因?yàn)橛写煺圩魑?0篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的因?yàn)橛写煺圩魑模瑲g迎閱讀與收藏。
因?yàn)橛写煺圩魑?
挫折是人生道路的無數(shù)塊絆腳石,但是沒有這絆腳石也是不可以的,沒有人喜歡挫折,也不會(huì)好好地,認(rèn)真的對(duì)待它,但是我不一樣,我敬畏挫折,因?yàn)橛辛怂也抛兊脠?jiān)強(qiáng)。
人的一生總不會(huì)那么順順利利的,但是人必須要生活,如此才有人生,面對(duì)挫折,人們總是逃避,而不是用好的心態(tài)面對(duì)它,當(dāng)你勇敢面對(duì)它后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折其實(shí)沒什么,相反,他可以幫助你。
人一生總會(huì)做很多夢(mèng),在這些夢(mèng)中,有噩夢(mèng)也有好夢(mèng),考試不好,父母責(zé)備,過生日,和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空,在天空上劃過美麗的弧線,一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿,但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒人可知,那辛苦有著汗水也有著血水,它出生的那一刻,它們的父母喂他們,但當(dāng)他們長大的時(shí)候,學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候,父母將不會(huì)再管他們,讓他們自食其力,學(xué)習(xí)飛翔,不免會(huì)掉落山崖,但是你會(huì)看到他們又重新向天空中沖去。
經(jīng)歷了很多次的困難,失敗,最終發(fā)現(xiàn)用鎢做燈泡,在他成功地背后,有多少辛酸,他沒有放棄,勇敢面對(duì)挫折,最后終于取得了成功。
世界著名交響曲中的的譜寫者,他很早的時(shí)候雙耳失聰,這對(duì)于一個(gè)音樂家來說是多大的打擊,但是他沒有放棄,他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”,最終譜寫下一篇篇音樂。
而對(duì)于我們來說,一次的考試的成績又算什么,這次的挫折對(duì)于鷹隼,,他們的挫折來說有算的了什么,正視挫折,將會(huì)有很多的收獲。
因?yàn)橛心恪煺郏也艜?huì)變得更加的自信,跟加的堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛写煺圩魑?
人的一生難免會(huì)遇到挫折,就像平坦的大路上忽然冒出一叢荊棘,將你刺得遍體鱗傷,而我們的生活正因?yàn)橛辛舜煺郏拍荛_出荊棘中的玫瑰。
坐在備戰(zhàn)區(qū)的我,5分鐘后就要代表學(xué)校參加全市的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)八百米決賽了,深吸一口氣平復(fù)緊張的心情。教練坐過來,拍拍我的肩膀說:“以你訓(xùn)練的狀態(tài),取得一個(gè)好成績不成問題,加油!”
站在跑道上,原地慢跑了一會(huì)兒,比賽,就要開始了。
“砰!”一聲槍響。我像離弦的箭一般沖了出去,把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。前四百米,我的體力還跟得上,可漸漸的,我的速度慢了下來,原本被我落下的人漸漸追了上來,我甚至可以聽見他們的喘息聲!突然,一個(gè)身影從身邊掠過,像道閃電般超過了我,我竭力想挽回局面,可體力消耗大半的我雙腿似是綁上了沙袋,無論我怎樣賣力的擺動(dòng)雙臂,卻只是徒勞,只能眼睜睜的看著自己被越落越遠(yuǎn)。“不,不!”我咬緊牙關(guān)向前沖,腿上一陣酸痛再次襲來,敗局已定,我無能為力。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……我不斷被反超,落在了最后!
比賽結(jié)束了,結(jié)果可想而知,我是倒數(shù)第二。這個(gè)結(jié)果猶如一把沉重的鐵錘,敲擊著我的心,一下,一下……支離破碎!
拖著疲憊的身心向教練走去,可卻不知如何面對(duì)他充滿期盼的眼神,我敗了,敗得如此徹底。
可卻轉(zhuǎn)念一想,你不是看不起項(xiàng)羽,狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得絕望自刎,重整旗鼓的勇氣被挫折嚇得消失殆盡;也不佩服劉備,兵敗之后躲到白帝城草草托付江山,昔日的雄風(fēng)被打擊的早已不在。那你為何被挫折嚇倒?精神為何不能振作起來?
想到這里,我抬起了頭,揚(yáng)起笑臉望向教練,教練見狀,略顯擔(dān)憂的臉上也立刻露出欣慰的笑容,“你很棒,至少你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!”說完朝我豎起了大拇指。
因?yàn)橛写煺圩魑?
