正是因?yàn)槿松腻e(cuò)誤，才給了我們不一樣的風(fēng)景。今天小編就來分享高中優(yōu)秀作文：人生的錯(cuò)誤，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
高中優(yōu)秀作文：人生的錯(cuò)誤(一)
金。當(dāng)我握著自己心愛的晨光水芯筆在一張純白色的紙上寫下這個(gè)似乎與紙張不太和諧的字時(shí)，首先從腦海里浮現(xiàn)出來的就是小時(shí)候媽媽在我的床邊慈祥地給我的那些關(guān)于邪惡關(guān)于一個(gè)個(gè)可原諒和不可原諒的錯(cuò)誤的古老的故事。或許是我頭腦簡(jiǎn)單思想過于幼稚傳統(tǒng)吧，認(rèn)為金錢和邪惡是有一定的關(guān)系的，而邪惡，則和錯(cuò)誤有一定的關(guān)系。于是，每一次看見“金”這個(gè)很起眼又覺得會(huì)影響很多人的字時(shí)，總會(huì)下意識(shí)地想到錯(cuò)誤。
想到很久很久以前一個(gè)小縣。
想到里面有一個(gè)極其貧窮卻滿腹經(jīng)綸喜歡吟詩作對(duì)的書生，一個(gè)絕美卻不妖嬈、多愁善感、對(duì)月哀嘆的佳人。墻里秋千墻外道，墻外行人墻里佳人笑。
想到還有一個(gè)富有貪婪的縣官，為非作歹。
想到書生打敗了外界的種種不平與女子有情人終成眷屬，白頭偕老。
想到那個(gè)曾想把伊人占為己有卻因利用刺眼的金錢犯下種種錯(cuò)誤而進(jìn)入暗無天日的牢房。
確實(shí)是個(gè)很幼稚的故事。貧窮代表正義?富有代表邪惡?
托著自己的下巴，沉默思考。古老的故事，為何定義金錢永久和邪惡是雙胞胎?還是我們或許，或許金錢沒有錯(cuò)，而是我們本身具有的面目猙獰的本性有錯(cuò)，是吧?
昔。還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)考試總喜歡把“昔”字錯(cuò)寫成“惜”字，一次又一次。現(xiàn)在回想起來，竟覺得，或者昔是惜的前世吧，它們總是偎依在一起。惜昔日的繁華，惜昔日的幸福，惜昔日的嘴角的微笑，惜昔日的那些美得不象話的事物，悔今日的錯(cuò)誤，黃昏下聽見花甲老人的輕輕哀嘆，聲聲慢。故國(guó)神游，夢(mèng)醒后悔恨不已，老淚縱橫。
時(shí)鐘響了一下。然后依舊聽見秒鐘漫步的聲音。
忽然想到，當(dāng)錯(cuò)誤寫上人這部小說時(shí)，時(shí)間依舊前進(jìn)，即使清晰地聽見淚滴落的令人不禁憐憫的聲音，即使清晰地看見那些悔恨那些無奈那些蒼老爬上了臉，它也只留下一行行深深的腳印卻無法掩埋它們。昔日的錯(cuò)誤啊，為何等到今日才刺痛了那些犯錯(cuò)誤的人的眼睛呢?記得媽媽說過，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，可以改變現(xiàn)在和未來，但卻不可改變過去。
言。我知道，當(dāng)一個(gè)人犯了錯(cuò)誤后，總會(huì)有人去言論這個(gè)錯(cuò)誤。小時(shí)候因?yàn)椴粷M老師太多的作業(yè)，連續(xù)兩天自己故意不寫作業(yè)想氣死老師。結(jié)果當(dāng)然很不出乎意外，我的大名被老師很端正地寫在黑板上，而且刻意地放在最顯眼的位置(至少我是這樣想)，因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)――你竟然沒有寫作業(yè)?!罰吵十便老師很大聲地斥責(zé)我。然后我聽見后面的那些刺耳的話，一直在我的耳邊徘徊――看啊，連組長(zhǎng)都不寫作業(yè)!還三好學(xué)生呢。沒想到她會(huì)沒有寫作業(yè)!原來她是這種人啊……我哭了，趴在同桌的肩上哭泣，淚水浸濕了他的衣服，心就像很突然地被切成了兩半，如此地痛――你說，我還是不是好學(xué)生?
當(dāng)然是!
