有關初中生活作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的初中生活作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
郁悶,還是郁悶,不知怎么,心情就像下雨前的天氣一樣,沉悶,陰云密布。悶得難受,按下電腦上的Play鍵,聽一曲《眼淚》,舒緩、優美,隨著這樂曲,我的心也漸漸舒暢……
音樂,是什么?欣賞音樂,又是什么?音樂,是無數個音符在五線譜上組成的一首曲子,音樂,是流動緩慢的溪水,流入大腦,流入心田,音樂,是母親的手,撫慰著你的心靈;音樂,是一縷和煦的陽光,打開你的心靈之窗,照耀你沉悶的心房。所謂的欣賞音樂,自然就是與音樂融為一體,讓雙耳聆聽曲子,讓溪水灌溉心田,讓溫暖的手撫慰心靈,讓陽光給肉體、給靈魂,一份溫暖,一份希望。
聽一曲《月光》,仿佛看見傍晚時,圓月高懸于漫漫夜空之中,把它那清冽的光輝灑向大地,雖然沒有太陽的光芒那樣明亮,那樣耀眼,但是卻那樣皎潔,那樣樸素。黑夜中,它為還在黑色世界中步行的人們照亮前方的路,不需太明亮,也不需太溫暖,只需要在心靈中留下那永遠美好的月光,并將那月光照在更多人的心里,感化更多人,就像在現實社會中那些默默無聞的人。
真沒想過沒有音樂的世界會怎么樣,難道只剩下平淡無味的話語?那樣的話,這個世界該多么沉悶、無聊。音樂和生活是密不可分的,他們之間的關系就像魚兒離不開水,人離不開空氣一樣,相互帶來依靠,帶來樂趣,帶來情感……所以,世界因音樂而美麗,生活也因音樂而精彩。
音樂,不僅僅是兩個字,它是生活中重要的一部分,當然,它也是凈化心靈的使者。
初中生活作文 篇2
初中生活,五彩繽紛,充滿活力,推開記憶的大門,往事浮現在眼前,初中生活,酸甜苦辣,然而,最值得回味的是影響我性格的一次轉變。
演講比賽,一個再普通不過的字眼兒,對于內向的我來說,簡直是一種奢望。小時候,電視上那些政治家,他們的演講激情昂揚,臺下的掌聲如雷灌耳,在我幼小的心靈中,留下深刻的烙印,但我天生不善言談,上臺演出更是“異想天開”。
升入初中了,我漸漸發現,原來那種內向的性格在班里很是吃虧,不知從什么時候開始,區里舉辦演講比賽的消息在同學之間流傳開來,起初,我很不以為然,畢竟,以我的性格,參加這樣的比賽,無疑是在“自尋死路”,演講比賽與我根本就是“八桿子打不著”的。
性格決定一個人的所作所為,或許,這是無法改變的吧!一切的事實都把我拉的愈來愈遠,一個念頭打破了之前的想法:“挑戰自己!別人能在臺上巧舌如簧、文思泉涌、贏得一陣陣掌聲,為什么我不行?難道我天生比別人差?更何況,我一個男子漢,平時羞羞答答的,連臺上演講都不會,這怎么行?我要挑戰自己,抵達成功的彼岸!”
我的未來是自己一步步走出來的,我不能安于現狀,我要收獲屬于我自己的那份成功!
我毅然地參加了比賽,每個晚上,我都站在鏡子面前,盡自己最大的努力練習者,拼搏著,因為我知道:“我一定能行!”……
我胸有成竹地走下講臺的瞬間,掌聲四起,我知道我成功了,一個多月的努力沒有白費,我獲得了一等獎。
人生中總會由于許許多多的“選擇題”,選擇了堅持就不要懼怕風雪;選擇了前進就不要退縮;因為這是你自己的選擇,當你走到這條路的盡頭,回想起初中生活的這段日子,你就會明白,所有的付出都是值得的!
初中生活作文 篇3
付出是一生中所不可或缺的。不能只求回報,而不想付出,也不能為了回報才去付出。同時,今天的社會也是由許許多多人的付出才形成的。那就是為理想:“讓社會更美好,人民更幸福,國家更強盛!”為了理想,為了他人的幸福,更為了養育他們的國家。他們甘愿付出時間,付出汗水,甚至奉獻生命,正是由于他們舍己為人的品格,才有美好的今天,相信更有精彩的未來。
生活因付出而美好。看那七尺講臺上的老師,雖然工資微薄,雖然臉上早已布滿歲月流經的痕跡,可他們依然心甘情愿用熱血將我們滋養、用汗水把我們澆灌,只希望我們快點成長,早日成為國家的棟梁。
我們不僅要學會付出,有些人則更是我們學習的榜樣。張友成,一個平凡的環衛工人,工作三十幾年了,他將全部的精力都用于環衛事業上。不論刮風下雨,還是烈日當空,他都堅持做好城市美容師。他的工友們說張友成負責的地區可以用一塵不染來形容。
李學武是一個普普通通的快遞員工。他每天堅持快遞兩百份物品,就算是別人難以找到的地址,他也能將物品準時送達。他的車后面有一只引人注目的大袋子,里面有打氣筒,急救藥,甚至還有針線等物品,都是為了客戶急用。他的日記本里還記著許多需要幫助的人。
這些真實的例子讓我們知道這世間充滿了愛。我們知道了許許多多令人感動的故事,知道了付出原來也是一種收獲。少年,是國家的未來;我們,是祖國的希望。為了愛著我們的親人,為了滋養著我們的祖國,我們要努力學習,奮發向上,崇德向善!
初中生活作文 篇4
說起我的初中老師,他們是一群可愛的人:他們幽默風趣、認真負責、教導有方,像辛勤的園丁,哺育著我們成長。
我的語文老師呂老師也是我的班主任,他并不怎么嚴肅,上課時喜歡和同學們“扯談”有同學統計過,有時呂老師一節課扯到的知識點大約有60多個,所以我們班的同學對課外知識掌握得比較多。當然,天下沒有哪個老師從來不發脾氣,呂老師偶爾也會發發脾氣,比如說潘兆龍有時候會把呂老師的怒火給勾起來,這時呂老師會把他叫到后面站著,可是過一會兒呂老師就叫他回來坐好,看來,呂老師還是挺寬容的。
我的數學老師何老師,她上課講究質量,她經常鼓勵我們要大膽提問,不懂就問。她的懲罰方式有些特別,她并不打罵學生,如果學生上課調皮搗蛋,她就在該同學備忘錄上寫話,讓同學回家對著家長講十遍今天她上課講的內容。大家都怕了,于是上課紀律好多了。
我們的英語老師盧老師,她對我們十分負責。抄寫單詞是英語學習中最簡單但卻最重要的練習之一,她為了防止我們不動腦筋機械地抄寫,要求我們按詞性來抄。為了提高我們的英語成績,她給我們做了大量的練習,而且每張都親自批改,每次批改完都花一節課為我們詳細講解,甚至為了讓我們在期末考試中取得優異的成績,她不顧已經生病的身體,依然帶病上課。
這些就是我的初中老師,相信有他們在,我在期末考試中定能取得優異的成績!
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