當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文_初二作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文_初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文_初二作文1

　　狂風(fēng)夾著暴雨，天地間變的灰蒙蒙的。我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯(cuò)，我被數(shù)學(xué)傷的心灰意冷。我不停的問自己？這是怎么了？從前那個(gè)風(fēng)雨無陰的我去哪了？轉(zhuǎn)眼間，雨過天晴。一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。

　　雨后的路非常的泥濘，沒走幾步，就滿是泥。我歪歪斜斜的向前走，我發(fā)現(xiàn)有什么東西在泥里掙扎，我蹲下來仔細(xì)的看，看見了一只被雨打濕的小蝴蝶，它在努力的掙扎著。它的翅膀被我的腳踩在了泥潭里。

　　它是一只黃色的蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點(diǎn)。大雨對(duì)它來說是一場災(zāi)難，我的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的扇動(dòng)，當(dāng)另一只翅膀壓在池塘里怎么也飛不起來。對(duì)于一只脆弱的小蝴蝶來說，陷入泥里再重新飛起來是一件非常困難的事情。好比我要做出那道數(shù)學(xué)題。反反復(fù)復(fù)的驗(yàn)算，小蝴蝶反反復(fù)復(fù)的掙扎。我的好奇心突飛錳進(jìn)。我倒是要看看，一只小小的蝴蝶有多大的本事。

　　起初，它用力的扇動(dòng)著翅膀，肓目而雜亂。過了一會(huì)，它停下來了。我想，它要放棄了吧。也是，別說它一只小小的蝴蝶，這一而一再再而三的失敗，又有幾人能沉受呢？我們也算是同病相連吧。我伸手想要幫幫它，可就在觸碰到翅膀時(shí)，我又改變了主意，在我為數(shù)學(xué)題煩惱的同時(shí)，又何曾有人幫助過我呢？于是我又繼續(xù)做了一個(gè)冷漠的觀察者。過了一會(huì)兒，蝴蝶又開始了動(dòng)了。它連續(xù)不斷的振翅，小小的身軀也開始一點(diǎn)一點(diǎn)向泥潭外移動(dòng)。它完全從泥里抽出了翅膀。當(dāng)它飛向高空，飛向藍(lán)天的那一剎那，我下意識(shí)站起了身子，用目光追隨著它，直到看不到了它的蹤跡。在挫折，面對(duì)他，它勝了，用它持久的堅(jiān)持，用它不變的信念，用它雖，卻絕不服輸?shù)某岚颍业膬?nèi)心涌起一股強(qiáng)大的熱情，我為什么不行呢？不就是做錯(cuò)幾道題嗎？我才是六年級(jí)的小學(xué)生，未來的路還長著呢。我還打算從向更高的天空呢。我怎么能就此放下呢？一定有更好的方法，我暫時(shí)沒有想到，更好的未來等著我去創(chuàng)造。

　　也許當(dāng)我在面對(duì)挫折的時(shí)候，我還會(huì)想起那幅畫面，那只受傷的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不會(huì)輕易放棄了。我的力量，來自那只蝴蝶翅膀里永遠(yuǎn)的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文_初二作文2

　　挫折，是人生中不可缺少的一部分，我們?cè)谌松穆猛局校y免會(huì)遇到很多挫折。然而，各種人對(duì)待挫折的方法也不同：有些人面對(duì)挫折的時(shí)候，找也沒找出原因，就選擇了放棄；還有些人遇到挫折的時(shí)候，異常冷靜，仔細(xì)的找出了原因，并加以解決。我當(dāng)然選擇了后者，選擇了冷靜的對(duì)待挫折。

　　前幾天，學(xué)校進(jìn)行了一次模擬考，前幾次考試讓我覺得題也就是這樣，換湯不換藥而已。卷子發(fā)下來，很快就做完了卷子，向周圍看了看，同學(xué)們都埋頭寫著呢，顯然是都沒有做完，我心里不免有些沾沾自喜。同學(xué)們做完后，都認(rèn)真地在檢查，惟獨(dú)我，望著窗外發(fā)呆。

　　第二天，試卷發(fā)下來了，老師拿著一沓卷子念著分?jǐn)?shù)：“肖璇98分……冷陌軒，90分……”我愣住了，怎么可能？卷子明明很簡單啊！我的心情一下跌落到谷底。課后，同學(xué)們都在討論我，說這次卷子這么簡單我怎么還考了這么點(diǎn)分啊，難道以前的分?jǐn)?shù)都是抄的等等一些讓我傷心的話

