【精品】錯誤作文匯總8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的錯誤作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
錯誤作文 篇1
每個人都會犯錯誤,錯誤是不可避免的。但是,正如朱熹說的“有則改之,無則加勉”,有了錯誤及時改正就不為過。可是,掩飾錯誤就是大錯了,就像那一次……
數學課,教室里只有“沙沙”的寫字聲,同學們都在安靜地做題。二十分鐘過去了,我已經做了三分之二,卻突然停下了筆。真麻煩,這是什么題呀,根本不會嘛!我的心里不停地抱怨著,望著窗外陰沉沉的天,我越來越煩索性將筆一扔,爬在課桌上玩起來。又過了十分鐘,幾個“數學天才”已將作業交上去了。我不屑地看了他們一眼,不服氣地拿起筆算起來。經過一番奮斗,終于算出來了。檢查的時候,發現這個題不對勁,又硬著頭皮接著算。哇,算了3遍,算出了3個答案!下課鈴響了,好吧,只有交了。
第二天,作業發了,其它的題全都做對了,唯獨那個難題,老師賞了我一個大鴨蛋。老師開始講題了,問:“最后一題誰錯了?”說著,看了我一眼。我的心里馬上開始緊張不安,突然,我發現班上沒有一個人舉手,再看看旁邊的人,都全對。什么?完了完了,這么簡單的題我不會?舉手多丟人哪!于是,我沒有舉手。老師接著說:“好,既然沒人錯,我們來看倒數第二題。”然后又看了我一眼,眼神里帶著憤怒和鄙視。而我全當沒看見。
這一節課我都沒有聽講,只是低頭看著那道錯題,想著剛才發生的一切。
又一次考試,我再次遇到了那道題,我依然不會。
那次,我掩飾了自己的錯誤,可我得到的是什么?是失敗,是嘲笑。錯誤是免不了的,但是,犯了錯要及時改正。
錯誤作文 篇2
每個人都會犯錯誤,都有不敢面對的時候,都希望別人不會批評他。可只有勇于面對錯誤,才能讓你感到心安理得。
有一次,放學的時候,我和伙伴們在討論下午打球∶“下午放學,我們先去借一個球,再去問誰還要打……”旁邊的兩位同學同意了。這時大家看見七班門口上方的班級牌,有個人提議∶“我們比一下誰跳起來能夠到班級牌吧!”我們紛紛同意了這個很有男子血性的提議。于是大家一個接一個躍起,試著去摸班級牌的最頂端。顯然他們都夠不到。終于輪到我了,只見我使盡了力氣,雙腳向上一蹬,充分利用了扣籃的技巧,“哐——”得分!班級牌被我打下來了!我一下子不知所措,愣在那里。一個同學拉著我低頭就走∶“趕緊走,不然待會兒被發現就慘了。”
我坐在教室里靜靜地聽著課,內心越發緊張,總預感有不好的事情要發生……果然,下課鈴聲一響,我就被七班班主任“請”進了辦公室,我驚慌失措地站在那里,一動不敢動,向坐在旁邊的楊老師投去了尋求幫助的目光,而楊老師只是靜靜地坐在那里,注視著我,看樣子她是不打算插手了,我自己種下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批評了我一頓,揮揮手讓我去把掉下來的班級牌子裝上去,同時還要抄寫一遍《中小學生守則》……從辦公室走出來時,我長舒了一口氣,老老實實照做。走廊上來來回回的學生看我在修理牌子,都會有意無意地多看我一眼,我都不好意思正視他們。
我把《守則》抄得工工整整的,一字一句,心里也一遍遍懊惱:“早知道就不這樣做了,都怪我一時頭腦發熱、一時手癢、一時好勝心切,我真應該改掉我這個脾氣,遇事再沉穩些……”偶然抬頭,卻又有了另一種想法:“幸好被老師逮住了,不然我還得繼續提心吊膽下去。現在來看,事情也算收尾了,這個懲罰也是應該的,認了認了!”后來,我把滿滿的悔意連同《守則》交給了老師,老師點了點頭。
