【實用】初中作文匯總十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　默然而立，

　　傾聽黃河的雄偉。

　　聽不到悠揚的琵琶古箏。聞不到柔情的衣前月下。

　　我所感覺到的

　　只有黃河之水，

　　如絲如線天際來。

　　一題記

　　澎湃的一江春水，流淌著。古老沉靜的樣子，像是中國的一條血脈，生生不息，綿綿不斷，靜靜佇立

　　著，仿佛在聽一個故事，一個關于黃河的百年故事。

　　二十世紀三四十年代，曰寇侵華，中國處于危難關頭，一時時勢突轉，天數遭變，殘暴的日本在中國

　　無惡不作，南京汪主席，重慶蔣主席，黨派之爭，又引天災。黃河，中華民族的脊梁，繡在中華大地的

　　是錚錚的鐵骨，畫在錦繡中華的，是鏗鏘之作。華夏子孫，牽引著那份雄渾，譜寫著勝利的樂音。你聽

　　到了嗎？那首激昂的《黃河大合唱》；你感覺到了嗎？那份刻在骨子里的堅毅；你看見了嗎？那筆畫在

　　黃河臉上淡淡的滄桑。那回蕩在黃河岸邊歌聲，穿越時空，高亢悠揚，蕩氣回腸。那份回浩蕩，震撼了所

　　有的中國人，震撼了整個世界。

　　坐在黃河水邊，靜所水聲，撫摸這歷史的創傷。

　　幾百年來，黃河的乳汁養育了一代又一代的炎黃子孫。王維品味著黃河，恬然入禪，把酒入盞吟誦著千古絕句，‘‘大漠孤煙直長河落日圓。’’落寞的黃河，輕輕彈奏著哀傷，有誰能讀懂月下奔騰的黃河之水，有誰能看清沉淀千年的泥沙之傷，有些是隨著時間淡淡遺忘，有些人伴著年輪慢慢老去，唯有這黃河奔流不息，不分晝夜，一遍又一遍的沖刷著中華大地。

　　駕馭著唐古拉的風，攜帶著大西北的黃土，逶迤而去，流貫萬里。

　　轉眼時間流逝，漫長而又短暫的分分秒秒如覆水難收。如今的黃河之水就像一位被吸干乳汁的母親。無助的抽噎著，往日的氣貫長虹消逝不見，黃河大合唱不能讓這位母親蘇醒，磅礴的詩句也不能讓這位母親激昂。

　　回望過去，君不見如今的黃河之水不再浩蕩，不再雄渾，斷斷續續，如訴如泣。斷流的日子，世界震驚，如此雄偉的一處景致，竟會失去往日的光輝？

　　圣潔的慈母將自己的一切都奉獻給我們，我們卻還是這樣擠壓她，剝削她，將她一切能給的全部奪走，不留余地。無法想像，只有西北風吹而沒有黃河怒吼的西北，也不難猜測，只有狂沙亂泥而沒有黃河沸騰的中國。

　　時間變了，景物變了，人變了，事物變了，有很多很多東西千年萬年地改變著，往昔那個美麗無比的世界，所有美麗都被人類

　　所謂的智慧”漸漸摧毀，今天是黃河斷流，那么明天呢？后天呢？有誰能預料未來，母親河己經流干了眼淚，那將來還會有哪些美好被我們破壞，還有哪些寧靜被我們打破？

　　行動起來吧，為了不再讓“母親”流干淚水，為了不再讓世界一片荒涼，為了給我們的家園

　　一抹綠色，為了再聽到黃河的激昂。哪怕只有一個經意的舉動，只有我們努力去做，黃河之水也會再現雄偉，再展輝煌。

　　斗轉星移，物是人非。它被湮沒過，被忘卻過，被毀滅過，然而它卻以一種歷史般的高度屹立在萬叢青山中，保持它亙古的寧靜。只有沉淀在河底的滾滾泥沙，相依相伴，度過那一個個寒暑春秋，看著世間滄海桑田的劇變，卻淡然泰若。

　　無論毀滅，無論災難，無論忘卻，它依然以一個老者的姿態，喃喃地訴說華夏之魂。

　　閉上眼睛，靜靜冥想，眼前又恍若看到了那條大河。那條被中國人深深刻在心里的河。

初中作文 篇2

　　進入初中生活已經有一個多月了。在校園我遇到過很多事情，又傷心的、幸福的、開心的等等。

　　進入初中生活，適應學校的新環境。科目不斷的開始增多，新老師也多了，教課比小學多了，作業也漸漸變多。科目老師分別有：數學老師、生物老師、英語老師、地理老師、政治老師、語文老師、歷史老師。我們一來他們就對我們都特別的好，可愛可親的。可我最喜歡的就是我的新語文老師，陳老師。

