【必備】初中生活作文4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
今年已是一個初三學生的，說實在這是一次人生最忙碌的時刻。
剛開始初三生活時，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙于學習當中
這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書看。看完這個又接著看下一個，完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想著學習，一直堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現(xiàn)錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學習。忙碌著分配時間學習，月考后又是一陣悲痛，面對著眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開始忙碌的生活，忙碌的專注于學習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊!一切的忙碌生活都從現(xiàn)在開始，只是為了一場考試。
忙碌作文
不消說，必然出現(xiàn)喝醉了酒似的紅日。它的力量是巨大的。工作了一天的、到了風燭殘年的它憑借著漸弱后最后一個疲憊的酣聲將我一個趔趄拽到窗邊。但當流動的紅色在我視野出現(xiàn)的那一刻，天邊只剩下搞了惡作劇后露一雙壞壞的眼睛的太陽。呵，在不知不覺中，它翻過遠處的那座山去了。
“滴答，滴答，滴答……
“喂，你又干啥呢?給沒給我干活!一下午你才做了幾道題?趕緊地!”
沒有回應，更沒有反抗。兩種讓人心煩的聲音混雜在一起，傷人卻不噎人，只是像粉末在山中流淌一樣，靜靜地，細細地。他們都在忙碌著自己該做的事，只有我這個笨蛋在這兒發(fā)呆。
是啊，我怎么能不發(fā)呆呢?假日里一天天沐浴著陽光一定愜意嗎?不，通身火辣辣的。歷史大概就是這樣逃去的吧?像那逃走的太陽。這樣的生命，憋得我喘不過氣，像是堵在心頭的那座太行山。
初四，我不再像假日里那樣“曬太陽”，日歷將陽光轉交給了樓房。樓房上晶藍的窗將陽光反射到我的筆上，我笑出淚來：陽光啊，你還瞥見了忙碌的我!
發(fā)呆的時間省給了學習生活，物化數(shù)語英奪得了我的大腦。連看課外書的時間也只好判給睡覺的間隙。整天整周重復著將筆蕊裝入外殼的動作，紅日的氣力好像越來越小了。有時，我不禁說“噢，痛苦啊。”回想著假期，不禁笑：“啊，幸福啊!”曾經(jīng)的粉末流淌入海的同時，也沖走了我的一切煩憂。
不知不覺中，我一回頭，啊，那座山不知被哪位好心的愚公移走了。
“是我啊，是我啊!”喲，瞧我!淡忘了一切煩惱的同時，竟也忘了你“忙碌碌”。嘻，我知道你是不會嘟嘴的，淡忘，是你教我的呀!你，可能是使我平步青云的最捷徑的方式了吧。
試細細回想，天籟細細，楊柳依依，哪一次不是在忙碌與努力中不知不覺翻山越嶺的呢?在忙碌中，不再與父母吵架，讓他們擁有無憂的一天;在忙碌中，迅速度過壓抑的自習課，完成一份滿意的答卷;在忙碌中，攻破各個難題，考出一個理想的成績;在忙碌中，匆匆說聲對不起，給朋友送去一份安慰;在忙碌中，完成各項任務，給自己獲得成功的溫暖
陽光從窗口悄悄爬進來，撫著我的面龐，那么溫柔，可能是由于我在看語文。
忙碌，移走了心中的山，只剩下藍藍的天，綠綠的水，那么深邃，那么澄明，將心窩反得透亮秀亮的……
突然想起那句詩：
“面朝大海，春暖花開。”
初中生活作文 篇2
掬一捧春水，我便醉倒在這校園的春風里，空氣中盡是幽幽的書香，這些清新的味道，這些充滿希望的日子從指間繞過，無聲無息，走進了心田。
我時常躺在草地上，嘴里咀嚼著青草，聞著那種草的淡香。仰望晴空，看那天中的流云。眺望遠方，品讀那豪放的青山，讀青讀綠，讀深沉巍峨，俏俊雄偉。于是便從這一刻蕩漾于心的，滿是內心的悠然。
在我們每個人的心中都有一個蛻變的過程，每蛻一層軀殼，我們都不會退縮。我們可以花很長時間，為研究一道難題;我們可以繼續(xù)微笑面對成績單，為我們奮斗的成果自豪。勇敢追尋前面長滿荊棘、堆滿鮮花的曲折之路，路就在腳下延伸。心中就有屬于自己的藍天。
捧一本《史記》我們可以穿越時空;捧一本《簡愛》我們可以像主人公一樣堅強;捧一本《水滸》我們體味到了梁山好漢的義氣……
桃花飄飄灑灑落下，我看著那桃花在空中飛舞、盤旋便笑了。我仿佛看到了滿樹的果實，那是我們的.將來。
如果說生命是一張七彩唱片，那么我們就是那道彩虹，行經(jīng)處，留一縷書香，寄一絲美好。未來在這里閃動著光斑，跳躍、旋轉……
初中生活作文 篇3
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故兩者皆可拋。人生而自由，所以只要我喜歡為什么不可以？雖然不會做出傷天害理的事情，但對于中學生的我不再像小學生般的天真爛漫，反而變得有點離經(jīng)叛道，對種種事物提出疑問：為什么我不行這么做？
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢？小學六年，初中三年甚至高中、大學、研究所......毫無止盡，其中還夾雜著小考、大考、諸多考試與作業(yè)報告。但這些出了社會卻不一定派得上用場，那為什么我們還要學？還要考基測？就因為學歷又高又好的才有比較好的工作機會嗎？可是有很多人創(chuàng)業(yè)時只是一個小店，后來才轉變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生，甚至是高中生的夢魘。學校有老師、家里有父母不斷地耳提面命，學校有堆積如山的考試卷，家里有一本本厚厚的講義，漸漸地中學生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什么不可以不聽、不寫、不考，誰能奈得了我何？但我能做什么？從小到大只有讀書，其他都一竅不通，況且別人也不會聘請一位初中生，所以到頭來，我還是只能認命去讀書，繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”，好像是句無法成真的句子，因為人除了生而自由還必須對法律付出責任，也為自己的一切付責任。
初中生活作文 篇4
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初中生活是多色紛呈的，它像 姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
初中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初中，正是這個“緊要處 ” ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。這一門學科，學得比較好。可進入初中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創(chuàng)造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時候，回想起初中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。可以這樣說，我們的初中生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的花朵一般。
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