【精選】初中作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的初中作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。爸爸要帶我去公園釣魚(yú),我興奮極了!
來(lái)到公園里,爸爸帶我到一個(gè)很大的魚(yú)塘,那里,柳樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞。千姿百態(tài)的花兒爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著,有紅的。黃的。藍(lán)的。紫的。白的……五顏六色,美麗極了!魚(yú)塘邊許許多多的人在認(rèn)真地釣魚(yú)。我們迫不及待地找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。我們先把蚯蚓穿在魚(yú)釣上,再用力一扔,魚(yú)釣落進(jìn)了水里,激起了一圈圈的波紋。我們坐在岸上等啊,等啊……魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng),我有點(diǎn)坐不住了,問(wèn)爸爸:“什么時(shí)候才能釣到魚(yú)呢?”這時(shí),一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了,我放下魚(yú)桿,跑去捉蝴蝶,蝴蝶越飛越遠(yuǎn),蝴蝶飛走了,我垂頭喪氣地來(lái)到爸爸身邊,只見(jiàn)爸爸還是紋絲不動(dòng)地坐在那里,爸爸魚(yú)桶里已經(jīng)有一條魚(yú)了,可我怎么就沒(méi)釣到魚(yú)呢?于是我問(wèn):“爸爸,為什么您可以釣到魚(yú),而我卻釣不到,這是為什么呀?”爸爸說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,不能分心。”我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。終于,魚(yú)漂一會(huì)兒上升,一會(huì)兒下沉,我迅速一拉,一條魚(yú)跳出水面,我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)桶里。
我們釣了一條又一條魚(yú),有白鰱魚(yú),鯉魚(yú),草魚(yú),鯽魚(yú),我們滿載而歸。我高高興興地回家,心想今天有紅燒魚(yú)吃了!
初中作文 篇2
我心胸寬廣,包攬萬(wàn)物。太陽(yáng)站在我的身后將光芒撒向大地,給生命以溫暖,相處得那樣和睦。潔白的云朵在我的面前漂浮不定,給我純靜的藍(lán)色帶來(lái)裝飾,讓人類(lèi)從不厭倦我的美。
可我到底是猜不出他們的心思,近幾年來(lái),人類(lèi)似乎已經(jīng)審美疲勞了,有了創(chuàng)新能力,給我換了一種顏色。
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌,寬容為曲,和曲而歌,我找到了歌的動(dòng)聽(tīng)之處;我曾看到過(guò)一座山,寬容為徑,循徑登山,便會(huì)知道山之高大;我曾望過(guò)一片海,寬容作舟,泛舟于海,我感受到了海的寬闊。人類(lèi)啊,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō):“我只希望你們唱出這首歌,循徑登上這座高大的山,盡情泛舟于這片海。讓我擁有來(lái)自你們的寬容,讓我給予你們我的愛(ài)!”
“藍(lán)藍(lán)的天空,清清的湖水——”騰格爾的歌聲飄來(lái)無(wú)盡的美好,沒(méi)錯(cuò),這歌唱的正是當(dāng)年的我與我的眼前景色。如今,我不再擁有那迷人的藍(lán)。
陽(yáng)光下的那片樹(shù)林依然那么迷人,清澈的小溪流保護(hù)著它。整天忙碌的小動(dòng)物已認(rèn)識(shí)了每一棵樹(shù)、每一根草,林子里最古老的那棵樹(shù)便是它們商討大事或聚會(huì)的地方,它們每天辛勤地勞作、快樂(lè)地奔忙,生活美好沒(méi)煩惱,這里酸得上是“世外桃源”了。
一天,一棵樹(shù)倒下了,大家都好奇地去一探究竟,還沒(méi)等弄明白,大樹(shù)小樹(shù)都接二連三地往下倒,沒(méi)過(guò)幾天,那里的樹(shù)都已屈指可數(shù)了。小動(dòng)物們也無(wú)厘頭地搬遷,不知望哪兒去。這是它們一生第一次的不知所措。
只剩那棵大樹(shù)了。漸漸地,地上開(kāi)始出現(xiàn)一些大坑,一天比一天多。被挖走的煤礦換來(lái)了“多姿多彩”的垃圾,護(hù)衛(wèi)森林的溪流也被工廠的廢水占據(jù)。
以前,清晨的第一縷陽(yáng)光叫醒大樹(shù):新的一天開(kāi)始了;現(xiàn)在,垃圾的第一股惡臭吼醒大樹(shù):你也該走了。
初中作文 篇3
南京有個(gè)美麗的地方名叫荷花蕩。荷花蕩位于金湖的閔橋鎮(zhèn),緊依美麗的高郵湖。聽(tīng)媽媽說(shuō),荷花蕩總面積達(dá)二十二點(diǎn)四平方公里,三面環(huán)湖。唐代宰相怎在這里的東至庵留下過(guò)墨寶,宋代大詞人蘇東坡在中秋時(shí)節(jié)行舟夜泊在這里,飲酒賞月,興之所至,留下了“酒沽橫蕩橋頭月,茶煮青山廟后泉”的千古佳句。
