勇于承認錯誤作文600字

　　勇于承擔錯誤，是一種勇氣，是一種堅強，是一種責任。今天小編就來分享勇于承認錯誤作文600字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　勇于承認錯誤作文600字(一)

　　做人應該敢作敢當，如果自己做錯了事情就要勇于承擔錯誤，犯錯就是犯錯了，不要去為錯誤找借口。

　　昨天晚上，由于下雨，我就在家練習滑板，練著練著，我忽然靈機一動：平時我都是用左腳上板，如果我能用右腳上板就更好了。我把這個想法告訴了爸爸，沒想到他也很支持我，還主動來扶我，我們就在客廳里練起來。

　　練了一會兒，我感覺還不錯，雖說用右腳上板沒有左腳上板容易控制，但是我畢竟能滑一段距離，但是拐彎還有一定難度。當我正練得起勁的時候，不知道什么時候爸爸已經松開了手，在沙發(fā)旁邊拐彎時，我一不留神，沒能控制住滑板，滑板飛出去了，只得“嘩”的一聲響，滑板撞到了媽媽心愛的花盆上，頓時漂亮的花盆破成了好多塊，里面的土也跑了一地，我嚇壞了，趕快跑過去對媽媽說“對不起”，媽媽也許是太傷心了，仍然低著頭看書，不理我。

　　這時，我想幫她把玻璃碎片粘起來就好了，就告訴媽媽，我們可以把它粘好，但爸爸說破的塊數(shù)太多了，粘不好。其實直到這時，爸爸、媽媽還都沒批我。但是千不該萬不該，我為了說明花盆破了不怨我，就找爸爸的不是，我說：“是爸爸扶著我的，他不應該松手，他松手又沒告訴我，因此花盆打破了怨爸爸，不怨我。”聽到這里，媽媽從書中抬起了頭，告訴我：“犯了錯誤不可怕，可怕的是為錯誤找借口，花盆是你不小心打碎的，這本來沒什么，你又不是故意的，但是你現(xiàn)在卻為錯誤找借口，這就很不對了。你這種做法，我很失望，這種錯誤比打碎我的花盆要嚴重得多。”我還在為自己找借口，一口咬定就是怪爸爸，誰讓他沒把我扶好的?爸爸本來還在說笑的，聽我這樣說也很生氣了，非要揍我一頓，說我不該為自己犯的錯誤找借口，我嚇得躲在媽媽那里，一動也不敢動，關鍵時候還是媽媽救了我，她沒讓爸爸揍我，但是讓我跟爸爸道歉，承認自己錯了，犯了錯誤就是犯了錯誤，不要再去為錯誤找借口了。

　　后來我們三個人又找了個花盆把那棵吊藍給種了下去，其實我也很難過，本來一樣的兩個好看花盆，現(xiàn)在只剩下一個了，再也不容易買到一樣的了。

　　以后不管做了什么錯事，我們都要勇于承擔錯誤，人非圣賢孰能無過呢，犯錯了不可怕，可怕的是你沒有勇氣承認你犯的錯誤啊!

　　勇于承認錯誤作文600字(二)

　　人非圣賢，孰能無過?每個人都有做錯事的時候，而在這時，真正考驗你的是:你是否敢于承擔你的.過錯。就如那只貓，過分掩飾自己的過錯，最終結果是自取滅亡。這是多么的令人惋惜，又多么的令人深思。

　　勇于承擔過失，能換來真誠的友誼。廉頗作為武將，不服藺相如僅憑一張嘴換來的高位，千方百計挑釁他。當他得知藺相如避他不見的原因是為了國家利益時，他放下了威武將軍的身份，脫下了官袍，負荊至相如門請罪，他不顧臉面和身份，勇于承認自己的嫉妒之心，換來了相如的諒解，換來了真誠的友誼。何談顏面，何談地位，只有勇于承認自己的過錯，才是真正的大氣之人，才能收獲真正的友誼。

　　勇于承擔過失，能換來群眾的信任。鄧小平，改革開放的總設計師。在我們眼中那樣的高高在上，但他也有犯錯的時候。有一次，他為別人題詞，不小心寫錯了一個字，他主動要求將題詞返回。他沒有堅持己見，而是虛心接受他人的建議，放下那高高在上的地位，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，改正自己的過失，贏得群眾們對他的信任。何談顏面，何談地位，只有勇于承認自己的過失，才是真正的成功之人，才能獲得大家的信任。

　　勇于承擔過失，能贏得國家的穩(wěn)固。唐太宗，一代帝王，一位雄才，他也有很多過失，而他的臣子房玄齡會當面給他指出過錯，他若不能勇敢地承擔過失，何來 “以人為鏡，可以明得失”的壯言，何來盛唐的貞觀之治，何來唐朝繁榮穩(wěn)定的統(tǒng)治。何談顏面，何談地位，只有勇于承認自己的過失，才能成為國家的棟梁之才。

　　勇于承認自己的過錯，才能不斷完善自我，才能更加全面的發(fā)展，才能取得他人的信任。在社會上，人無完人，虛心接受別人的意見，勇于承認錯誤，才能取得成功。不要為自己的過失找借口，學會“以人為鏡”，勇于承認自己的過失，在真正考驗你的時候，勇敢面對，不做圣賢，但做勇于承認錯誤的人吧。

　　勇于承認錯誤作文600字(三)

　　在人生的道路上，錯誤就像一個無孔不入的細菌，隨時都可能侵入。你無法控制它，但你可以選擇怎樣去面對它。有的人面對錯誤時，選擇把錯誤隱藏起來，永遠地逃避退縮。雖然他們得到了暫時的幸福，但是他們沒有及時地改正錯誤，最終一錯再錯，得到了更大的損失。而勇敢地面對錯誤的人，終止了損失，得到了經驗，做起事來更加的一帆風順。

　　就說我們班的事吧。

　　有一天上數(shù)學課，班上紀律不太好。也不知怎么了，一上六年級，特別是要畢業(yè)的這學期，我們班的學生好像一點都不怕老師了似的，所以課堂上有時會很亂。當時老師正在黑板上寫算式，忽然聽見有人在唱歌，這還了得?老師馬上查問，卻找不出嫌疑人來。后來數(shù)學老師把班主任語文老師找來了，說不調查出這個人是誰，她就不講課了。

　　我開始以為老師不會這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了，數(shù)學老師因為生氣真不講課了，就讓我們做卷子，她則在班級里繼續(xù)查問。

　　對于畢業(yè)班的我們來說，不講課可是不行啊!在我們的懇求之下，語文老師也勸說了好半天，最后，數(shù)學老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個人也沒查出來是誰。

　　這個人也真是的，站出來認個錯不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯啊!如果是我的話，我當時就會站出來向老師承認錯誤。

　　既然犯了錯，就不怕承認，否則別犯錯啊!特別是該站出來承擔責任的時候，怎么又成了縮頭烏龜呢?做個敢于擔當?shù)娜瞬⒉皇且患笫拢粗故怯悬c不仗義了。

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