生活中，遇到挫折是件必然的事，只有經(jīng)歷了挫折，才能成功。就像歌詞中寫的一樣“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功。”

　　學會面對挫折是人生的必修課。不久之前，我就上了這樣一節(jié)課：

　　剛進中預的時候，我迷迷糊糊地就進了鼓號隊，小學里我沒參加過這玩意兒，迷茫的我不知道今后會發(fā)生些什么。

　　進了鼓號隊之后，我先是當了一年的小鼓手，后來由于原來的指揮走了，我便擔任了這個職務。之前我這個指揮是當?shù)孟±锖康模粫恍┳钭詈唵蔚臇|西，而且大家不看指揮都能進行下去。那時我只覺得指揮只是個擺設，而且很輕松。但是自從初一下半學期開學后我的想法變了，一切的一切都變得忙碌起來。

　　幾個月前是鼓號比賽，學校非?？粗?，換了小號，也請了老師，還加了好幾位新隊員，我們的壓力一下子就大了許多。

　　此后，我們每個星期都要上課，因為這個老師不是教指揮的，剛開始是真沒我什么事，可是我這個指揮水平是萬萬不行的。之后的每周六，學校的老師就讓我去莘城中學，那有一個老師是什么都教的。

　　當我到了莘城中學，我所看到老師做到的事物對于我來說都是陌生的，我從來都不知道指揮原來是那么的復雜，老師在前面一個一個動作的做示范，我在下面和其他學校的指揮們一起懵懵懂懂的學著——如何告訴大家要開始演奏;如何告訴大家要換一個曲目;如何讓隊伍前進;如何換隊形;如何喊口號，如何停止演奏等等等等。

　　每次我們都要練習一個多小時，手上沒有東西甩啊甩的，時間長了都會感覺到很累，何況多了根棒子呢。每次上完課之后回到家，總是累得扒在床上，然后呼呼的睡一覺。

　　可以覺醒來之后手還是會感到很酸，開始我總是后悔著我當初的決定。可是既然我已經(jīng)做了，那我就一定要堅持的做下去。貝多芬失聰，同樣能創(chuàng)作出作品。我是一個健全的人，為什么就不能做好一個指揮呢!

　　接下來，我總是很認真的上課，每天都會在睡覺之前好好的把隊形、把該做的手勢回顧一遍，生怕第二天會不熟練。我總是盡我所能的去完成我每一次的訓練。

　　終于，比賽的一刻來臨了，我們每個人都超常發(fā)揮，我最終取得了第一名的佳績。這幾個月我上了漫長的一節(jié)課，一節(jié)終身受用的課!