關于大海的想象作文
我是大海的一條魚
這顆蘋果真好吃。正當我在津津有味的吃著蘋果的時候，奇跡發生了—我的身子縮收，越來越小，最后我變成了一條可愛的小魚。而這莫名其妙的奇跡并沒有結束，我的四周也開始了變化，水從地面一直冒出來，最后竟變成了一片一望無際的海洋。
正當我還在驚奇之中時，一只龐大的大鯊魚飛速向我襲來。我大驚失色，用盡九牛二虎之力拼命向前游，可我的速度在它看來顯得微不足道，可以說是天壤之別。眼看這火都快燒到眉毛了，我心驚膽戰的。這時，我看見一座冰山，靈機一動，立刻以更快的速度游向冰山去。10米，5米，2米，1米，我突然沖進了海里，而那只大鯊魚則來不急剎車，狠狠的撞上了冰山，弄得眼前直冒金星。我見了，暗暗地慶幸到：我可真是福大命大，一定是剛才那只大鯊魚有著一雙近視眼，不然那么大的一座冰山它怎么會沒看到呢?
可是，好景不常，我剛有一點休息的時間，可卻被另一個大家伙火給攪和了。我這次遇上的是一只紅得發紫的大章魚。這只大章魚性格可真是暴躁，一見到我就把它的那幾條大“鐵鏈”向我甩來。還好我的“凌波微步”夠厲害，它的攻擊都被我輕輕松松的躲過去了。這時候，我使出了家傳絕技“佛山無影腳”把它打得落花流水。大章魚見我身懷絕技，連忙跪地求饒，還拍馬屁說：“我對您的仰慕之情猶如滔滔江水綿延不絕。”我聽了，心里舒服，就饒恕了它。哪知這是一個計，它帶著多得令人眼花繚亂的大章魚們一舉向我進攻。真是一念之差，鑄成大錯啊!還好，在最危險的時候，一群海底守護者來幫忙，最后反敗為勝，打敗了章魚們。
后來，我被這守護者帶到了一個富麗堂皇的地方。我在這里見到了它們的國王，國王說：“你是天上派來的救世主，現在你已經完成任務，你可以回去了。不過，你要解開這個箱子的密碼，才能回去。我給你一點提示：密碼與你的冒險有關。”“啊!還要寫密碼，密碼是什么。讓我想想：“大鯊魚”總筆畫為26畫，“大章魚總筆畫為22畫。密碼是不是2622呢?試試吧。我輸入了數字，天無絕人之路，對了!
就這樣，我回到了原來的生活了。
我是大海里的一朵小浪花
說起我們美麗的校園，我總會聯想到大海，湛藍的大海廣闊無邊，在她溫暖的懷抱里，孕育了多少可愛的小浪花，她們和大海媽媽一起彈奏著一曲和諧的樂章。辛勤培育我的母校枇杷山小學和大海是多么相似啊!我在這樣的'校園中快樂地學習、成長，就像大海里的小浪花一樣，是這個和諧學校的小主人。
一個和諧學校的小主人，并不是只會說空話、喊口號。我認為做一個和諧學校小主人，就是要從一點一滴，從身邊的小事做起，熱愛學校，為她爭光。
就說這次我與許多同學一起代表學校參加區級的橡筋繩比賽吧!為了能在比賽中獲獎，一個多月來，我們在老師的指導下，進行著艱苦的訓練：
每天午餐后，其他同學都在教室里休息，而我們卻連碗都顧不上洗，就直奔操場去參加訓練了。訓練中稍有失誤，就會受到老師嚴厲的批評，而自己，只能加倍刻苦訓練，生怕因為自己動作不協調、不到位而影響了大家。影響了學校的榮譽。艱苦的訓練結束后，班上的課管早已結束了，為了不影響學習，我得趕快回家補做這些作業，有時由于下午參加訓練耽誤了功課，我還要及時打電話向老師、同學請教。除了這些，我還要擠出時間進行劍橋英語和奧數的學習，太累時我就想放棄學校的一些活動，可媽媽總是語重心長地鼓勵我：“樅兒，無論你多忙多累，學校的活動一定得參加。你是一個獨生子，有時會軟弱、會任性，就應該多參加集體活動，希望你能在這些活動中學會寬容，學會堅韌，學會團結協作……也只有這樣，才能真正把自己融入到校園中去，學校培育了你，你也一定要為學校的榮譽盡一份力，將來，在你的人生道路上，你才能承受挫折，在任何時候立于不敗之地，才會真正是一個對國家有用的人。”漸漸地，我理解了媽媽的良苦用心，因此，當交警叔叔來我校招收小交警時，我又積極報名參加了，為了鍛煉自己，更為了為學校做更多的貢獻、爭更多的榮譽。
現在，我已在美術、英語、習作等各個方面頻頻獲獎，我感謝，深深地感謝老師的教導，學校的培育，我將懷揣一顆感恩之心，以主人翁的姿態繼續努力，因為我始終銘記著我是枇杷山小學這所和諧學校的小主人。
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