以微笑面對(duì)挫折500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的以微笑面對(duì)挫折500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以微笑面對(duì)挫折500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

　　孟子曰：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

　　人生的道路既有寬闊平坦的大道，當(dāng)然也會(huì)有崎嶇不平的山路和一些大風(fēng)大浪，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，當(dāng)然，也沒(méi)有人的一生會(huì)永遠(yuǎn)陷在苦難之中。那么，當(dāng)我們走到崎嶇不平的山路跟前，或者是遇到大風(fēng)大浪時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　梅花在凜冽的冬風(fēng)中成長(zhǎng)，相對(duì)于其他花草樹(shù)木而言，它的生活環(huán)境實(shí)在是太惡劣了，實(shí)在是太不公平了。而梅花卻沒(méi)有這樣想過(guò)，也沒(méi)有因此而頹廢，面對(duì)這些，它只是莞爾一笑，獨(dú)自仰望天空，告訴自己，加油！最終，梅花開(kāi)花了，芬芳美麗，沁人心脾。

　　海倫·凱勒，先天性耳聾，可這有能耐她如何，她微微一笑，視挫折為前進(jìn)的動(dòng)力，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活著，而且活得很精彩。

　　梅花同海倫·凱勒一樣，面對(duì)挫折沒(méi)有灰心，而是微笑著面對(duì)挫折，經(jīng)受挫折永不消沉，把挫折當(dāng)做機(jī)遇，在挫折中奮起，最終，他們獲得了成功。

　　所以，從它們身上，我們知道，在遇到大風(fēng)大浪時(shí)，要微笑著去面對(duì)，而不是去尋找退路。

　　微笑著面對(duì)生活中的挫折，不要抱怨生活給予了太多磨難，不要抱怨生命中太多的曲折。沒(méi)有了挫折，我們的生命也就失去了魅力，是挫折豐富了我們的人生。把每一次失敗都作為一次嘗試，即使最后我們沒(méi)有成功，但至少我們經(jīng)歷過(guò)了，嘗試過(guò)了，這就是一種成功。

　　微笑著面對(duì)挫折，微笑是一種堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑出發(fā)，從哪里跌倒就從哪里爬起，重新奔跑，重新飛翔，從哪里失敗就從哪里奮起，堅(jiān)強(qiáng)，不服輸！微笑是自信，微笑著面對(duì)挫折，說(shuō)聲：“挫折，我不怕！”

以微笑面對(duì)挫折500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2

　　我愛(ài)微笑，微笑可以驅(qū)逐陰暗，把挫折轉(zhuǎn)化成微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界會(huì)變的更美好。記得<<隱形的翅膀>>上那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑嗎?沒(méi)錯(cuò)，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過(guò)去了，她就學(xué)會(huì)了做飯、畫國(guó)畫、洗衣服、寫字，等家務(wù)活這對(duì)一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了。每當(dāng)你見(jiàn)到她時(shí)，她總會(huì)微笑面對(duì)。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，。讓我知道：人應(yīng)該在挫折中學(xué)會(huì)微笑。

　　世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著行囊闖天下了。他想當(dāng)演員，可有人卻認(rèn)為他是“ 丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著自己頑強(qiáng)的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：“ 同樣的苦難，悲傷與快樂(lè)是相同的，為什么不快樂(lè)起來(lái)呢?”是的，在同樣面對(duì)挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓你樹(shù)立信心，以更好的心情去面對(duì)挫折。因此大家可以嘗試一下，面對(duì)挫折的時(shí)候，面對(duì)自己的微笑，告訴自己還有希望。“ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，那么，你會(huì)更好的解決困難，從挫折中重新走向令你無(wú)比欣喜的成功。

以微笑面對(duì)挫折500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對(duì)生活，用微笑面對(duì)人生。

　　自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂(lè)家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒(méi)有放棄，惹事以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無(wú)數(shù)次，在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂(lè)家。愛(ài)迪生也是同樣，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后才得以成功。

　　看到這里，不少人會(huì)說(shuō)，他們是偉人，我們?cè)趺茨芎退麄兿嗵岵⒄撃兀咳绻阋@樣想，那么我告訴你你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人——愛(ài)因斯坦，他小時(shí)候曾被無(wú)數(shù)人認(rèn)為，是一個(gè)致力底下孩子。在他小時(shí)候，老師讓同學(xué)們回家做板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的作品，對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比這更糟的板凳了，然而，愛(ài)因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個(gè)，這兩個(gè)比那兩個(gè)還遭。原來(lái)這是她做的第三個(gè)凳子，他以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。

　　我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價(jià)值的《史記》，為后代留下了寶貴的財(cái)富。

　　我們無(wú)論是在日常的生活中，學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上，都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏，迎難而上和為夢(mèng)想而努力奮斗的精神。

　　生活處處需要微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們英努力克服困難，用好的心態(tài)面對(duì)充滿希望的每一天。

以微笑面對(duì)挫折500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4

　　那天晚上，爸爸媽媽串門了。

　　我獨(dú)自在家做作業(yè)。不知不覺(jué)天色越來(lái)越暗，怒吼的狂風(fēng)吹著窗戶象人在恕號(hào)，屋子周圍象是有人在奔跑；大樹(shù)虬枝咔嚓咔嚓被折斷了，塑料袋象被誰(shuí)吹了氣，鼓起來(lái)，在窗前飄舞著；大篷里的一只母雞“啾啾”地叫起來(lái)，引得雞群“咕咕咕咕”的此起彼伏的叫個(gè)不停。

　　如果是在往日，我頓時(shí)會(huì)覺(jué)得魔鬼正在屋外，它會(huì)從門縫里擠進(jìn)來(lái)，向我靠近，會(huì)嚇的我非躲進(jìn)被窩大哭不可，現(xiàn)在我理智多了：“哭泣”的是風(fēng)，“奔跑”的是屋子四周的雜物，氣球的“飄舞”是門前的氣旋在作怪，母雞的“咕咕”是“愁雨”。當(dāng)明白了這一切后，還有什么可怕的。這時(shí)我所想的是爸爸媽媽如何回家呢：天漆黑漆黑的，伸手不見(jiàn)五指，雨淅瀝淅瀝的下著，沒(méi)完沒(méi)了。

　　去！找爸媽去！給他們送傘。風(fēng)小了些，但天上烏云密布，月亮莫非也嚇得躲起來(lái)了，青蛙在水溝里“哪個(gè)來(lái)了、哪個(gè)來(lái)了”的叫著嚇唬我，啊，前面“走來(lái)”一個(gè)披白紗的“人”，越走越高，傳說(shuō)中的魔鬼大都是穿白色衣服的，莫非今晚我真的碰上“鬼”了，我的底線被突破了，我趕緊拿出手電一照，眼前出現(xiàn)一對(duì)“綠眼睛”，嚇的我高聲——唱起歌來(lái)。定睛一看，那“披白紗的”，原來(lái)是道路上的條形水洼，“綠眼睛”是手電照耀著的貓的眼睛。我的手心捏出了汗，每穿過(guò)一條小巷，我的心就少了一份緊張，終于看到燈火通明的那戶人家。我關(guān)了手電，突然出現(xiàn)在爸媽目前。爸媽看到我，便異口同聲、驚訝的說(shuō)：“你一個(gè)人走來(lái)的？”我自豪地說(shuō)：“是的！”父母臉上露出欣喜和贊美的神色。

　　我感到快樂(lè)，我終于戰(zhàn)勝了膽怯