中班學(xué)習(xí)反義詞語(yǔ)言教案

　　導(dǎo)語(yǔ)：寫好教案能夠讓老師順利地把課程進(jìn)行完!以下是小編為大家分享的中班學(xué)習(xí)反義詞語(yǔ)言教案，歡迎借鑒！

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.喜歡學(xué)習(xí)反義詞，體驗(yàn)語(yǔ)言游戲的樂趣。

　　2.發(fā)展快速傾聽和應(yīng)答的能力。

　　3.在觀察中感受、理解并正確使用反義詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.ppt課件：反義詞

　　2.樂趣卡：比較大小

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲引起興趣

　　出示“百寶箱”

　　教師：小朋友，你們知道我的百寶箱里有什么嗎？

　　誰(shuí)想知道呀，來摸一摸，箱子里有什么？

　　二、初步理解反義詞的詞意。

　　1.出示大、小皮球，尋找不同。

　　提問：這兩個(gè)汽車有什么不同？

　　（一個(gè)汽車大，一個(gè)汽車小）

　　教師：大和小是一對(duì)意思相反的詞。

　　2.利用幼兒感官學(xué)習(xí)反義詞。

　　（1）請(qǐng)小朋友們用耳朵聽一聽

　　快拍手，慢拍手。

　　（2）請(qǐng)小朋友用手捏一捏

　　捏木塊和海綿

　　（3）請(qǐng)小朋友用手掂量重量

　　拎棉花和沙子

　　讓幼兒試著說說有什么不同，體會(huì)詞義間的`差異。

　　（4）歸納總結(jié)，形成概念。

　　教師：“大和小”以及“快和慢”、“甜和苦”、“軟和硬”、“輕和重”等這樣意思相反的詞，叫做“反義詞”。

　　三、學(xué)說反義詞。

　　1.教師說出一個(gè)詞，請(qǐng)小朋友說出它的反義詞。

　　如：笑-哭，厚-薄，粗-細(xì)，高=矮，上-下，胖-瘦，黑-白等。

　　2.生活聯(lián)想：想一想在生活中哪些物體和事物是相反的，用反義詞說出來。

　　3.通過課件，加深對(duì)反義詞的理解。

　　請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片說反義詞說

　　如：真-假，動(dòng)-靜，擁護(hù)-反對(duì)。

　　四、游戲，練習(xí)學(xué)說反義詞。

　　1.拍手游戲：反復(fù)練習(xí)說反義詞。

　　教師說一個(gè)詞，幼兒邊拍手邊說出它的反義詞。

　　如：老師說“上”，幼兒：“下”，左—右；大—小；好—壞。

　　“快”— “慢”；高——矮；新——舊；輕——重；薄——厚；開——關(guān)；

　　熱——冷；淺——深，等等。

　　2.做相反動(dòng)作：練習(xí)快速傾聽。

　　把右手舉起來——把左手舉起來；哭——笑；小鳥飛得高——小鳥飛得低；

　　往前走——往后走。

　　3.游戲：“找朋友”。

　　玩法：教師出示一種實(shí)物，幼兒找出相反實(shí)物與之配對(duì)，成為一對(duì)好朋友。

　　大積木——小積木；厚書——薄書；胖娃娃——瘦娃娃；長(zhǎng)棍子——短棍子等等。

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