一直在面對學(xué)生的錯誤,一直在心里提醒自己寬容學(xué)生的錯誤,卻從來沒有想過,假如有一天,自己犯下了難以逆轉(zhuǎn)的錯誤,我該祈求誰的寬恕?
學(xué)生嗎?不!他們太小,不可能真正理解我的傷痛;領(lǐng)導(dǎo)嗎?不!他們的眼里只有制度、規(guī)章和上級;同事嗎?不!在這個物欲橫流,利欲熏心的社會,我看不到真正的合作;家人嗎?不!自己起早貪黑,透支生命已經(jīng)夠讓他們擔(dān)心了;家長嗎?不!他們有時候太敏感于法律的武器,我實(shí)在不敢恭維他們上帝的派頭……
我從來沒有想過的問題,但現(xiàn)在我必須想了,因?yàn)槲曳噶艘粋€嚴(yán)重的錯誤——我把應(yīng)該發(fā)給學(xué)生的成績報(bào)告冊(也稱素質(zhì)報(bào)告書)發(fā)給了學(xué)生。
散學(xué)典禮結(jié)束,學(xué)生陸續(xù)離開了學(xué)校,喧囂的校園安靜下來。回到辦公室,發(fā)現(xiàn)其他畢業(yè)班老師的辦公桌上還整整齊齊地?cái)[放著“學(xué)生成績報(bào)告冊”,我很納悶。
有人告訴我:“成績報(bào)告書必須和學(xué)生學(xué)籍管理卡、健康卡以及畢業(yè)生登記卡一并裝入檔案袋,送交對口中學(xué)。這是教育局的新規(guī)定!”
我馬上意識到自己犯了錯,但還是本能地想給自己的錯誤尋找一個借口,我問:“那學(xué)生家長怎么知道學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況?”
答曰:“按上級要求辦!”
是的,按上級要求辦!問那么多干什么?一個犯了錯誤的人應(yīng)該想的不是上級為什么要這樣做,而是自己為什么會犯錯?甚至也不是該想自己為什么會犯錯,而是應(yīng)該想如何盡快地糾正犯下的錯——追回那些可能已經(jīng)到了家長手里的成績冊。
于是,先到教導(dǎo)處報(bào)告,承認(rèn)錯誤是由于自己的疏忽造成的,然后緊急投入“追繳”。好在現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá),手機(jī)幫了我的大忙。能打通的電話,都打到了,加上學(xué)生之間的相互轉(zhuǎn)告,一個中午的時間就追回來19本。下午又和幾個學(xué)生一起頂著炎炎烈日家訪,追回14本,晚上交代門房的張師傅幫助代收剩下的“成績報(bào)告冊”。第二天一到校,張師傅就把他收到的“成績報(bào)告冊”交給我。一統(tǒng)計(jì),還差8本。
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