【導(dǎo)語】 每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。下面關(guān)于 以錯誤為題的優(yōu)秀作文，希望可以幫到您!

　　【篇一】以錯誤為題的優(yōu)秀作文

　　所有人在成長中都會犯一些錯誤。如果犯了錯又改正了就很好，正如左傳中說的：“誰能無過，過而能改，善莫大焉。”我在成長時也犯過很多錯誤，其中最難忘的就是四年級時犯的一個錯誤。當(dāng)時，老師留了一篇作文，我心里想到的第一件事就是怎么逃過去。

　　第二天，當(dāng)組長來收作文時，我故意去上廁所，躲了過去。我心里不由的暗暗高興。過了兩三周后，我以為老師已經(jīng)忘了作文的事。

　　沒想到，過了幾天后，老師又留了一篇作文。我心想：如果這篇作文再不寫，到時候被發(fā)現(xiàn)了是會很慘的。但是我還是沒有寫，因為寫一篇作文會花掉許多時間。

　　第二天，收作文時，我還是用同樣的方法躲過去啦。但是我一直非常害怕，怕老師發(fā)現(xiàn)我沒有交作文，所以，在他的課上我也經(jīng)常有意的躲開他的目光。

　　在一次語文課上，我看見老師拿著作文進(jìn)了教室。他開始講作文，他先念了要重寫的，又說了要修改的，最后說了合格的。這時，我心中忐忑不安，我怕老師發(fā)現(xiàn)我沒有交作文，但是，老師沒有發(fā)現(xiàn)我沒有交作文，他還讓我們下周一把改完的作文交上去。

　　到了周一，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交作文，于是他問：“何松恒，你的作文沒有交吧？”“交了呀。”我裝出一副無辜的樣子說。他說：“不可能，我這沒有你的作文!”“是沒有交。”我低頭小聲地說。老師非常生氣地說：“去打電話，讓家長把你接回去，寫完作文再來。”

　　我只好給家長打電話。過了一會兒，爺爺來了，他把我接回家去，我就像只狼狽的小狗離開了學(xué)校。到家后，爺爺指導(dǎo)我完成了兩篇作文，然后語重心長地對我說：“你現(xiàn)在還是個孩子，不知道生活的艱辛，也不明白家長的苦心。你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的年齡，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣才能為今后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。”聽了爺爺?shù)脑挘沂趾蠡凇Ｎ倚睦锵耄喊謰尰ㄙM了那么金錢、精力來養(yǎng)育我，我不能辜負(fù)他們對我的期望，我一定要努力學(xué)習(xí)，以后好好報答他們的養(yǎng)育之恩，讓他們因為有我而自豪。

　　從此，我不再偷懶寫作文了，而且保質(zhì)保量地按時完成各科作業(yè)，老師還為此在全班表揚我呢。