我聽見他很堅(jiān)定的聲音，心中忽然涌出一種莫名的溫暖。
我哭泣，我懷疑自己是不是好學(xué)生，不是因?yàn)楸涣P吵，而是因?yàn)槟切┍澈蟮难哉摚切o法毀滅的言論，言論告訴我這個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩，你做錯(cuò)事了。我感到那種如天使般的溫暖，僅僅是因?yàn)楹门笥训哪且痪浜芄麛嗟脑挩D―當(dāng)然是!言論就這么告訴我，有些錯(cuò)誤并不能一生都判定你的好與壞。
一些言語，或嘲笑或輕視，宛如一把犀利無比的尖刀，很突然很干脆地刺入你的心，告訴你，錯(cuò)誤!
一些言語，或安慰或肯定，宛如一件純白色的棉襖，有人輕輕地將它披在你的身上，告訴你，你依舊是好孩子!
錯(cuò)誤后的言語啊，永久地藏在了我的記憶里，回憶的電影播放，嘴角輕輕的上揚(yáng)是電影的結(jié)局。
吳。我躺在床上對(duì)著天花板，想，為什么誤的旁邊是吳?我不知道是誰造字的，不知道那個(gè)造字的先生為什么把錯(cuò)誤的誤的右旁定為吳。吳，是否有一個(gè)姓吳的人犯了很多的錯(cuò)誤?是誰?為什么犯?可我不喜歡歷史，沒有時(shí)間去翻那本厚厚的歷史資料書。抑或是根本沒有為什么，只是想這么安排而已?也許是吧。
有些錯(cuò)誤，你犯了卻不知道為什么。你被你的本性被外界的某事某物不知覺地操控了，在迷迷糊糊之中，犯了。是這樣么?
我看見了這張純白色的'紙上的那個(gè)我親手寫上的詞：錯(cuò)誤。
出生時(shí)我的錯(cuò)誤就是讓媽媽倍受煎熬。4歲時(shí)我的錯(cuò)誤就是報(bào)名去學(xué)跳舞，因?yàn)槲业陌胪径鴱U我無法在絢麗的舞臺(tái)上看見我輕盈的舞姿。9歲時(shí)我的錯(cuò)誤就是在文字上撒謊，看著高分心里是那么歡喜。10歲時(shí)我的錯(cuò)誤就是認(rèn)為我媽媽不愛我。
可，我的人生從此就充滿了錯(cuò)誤了嗎?我不甘，我還是個(gè)好孩子，即使有時(shí)會(huì)犯些傻傻的錯(cuò)誤!我抓起這張寫著“錯(cuò)誤”兩個(gè)字的白紙，撕成了碎片，然后再揉成一團(tuán)，狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。
高中優(yōu)秀作文：人生的錯(cuò)誤(二)
我最喜歡看漫畫了，看漫畫對(duì)我來說是一種樂趣，一種享受。每當(dāng)我看到漫畫時(shí)，我總會(huì)忍不住笑起來，但今天看了考卷上的這幅漫畫后，我卻怎么也笑不出來，反而感概萬分，現(xiàn)在我們先來看一下這幅漫畫的內(nèi)容：
那是一個(gè)陽光燦爛的早晨，紅領(lǐng)巾學(xué)院舉行了美術(shù)比賽，小明也參加了。這時(shí)，小明和他爸爸正在上學(xué)的路上，只見小明手拿著一本畫冊(cè)，大搖大擺地走著，嘴里還吹著口哨，顯出一幅悠閑的樣子。而小明的爸爸呢?他撐著一把傘，走在小明的后面，用傘替他遮陽光，生怕他曬著。小明的爸爸不僅一手拿傘一手拿畫筆，背上還背著畫板。他滿頭大汗，腰都挺不直了，況且邊走還邊喊：“兒子，走慢點(diǎn)，別摔著了。”
這明明就是父母?jìng)冞^度關(guān)心子女造成的結(jié)果，這雖只是一幅漫畫，但在我們現(xiàn)實(shí)生活中是十分普遍的。如我們鄰居家的“小公主”紅紅，她只要金口一開，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，就算是天上的星星，她的父母也會(huì)想方設(shè)法地去摘給她，日子過得可真不錯(cuò)。她和她媽媽逛街時(shí)看到什么稱心的東西就要買，而她媽媽也總是千依百順，從不說個(gè)“不”字，總是對(duì)她說：“乖女兒，你要什么我都給你買，只要你高興，要什么都行。”去游樂園時(shí)，紅紅說要玩這個(gè)，她的父母就立刻去為她買票。上幼兒園時(shí)，她的父母害怕她坐幼兒園的車被人欺負(fù)，就親自抱著她去上幼兒園。在父母的萬分寵愛下，紅紅成了嬌生慣養(yǎng)的“小公主”。