　　回到家里，我看著我的卷子，上面亂七八糟的，有的錯(cuò)因?yàn)闆]讀懂題意，有的錯(cuò)因?yàn)樽舟E太潦草，老師看不清，還有的錯(cuò)就是馬虎，我心想：唉，我怎么這么沒用，錯(cuò)了這么多，現(xiàn)在同學(xué)都以為我以前的分?jǐn)?shù)是靠作弊得來的，怎么辦啊，不想上學(xué)了，如果不上學(xué)的話，就不會(huì)有人嘲笑了不是么？

　　媽媽在一旁仿佛看穿了我的心思，坐在床邊，溫柔地對(duì)我說：“沒有人會(huì)因?yàn)樗钠降芙^飲水，也沒有人會(huì)因?yàn)橛龅酱煺鄱艞壣睢Ｄ阋欢ㄒ褡髌饋恚@次考試考的差了，下次一定要把失去的分?jǐn)?shù)補(bǔ)回來，不能再馬虎了。”我看著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛仿佛有神奇的力量，把我從絕望中拉回現(xiàn)實(shí)，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，在媽媽的陪伴下，一道一道題仔仔細(xì)細(xì)地改起來。

　　挫折，是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長，因?yàn)榇煺劢o了我們成長的力量。挫折讓我們冷靜下來，檢討自己的不足，從而改造和完善自己，讓我們未來少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文_初二作文3

　　窗外小雨淅瀝，雨點(diǎn)一滴滴地打在地上，也打在我心里。我不禁又背起記憶的包袱走進(jìn)時(shí)間的大門，小學(xué)的那一幕又映入眼簾……

　　陰天，烏云密密地蓋滿天際，教室里開著燈，鴉雀無聲，除了寫字的“沙沙”聲。一次數(shù)學(xué)考試悄悄地進(jìn)行著。我皺著眉頭，握著筆的手微微有些顫抖。料定這次考不好了，好多題目都沒把握。天空依然烏云密布，突然，一陣狂風(fēng)吹來，把那棵銀杏樹吹得左右搖擺。“收卷。”這聽過無數(shù)遍的話語突然覺得很低沉，完全沒有了往日活潑的語調(diào)。

　　一收卷，全班都沸騰了，大多都在對(duì)答案。我本想捂住耳朵，不愿聽那刺耳的聲音。但終究我還是忍住了，強(qiáng)裝著笑臉，但內(nèi)心卻七上八下。突然，好友跑來了說，小陳能憑直覺猜出我們考了多少。我好奇地跑向小陳，她眼睛閉了一會(huì)兒，然后驚訝地說：“我怎么覺得你只有八十幾分啊？”好友一臉不屑：“怎么可能？至少也得九十。”我笑笑，笑得有點(diǎn)僵硬。

　　轉(zhuǎn)眼，成績就出來了，我緊張極了，低下頭，期待著奇跡的發(fā)生。“八十八！”一聲“怒吼”，剪斷了我慌亂的思緒！全班立刻有些嘈雜，左佐竟跑到前面，嬉皮笑臉地又跳又叫：“噢，噢，八十八噢！”我瞟了他一眼，飛快地拿過試卷，灰溜溜地回到座位上。看著左佐幸災(zāi)樂禍的模樣，我心中的“負(fù)能量”開始大爆發(fā)……

　　我打開窗戶，想讓涼風(fēng)把我火熱的心吹涼。又不覺看了一眼窗外，天空已經(jīng)亮多了，烏云也薄了些，經(jīng)過雨水洗滌的世界煥然一新。我微笑，發(fā)自內(nèi)心地微笑起來。左佐很納悶，知趣地轉(zhuǎn)了過去。

　　很快，我的數(shù)學(xué)成績開始突飛猛進(jìn)。新?lián)Q來的數(shù)學(xué)老師當(dāng)然不知我“悲慘”的數(shù)學(xué)歷史，只把我當(dāng)成數(shù)學(xué)尖子，不斷鼓舞我。終于，我創(chuàng)下了數(shù)學(xué)一學(xué)期十個(gè)滿分的紀(jì)錄，接著，這一紀(jì)錄又被我進(jìn)一步突破……我很欣慰，這么多天的努力終于沒有白費(fèi)。我心中不禁感慨，“負(fù)能量”的威力真強(qiáng)大呵……

　　走出時(shí)間之門，思緒回轉(zhuǎn)。不禁再次望向窗外——呵！陽光明媚，綠草如茵……