　　那天語文老師因為有事情，請了三天假。后來他從70公里的路“飛”過來給我們上課。真了不起!我們特別的想他。他上課的時候，給我們印象最深的就是他幽默風趣的這方面。他不僅幽默風趣，在生活中，他還是一個很好很招人喜歡的老師呢。在課堂上他總是耐心地給我們上課，把知識傳授給我們每一個同學。如果我們有不對或需要改正的地方，他都會幫我們解擔分憂。在我們不會時，他也會一題一題的給我們講解。但是有時候，老師上課上得太緊。老師在黑板上寫的筆記，我們有時都來不及抄完，他就開始擦掉了。雖然上課上得太緊，但是我們還是認認真真地聽老師講課。當我們在課堂上開小差的時候，他就生氣地對著我們說“不能開小差哦，要認真聽課。”讀書拖拉時，他也會批評我們，叫我們帶著情感的語氣來讀。我不但喜歡上語文課，我還很喜歡這位語文老師，很喜歡他上的課，我希望他一直都教我們語文。

初中作文 篇3

　　有些人覺得生活中一點也不美，枯燥不已。我卻不然，生活其實是美麗浪漫的。

　　我用一只鉛筆，斜斜地涂在紙上，紙上映出上頁上寫過字的痕跡。灰蒙蒙的顏色夾雜著些許白色，星星點點，朦朦朧朧，有種古典氣質。陽光懶懶地散在紙上，簡約、而又異常唯美，賞心悅目!可誰又想到這只是鉛與一張紙的簡單結合呢?

　　死守著一題數學題目，我已經演練了七八遍了，就是做不出。我惱怒地用筆把一切劃去，把草稿狠狠地揉成團，丟棄在地上。坐我旁邊畫畫的媽媽有一下沒一下地持著畫筆在畫板上潤色，終究覺得缺了些什么。見我如此，笑了，撿起我的紙團，微微擺弄了一下，用粉帥均勻涂上水粉顏料，往畫板上一壓。一朵嬌嫩的玫瑰花躍然紙上，鮮紅可愛，燦爛如斯。我驚訝得說不出一句話來，接過媽媽手中的紙團，往紙上一壓、兩壓。看這些花兒，我享受著創作帶給我的快感，也驚嘆著無處不在的美麗。

　　看向手中的紙團，我恍然大悟，生活是幽默的，他讓我感受到做不出題的煩躁，卻也讓這份煩躁成就了一幅畫最終的美麗。

　　今天，外面的風很大，但為了室內通風、空氣清新，我還是開了窗。雖然開得不大，但風冷颼颼，我卻又萬般無可奈何。“叮…鈴…當”這是?我抬頭，這是風鈴響了。那十分空靈悅耳的聲音一鉆進我的耳朵便讓我不那么冷了。我微微抬頭，看向那已經好幾個星期沒響起的風鈴，輕輕笑了。風鈴輕輕旋轉，陽光射在上面，折射出動人心魄的琥珀色光，絢爛溫暖，如同幾個可愛精靈在跳舞。心中一動，嘴角的上揚卻是再也不會消逝。

　　我開始感謝那一陣陣冷風為我帶來的美好風鈴聲，讓我忘卻了寒冷的風，也感謝那份美到萬分純潔，不含絲毫雜質的音樂，令我心境頓時澄凈。心中莫名地開始為生活中的美而能感動不已。

　　三件事，三種美麗，讓我明白了美麗是可以在不同地點、不同時期所綻放的花朵;可以是最低劣的東西創造出的，而不一定要昂貴;還可以是心情沮喪時鼓勵的笑臉;更可以是一支逆境中的舞蹈。

　　卓越的攝像師可以拍出許多美麗的圖片，人們在嘆為觀止的同時，不難發現那些美麗的圖片在生活中經常可以見到。原因無他，就在于攝影師有一雙發現美的眼睛。說通俗點是善于觀察，但更確切說就是他們熱愛生活!

　　所以我認為，美其實就在我們身邊，且無處不在，但只有熱愛生活的人才能發現!