這樣叫愛嗎?沒錯(cuò)，這也是一種愛，但這種愛是錯(cuò)誤的。它會(huì)妨礙孩子的健康成長(zhǎng)，會(huì)使孩子們成為溫室里的“花朵”。其實(shí)每一個(gè)父母，都應(yīng)該每時(shí)每刻關(guān)心著自己的子女，但該是怎樣關(guān)心呢?讓孩子們當(dāng)家中的“小皇帝”“小公主”嗎?讓孩子們整天不干家務(wù)嗎?不是的，這種愛，會(huì)使孩子們學(xué)不到生活中的種種本領(lǐng)，會(huì)使他們無法得到鍛煉。如果父母真的關(guān)心孩子，就必須讓孩子學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)生活中的本領(lǐng)，讓他們?cè)谧匀恢绣憻捵约海屗麄兘?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，這樣才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
在這里，我想向世界上過份溺愛自己子女的家長(zhǎng)們說幾句話，那就是：“溫室里的‘花兒’總有一天要到自然中去，等這些‘花兒’來到自然的懷抱里的時(shí)候，他們什么都必須靠自己，你們這些當(dāng)父母的即使能幫他撐起小時(shí)的風(fēng)雨，可你們撐得起他們一生中所要面對(duì)的一切風(fēng)風(fēng)雨雨嗎?為了不讓孩子們被自然淘汰，父母就得從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子，讓孩子們像雄鷹一樣，往那美好而又遼闊的天空展翅高飛吧……”
但愿世界上這種錯(cuò)誤的“愛”從此消失，也希望世上的“小皇帝”“小公主”越來越少……
高中優(yōu)秀作文：人生的錯(cuò)誤(三)
幾日前，你帶著滿腦子的不甘與怨憤找我傾訴，從你激動(dòng)的言辭中，我知曉了前因后果。原來，你在數(shù)學(xué)計(jì)算中的一個(gè)小失誤被老師當(dāng)成了典例，用之教育全班同學(xué)。你認(rèn)為一個(gè)小錯(cuò)誤，老師至于這么做嗎?又不是只有你犯過這種錯(cuò)誤，為何老師只針對(duì)你而小題大做呢?經(jīng)過幾日思考，我想你的想法有失偏頗。今天，我想跟你聊聊關(guān)于“錯(cuò)誤”的話題。你應(yīng)該清楚：知錯(cuò)能改，善莫大焉;知錯(cuò)不改，錯(cuò)上加錯(cuò)。你也應(yīng)該明白：曾經(jīng)犯過的錯(cuò)已經(jīng)成為無法逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，你沒有機(jī)會(huì)改變過去，但你有機(jī)會(huì)也有能力使自己不再犯同樣的錯(cuò)誤并改變未來。你要相信：錯(cuò)誤是人生的一筆財(cái)富。
的確，犯錯(cuò)不是一件令人雀躍的事，但也并非只有壞處。請(qǐng)不要誤會(huì)，這絕非謬論，也非空話，古語不是說“失敗是成功之母”嘛。經(jīng)過幾千年的傳承與實(shí)踐檢驗(yàn)，這儼然就是真理。真的，好多事情正因其兩面性才更珍貴，更有價(jià)值。
唐玄宗便是最好的證明，他廣開言路，善于納諫，積極改錯(cuò)，才招募了房玄齡、魏征等一批能才賢士，才開辟了盛唐百年的輝煌基業(yè)。試想一下，古往今來成大事者，有多少人是一路走來順風(fēng)順?biāo)?誰不是磕磕絆絆、不斷犯錯(cuò)、不斷改錯(cuò)、不斷前進(jìn)的呢?再看看我們身邊的同學(xué)、朋友，凡在某一方面才能卓爾不凡的人往往都經(jīng)歷了犯錯(cuò)改錯(cuò)到改變?nèi)松倪^程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們知道錯(cuò)誤是人生的一筆財(cái)富，是人生磨礪的糙石，因此他們重視每次出現(xiàn)的錯(cuò)誤，珍惜每次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，以便在自己以后的道路上少一些阻力，多一些推力。正如莫言與鐵凝一樣，感謝為他們找錯(cuò)的人，因?yàn)樗麄兠靼祝好總€(gè)錯(cuò)誤都代表一次前進(jìn)的機(jī)會(huì)，每次改錯(cuò)都會(huì)為自己的成功增加幾率。
親愛的朋友，做一個(gè)聰明人，借助錯(cuò)誤中的正能量，在逆境中鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，在險(xiǎn)惡中樹立不倒的決心，在不甘中擁有自強(qiáng)的信念，把錯(cuò)誤當(dāng)做人生的財(cái)富，譜寫生命的贊歌吧。
高中優(yōu)秀作文：人生的錯(cuò)誤
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