神態描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情）神態的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。以下是“描寫神態的的詞語”希望能夠幫助的到您！
描寫神態的的詞語：
勃然大怒
和顏悅色
目瞪口呆
惱羞成怒
張口結舌
半信半疑
受寵若驚
幸災樂禍
心不在焉
自言自語
毛骨悚然
興高采烈
畢恭畢敬
和藹可親
忸怩作態
神采飛揚
沉吟不決
眉飛色舞
含情脈脈
心平氣和
若有所思
洗耳恭聽
興致勃勃
神采奕奕
將信將疑
全神貫注
局促不安
遲疑不決
炯炯有神
六神無主
描寫神情緊張的句子
1）雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時候開始，手心冒著冷汗。
2）他用一雙探索）恐懼的目光，望著政委，等待著響在他頭上的霹靂。
3）我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的，久久不能清靜。
4）我以為我害怕的只有告別的時候，原來我同樣害怕重逢。每一次的重逢，我都會害怕馬上的告別。
5）我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。
6）每次我一進黑黑的屋子，我就嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發麻，全身出虛汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出來，怕黑暗中會藏匿魔鬼，怕見不到你了，我好怕。
7）心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么……呵呵。
8）他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。
9）時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。
10）終于撥完了電話號碼，可心里更緊張了，時間好像停留在那一秒似地，周圍的空氣都凝固著，我清楚地聽到了自己的心跳。電話嘟嘟的響著，我懷著緊張）激動）興奮的心情等著那邊傳來熟悉的聲音。等待中的每一秒都考驗著我的耐心。
11）我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
12）我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。
13）正當我幸災樂禍的時候，徐老師徑直向我走來，嚇得我直冒冷汗，手與唇都微顫著，腦子了又出現了早上的種種幻想。徐老師離我越來越近，我驚恐得連大氣都不敢喘一下，兩只不聽話的腳也來湊熱鬧，和手唇一起“手舞足蹈”，心也忐忑不安地跳著。一分，兩分……徐老師只離我一步之遙，我呆呆地看著傷痕累累的桌子，準備受罵，可徐老師無動于衷，走回了講臺。我長長地舒了一口氣，好險！就這樣，我的心忐忑不安地懸了一節課，最終平安無事地下了課。
14）嚇得她渾身顫栗，像篩糠一樣哆嗦起來。
15）我恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。
16）我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個不停。太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點被灼傷的感覺。看著臺上深情地唱著歌的同學，我不停問自己：上去后會不會唱錯歌詞，唱走調，等等。
17）在這四十分鐘的時間里，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想著只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。
18）我丟開了憤怒，驚慌害怕地奔向他。那種絕望的宿命的預感又重新降臨，我害怕會再次失去他，他那么輕，那么輕那么輕。
19）也不知道那一段時間是怎樣熬過的，當我拖著沉重的雙腳走向臺上時，才回過神來，我馬上就要開唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都盡收眼底。我發現每一個人都在盯著我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰抽了耳光似的；手心里也時不時的滲透著冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地閉上，等待著）等待著…
20）天已經很黑了，走進樓道，樓道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，總覺得不知道從哪兒會鉆出個人來，我越想越害怕。
21）我無助地靠在沙發上，腦子里回想著晚上看的偵探片，腦子了浮現出一個個驚心動魄的情景，不禁打了個冷戰。現在爸爸媽媽都不在家，就我一個人，真是太可怕了！我默默地想著。算了！還是先去做作業吧！我躡手躡腳地走到書房，我的心此時就像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞著，唯恐家里有壞人。時間，就這樣，慢慢流逝著……
22）我拖著一顆跳得勝過兔子的心，拖著兩條已經軟得沒有力氣的腿……
23）我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
24）我心里就想住了個鳥似的鬧個不停，汗水不由自主的流了下來。
25）我心理害怕得像十五只吊桶打水。
26）第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來似的，非常不安。
27）我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。
28）夜晚，當我踏入黑黑的沒有開燈的屋子時，我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，懷里像揣了個蹦來蹦去的小兔子，感覺有個災難飛鳥似的.在空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
29）到了演講的這天，來了好多的老師和同學，我的心一下子又提到嗓子眼里了，班主任老師看我很緊張的樣子，走上來摸摸我的頭，鼓勵我說，沒關系，別緊張，老師相信你是最好的，加油，你一定會成功。聽了老師的一番話后，我真的不緊張了。
30）他驚得如滿月小兒聽霹靂，骨頭都要震碎了。
31）終于撥完了電話號碼，可心里更緊張了，時間好像停留在那一秒似地，周圍的空氣都凝固著，我清楚地聽到了自己的心跳。電話嘟嘟的響著，我懷著緊張激動興奮的心情等著那邊傳來熟悉的聲音。等待中的每一秒都考驗著我的耐心。
32）在班里演講我還算比較優秀，所以老師讓我參加學校的大演講，這讓我的心里好緊張好緊張，因為平時在班里和老師同學都很熟了，也就不會害怕，可在全校老師和同學那么多的注視下演講，不緊張才怪呢。
33）音樂緩緩地響起，起伏不定的心開始隨著柔和的音樂平靜下來，但那種緊張與恐懼仍然占據了我整個腦海，腦中一片空白。我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。
34）看到同學們都在緊張的答題，我也趕緊收回了目光，繼續寫我的卷子。寫著寫著，后面的題目漸漸難了起來，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿了汗，額頭也冒汗了。
35）心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。
36）我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的占有被活活地燒死，但是我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡——火突然間熄滅。
37）當我拖著沉重的雙腳走向臺上時，才回過神來，我馬上就要開唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都盡收眼底。我發現每一個人都在盯著我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰抽了耳光似的；手心里也時不時的滲透著冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地閉上，等待著）等待著…
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