關于有關初中校園生活作文400字合集8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有關初中校園生活作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關初中校園生活作文400字 篇1

　　我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。

　　每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長；有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。

　　到了課間，你會發現幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業。比起在家中獨自完成作業，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優秀地完成作業；溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。

有關初中校園生活作文400字 篇2

　　“我們班的月考成績全級第一?！卑嘀魅涡τ匦肌＝淌宜查g樂翻了天，同學們舉起V字形手勢：“耶！”

　　我們702班能考出這樣好的成績，怎能不歸功于我們班的幾位良師，怎么能不表揚我們的70位“大功臣”呢？

　　語文課上，老師以幽默風趣的方式為我們講解課文的含義；數學課里，同學們爭著搶著回答老師的問題；英語課上，同學們佩服地聽著英語老師順口的英文；地理課上，同學們聚精會神地看著老師手上轉動的地球儀；歷史課上，老師帶著我們穿越了古時候，讓我們與我國最早的原始人類元謀人交上朋友；生物課上，70只好奇的“貓咪”專心致志地聽著老師的講述，思考著大自然的一切；政治課上，老師板著一張臉，直到我們掌握了全部知識，她才欣慰地露出一抹笑容。

　　看！我們班的幾個尖子生為什么會吵得面紅耳赤的？哦，原來是因為這道數學題啊，他們你一句我一句的，各有各的想法。“這道題等于負二?！薄安?，這道題等于二”看他們為自己的想法辯解的多有詞有理，讓人不知該支持哪一方?！斑@題是等于負二，你看這個符號，你看錯了啦?！币粋€女同學細細分析，才得出結論。那位同學恍然大悟，看著自己竟然錯在這么幼稚的地方，心里有點低落，另一位同學拍著他的肩膀說：“別難過，我們再來比一次?！蹦俏煌瑢W抬起低著的頭，自信地看著他。

　　雖說我們702班不是一個最優秀的班級，但我們毫不氣餒，因為我們在一個積極學習、團結友愛、活潑樂觀的班級里。

有關初中校園生活作文400字 篇3

　　對于5年的小學生活，我懷著深深的懷念不舍，可是，卻因為時間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進了一個多彩的空間——初中生活。

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又復雜，讓人煩惱，讓人回味。

　　上了初中，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的，在小學的時候，在學校里什么困難，有時候老師幫上忙，自然很輕松，學習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。

　　在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。

　　可是上了初中，一些自然都變了，好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決，學習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時候，爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺得上了初中的我已經長大了，懂事了，學會自主了……

　　上初中以來，我們開始一場大規模的考試，那就是期末，這能表現出你在初中的這半年里，你學的怎么樣啊??！

　　我在學習中成長！

　　我在成長中學習！

有關初中校園生活作文400字 篇4

　　這周大課間，我們進行了“運西瓜比賽”，就是兩個人用兩個木棒抬著兩個籃球，運送到終點。

　　先是教師組比賽。激烈的比賽開始了，老師們做好了充分的準備，平日里莊重、嚴肅的老師們都好像返老還童了一樣，動作像猴子一樣的敏捷，同學們大聲為老師們加油，喝彩！最后生活組老師獲得了勝利。我覺得生活老師每天早晨老師把我們叫醒，陪我們一起晨練，身體素質好，所以才能取得這樣好的成績吧。

　　五年級比賽結束后是我們六年級，我們的心都提到了嗓子眼了，我們班派出了徐浩禎、韓翊群、楊碩、劉建瀾、喬帥這幾個運動健將，結果我們班還是輸了?？赡苁且驗槲覀兒镁脹]有這樣的游戲活動了，也可能因為我們配合不夠默契，還沒走幾步球就掉下來了。

　　活動過后，我們一起討論起了這個游戲。怎么樣才能獲勝呢？我覺得：一要“穩”。兩個人用木棒抬著球時，一定不要急著往前跑，跑快了球就會脫離軌道了。二要“快”。這個“快”得在穩的基礎上才行，不能操之過急。

　　雖然這次我們輸了比賽，但是我們會繼續努力的。老師說：游戲就是重在參與，在游戲中我們獲得了樂趣，我們放松了精神，這就是游戲的宗旨。

　　同學們，讓我們一起期待下一次快樂的大課間活動吧。