來(lái)到了荷花蕩,放眼望去,全都是挨挨擠擠的荷葉。荷葉的顏色是那么的美麗,近處的是碧綠碧綠得,遠(yuǎn)一點(diǎn)的是墨綠的,中間還夾著一些帶有點(diǎn)嫩黃的新葉,微風(fēng)吹來(lái),荷葉翻滾,就像荷葉的海洋。最讓我驚喜的是,荷葉中間還點(diǎn)綴著各色的荷花,又黃的`,又紅的,又白的,還有粉的……
再走近一些去看,已經(jīng)展開(kāi)的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤(pán),荷葉上滾動(dòng)著一粒粒晶瑩的水珠,圓盤(pán)盛珍珠,這不正說(shuō)明了這里勞動(dòng)人民的幸福生活?再看那可人的荷花,有的花瓣全都展開(kāi)了,露出了嫩黃的蓮蓬,有的是半開(kāi)的,還有的是沒(méi)開(kāi)的花骨朵兒,千姿百態(tài),楚楚動(dòng)人。
眼前的一切,是那么的令人興奮——美麗的荷花蕩。
初中作文 篇4
狗,是愛(ài)因斯坦,十三,是十三歲的少女李玩,一人一狗,譜寫(xiě)著青春的無(wú)奈。
故事很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單。李玩,普通的中學(xué)生,成績(jī)不出眾,家里也沒(méi)有金山、銀山,卻和我一樣,一樣有小脾氣,一樣可愛(ài),一樣叛逆。
因父母離異,爸爸送給李玩一只狗,最初李玩不是很適應(yīng),但經(jīng)過(guò)幾天相處,一人一狗建立了深厚的情誼,并為狗起名為愛(ài)因斯坦。
然而,故事的轉(zhuǎn)折。
爺爺在買(mǎi)菜時(shí),不小心將愛(ài)因斯坦弄丟了,李玩瘋一樣地找狗,卻被家人說(shuō)不聽(tīng)話;不小心將爺爺推到,就是不懂事;因一次不滿而出去喝酒,就是叛逆;為了順從爸爸,放棄了自己喜歡的物理,報(bào)了英語(yǔ)興趣班……
爸爸愛(ài)李玩嗎?
愛(ài)呀。他怕李玩孤獨(dú)送李玩愛(ài)因斯坦,卻又親手把愛(ài)因斯坦送走;打了李玩卻又說(shuō)我打你是愛(ài)你;答應(yīng)她去天文展,卻又因飯局說(shuō)天文展不值得去。一次次的欺騙,李玩眼里的童心一點(diǎn)點(diǎn)熄滅,最終學(xué)會(huì)了偽裝,將自己的情緒埋藏起來(lái),去討好別人。
李玩終究妥協(xié)了,成為了大人口中的好孩子,心也徹底破碎了,童真也熄滅了,用微笑來(lái)偽裝自己。
愿每一個(gè)努力長(zhǎng)大的人活成自己。
初中作文 篇5
我們正走進(jìn)五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都渴望青春,憧憬自己的未來(lái)。青春奮斗的作文
古往今來(lái),就有許多智者和哲人,以他們的洞察力和智慧,總結(jié)出許多人生的名言警句。像孟郊的:“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年。”蕭伯納的:“青春是美妙的,揮霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。
孟子說(shuō)過(guò):“君子有終身憂。”越是圣賢豪杰、就越是責(zé)任大,而在他們看來(lái)青春是每個(gè)人一生的光輝史,所有的努力、奮斗的精華都在這一階段,也就是說(shuō)在青春時(shí)期我們應(yīng)努力學(xué)習(xí),把我這短暫的升華機(jī)會(huì),使我們的未來(lái)有更好的基路石。
對(duì)青春這個(gè)話題,我有個(gè)想法,就是我們的青春是否該“敬”是否該樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)凡是職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢,我們就是這青春學(xué)校的的學(xué)生,每天不懈的努力、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè),早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里。奮斗我們的精彩人生,減輕我們身上的重?fù)?dān),到死也心安理得。
真正的青春不是隨口而出,而是我們認(rèn)真的體會(huì)人生道路的這劑調(diào)味品,細(xì)心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。即使有困難,有曲折,有痛苦,對(duì)我們來(lái)說(shuō),也是有益的經(jīng)驗(yàn),能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的話,我們長(zhǎng)大了,我們堅(jiān)強(qiáng)了,青春讓我們充滿熱情,充滿朝氣,充滿希望。
同學(xué)們,為美麗如花的青春奮斗吧!加油,讓我們的青春無(wú)悔!
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