在天空中飛翔的老鷹,一定是經(jīng)歷過無數(shù)次摔下山崖的痛苦,才磨練出了一雙凌空的翅膀。同樣,一個(gè)成功人的背后,也一定是經(jīng)歷過無數(shù)次摔倒后,重新站起來的。因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。
俗話說:“大海里沒有礁石記不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者”。哪一個(gè)成功者的背后,沒有經(jīng)歷過困難和挫折?聞名世界的音樂家貝多芬,在達(dá)到事業(yè)頂端時(shí),卻不幸雙目失明并且耳聾,可他沒有放棄對(duì)音樂的熱愛以及理想的追求,依然寫下了不朽名作《第九交響曲》以及大量音樂作品,在人生的不幸中他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。愛迪生在制作燈絲的實(shí)驗(yàn)過程中,曾失敗過一千多次。但他重新?lián)P帆起航,經(jīng)過不懈與努力奮斗后,終于試驗(yàn)成功,成為著名的科學(xué)家。著名作家安徒生剛開始學(xué)習(xí)時(shí),也是受到許多人的譏諷和嘲笑,但他仍堅(jiān)持不懈,不放棄,終于成功了。是挫折,讓他們從一個(gè)丑小鴨變成了一個(gè)美麗的白天鵝。
這些都是曾經(jīng)摔過跤的人,但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,與命運(yùn)、不幸做斗爭(zhēng),最終取得了巨大的成功。
在小學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)是老師眼里的好學(xué)生,家長眼里的好孩子。然而進(jìn)入初中后,一切與以前大不相同了,幾門功課一擁而來讓我不知所措。我便如群星中的一顆不起眼的星星,總渴望金光閃爍的一天。
失敗的痛苦連續(xù)不斷,月考、期中考試,卷子上的打叉,不理想的成績一次有一次的考驗(yàn)著我,讓我非常傷心,但我也不放棄,因?yàn)槲蚁嘈拧帮L(fēng)雨”過后才會(huì)見到“彩虹”,人生只有遇到過挫折失敗的較量,才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),隨之而來的也就是成功。
于是我繼續(xù)在一次次失敗中調(diào)整心態(tài),挑燈夜讀,在題海中奮力徘徊掙扎,經(jīng)過一次次不懈努力,終于考進(jìn)了級(jí)部的前十名,我也終于體會(huì)到了挫折和失敗后的成功的喜悅和自豪。
是的,“人生布滿了荊棘,我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速越過”。挫折時(shí)我體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,“失敗是成功之母”的真正含義。
因?yàn)橛写煺圩魑?
大海因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)的襲擊,才顯示出它的頑強(qiáng)。海燕,在暴風(fēng)中克服挫折,在挫折面前不低頭,才迎來了光明。我,面對(duì)挫折,也不放棄,勇于拼搏。
晚上,面對(duì)窗戶,我的眼前仿佛又出現(xiàn)了75分的試卷。看,小鳥在窗前“嘰嘰喳喳”是在為我的遭遇鳴不平嗎?聽,雨“嘩嘩啦啦”地下著,是在用你獨(dú)特的歌聲安慰我嗎?聞,花叢里的花正在散發(fā)著迷人的香味,是邀我從挫折中走出,和你一起跳舞嗎?大自然啊!我的命運(yùn)是多么悲慘,你是在可憐我嗎?面對(duì)試卷上的75分,我是不是被嚇到了呢?我是不是知難而退了?唉!挫折,我還沒有戰(zhàn)勝你。
挫折,這一個(gè)代名詞,對(duì)許多人來說,也許帶來的更多是恐懼。但,它賦予我的,是喜悅。因?yàn)椋以鴳?zhàn)勝過它!
五年級(jí)第一學(xué)期的期末測(cè)試,很遺憾,年級(jí)前3名與我無緣,我落到了第4名。回到家,我用淚水來宣泄,用文筆來傾訴。我盡力了,窗前的燈光仍在閃亮,它似乎在昂空長笑。它不是在譏笑我嗎?是想激勵(lì)我嗎?哎,也許吧!
我不信我與前三名無緣,于是,我便沒日沒夜,廢寢忘食的學(xué)習(xí)。抬頭看,墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能達(dá)到自己的目標(biāo),捕捉到自己的“獵物”呢?
在六年級(jí)第一學(xué)期里,我發(fā)奮學(xué)習(xí),同齡人盡情玩耍的時(shí)間我放棄了;同齡人自由自在的生活我放棄了;同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂,在學(xué)習(xí)中尋找快樂。終于,我成功了,六年級(jí)第一學(xué)習(xí),我登上了年級(jí)第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵,永遠(yuǎn)向太陽綻開笑臉。
不要因?yàn)樗み^交而放棄奔跑,不要因?yàn)槭苓^風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然;不要因?yàn)樵?jīng)失敗過而永遠(yuǎn)放棄……我何曾怕你——挫折。我昂首挺胸,微微一笑,我成了有靈魂的人,一切挫折只能是我的“手下敗將”一切從頭開始!
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