看來,認錯不可怕,但妄想逃避的話,心里總會感覺煎熬。
錯誤作文 篇3
霍姆斯曾經說過:“我們占據的位置并不重要,重要的是我們要去的方向。”是啊,方向錯了,全盤皆輸。就像《南轅北轍》中的那個人,因為選擇相反的方內,只能離自己的目的地越來越遠了。
我還看見過一個這樣的故事:從前,有個人買了一株小樹苗,想種在城墻后面的陰影處。他的一個朋友勸他把小樹苗種在有陽光的地方,可他固執己見。一開始,他細心呵護小樹苗,還天天給它洗水。時間長了,他覺得一天兩天不澆水也沒關系,就漸漸把它遺忘了。
要知道,一棵樹的生長是一個漫長且煎熬的過程。它需要在無數次的日升日落中擁抱陽光,在無數次的冬去春來中擁抱希望。樹木的生長還是陽光與土壤的奇妙催化,需要雨水與綠葉的親密接觸。向陽的樹木枝繁葉茂,處陰的樹木則先天不足。就像這棵樹,長年累月處在陰處,不僅比尋常的樹矮小許多,葉子也不夠濃密嫩綠,真是一個天上,一個地下!這是植物的趨光本能,也是枝葉在生長時方向的選擇:選了陽面,就能充分地接受陽光的愛撫和雨水的滋潤,每一縷陽光和每一滴水珠都是對它的饋贈。而選了陰處,就沒有那么充足的陽光和雨水,只能枝黃葉少,連行人也不會停下腳步來欣賞它。樹猶如此,更何況人呢?這個人選錯了方向,把小樹苗種錯了地方,就無法等到樹苗茁壯成長的那一天了。
選擇樹苗生長的朝向可能是件微不足道的小事,可若是放在人生方向的選擇上面呢?選錯了學校,交錯了朋友,人生的軌跡便會偏離原本正確的航向。
“世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在我們朝著什么方向走。”方向選擇如此可怕,所以,請慎重選擇,走正確的方向。
錯誤作文 篇4
放學路上我心情五味雜陳,一路走著心不在焉,因為我被老師批評了,心里感到很委屈。媽媽得知原由跟我一起分析原因。
早晨一陣急促的鈴聲響起,同學們有序地出了教室排好隊去做早操,我跟小胡和小和同學不約而同地拿起樂器向琴房走去,時間過得很快不知不覺我們回到教室同學們都已經去上數學公開課了,我們三礙于面子又害怕挨批,就又返回了琴房。“這有錯嗎?我沒有去玩,練琴怎么也是犯錯呢?何況社團老師說可以在副課想練琴是可以去的。”我心里郁悶地說。
媽媽說這件事很嚴重,說我搞不清楚主次,只要在學校的任何課程都有存在的理由,而不是由自己來決定上還是不上。學校有紀律,做事要有規矩,不能耍小聰明,如果每個學生都像我們一樣那老師怎樣去管理?那不是亂套了。即使要去也要第一時間告訴老師去哪里?干什么?得到允許才可以。是對自己負責也是對老師負責和尊重。媽媽說:“十歲的我是個大姑娘了,有了自己的主見和想法,但是不代表做任何事都可以自己拿主意,做事要多站在對方角度看問題,多為對方考慮。”
我試著站在老師角度去想,發現問題很嚴重,在老師眼前消失了快3個小時,老師不知道我去了哪里,她當時該有多著急、懊惱、擔心……想到這些我就難過地哭了。在老師眼里我是個乖孩子,竟沒發現我也讓老師不省心,我很慚愧,在這里我要向老師道歉:“親愛的老師,對不起,我以后再也不犯類似的錯誤,希望您原諒我。”
老師曾對我們說過:“每個人都會犯錯,只要從中找出原因,并能吸取教訓,那錯誤就是寶貝。”在我成長的這個階段,錯誤能讓我進步,讓我明白做事要多考慮對方,不能只顧自己。
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