀：寫作大師、寫作黑馬、寫作新手、寫作潛力股……并讓孩子回去好好夸夸爸爸媽媽，你們的獎(jiǎng)狀有一半是爸爸媽媽的。好吧，當(dāng)天晚上，我就又陸續(xù)收到了幾篇拖欠我作文的家長的郵件，估計(jì)是孩子看到我今天的成果展示后纏著父母發(fā)給我的。

　　而在本學(xué)期初，我把編排好的優(yōu)秀作文打印裝訂成冊(cè)，向孩子們展示出來，作為班級(jí)的圖書供大家參考借閱。至今孩子們都很珍惜。

　　孩子哄完了，可以哄哄家長了。我們班沒有QQ群，因?yàn)槿菀佐[事，解散了。但是家長都有QQ，因此，QQ空間也就成了家長們的旅游勝地，我會(huì)經(jīng)常分享一些教育文章，這次，我把整理好的優(yōu)秀作文集，發(fā)到了空間里，讓家長分享采納。果然，效果非常好，一個(gè)個(gè)點(diǎn)贊的接踵而至，有家長留言感謝，有家長表示羨慕，有家長吶喊助威，我對(duì)家長表示了一一感謝，也的確是因?yàn)榇蟛糠旨议L的配合，才讓我完成了這一階段的課題研究，并讓作文的種子，在孩子們的心中生根發(fā)芽。

　　我一直對(duì)孩子們說的，身為中國人，就要有民族自豪感，就要學(xué)好語文，雖然有點(diǎn)忽悠的嫌疑，但是還是希望孩子們?cè)趯懽魃希蛘咴谡Z文學(xué)習(xí)上，能不斷進(jìn)步，快樂學(xué)習(xí)，勿以事小而不為，事不在小，有心則靈。

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