孤獨(dú)之旅初中作文五篇

【篇一：孤獨(dú)之旅】

　　最近剛學(xué)習(xí)了《孤獨(dú)之旅》這篇文章。翻來覆去地看，竟然凄涼地發(fā)現(xiàn)，原來自己內(nèi)心里也是一個(gè)孤獨(dú)的人。

　　孤獨(dú)和我形影不離，它從未抽離過我的身體。

　　晚上，當(dāng)我筆掃千軍，挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候，內(nèi)心深處總會(huì)滋生出一種龐大而安然的孤獨(dú)感。夜特別靜，安靜到極致，只聽得見筆在紙上“沙沙”地響，伴著內(nèi)心的孤獨(dú)在黑夜中輕聲地歌唱。

　　我一直是個(gè)孤獨(dú)的人，即使身在人群中。曾經(jīng)看過一句話：個(gè)體的孤獨(dú)，來源于群眾的熱鬧。當(dāng)時(shí)看完這句話就覺得作者特牛。難道不是么？當(dāng)我們?cè)谌巳褐袝乘詴r(shí)，又有多少人是真的心意相通的？正如小四說的，每個(gè)人都是一座孤島。我曾經(jīng)很迷戀小四，但我現(xiàn)在不喜歡了。因?yàn)槲也幌胧裁炊歼€沒有去經(jīng)歷心靈先罩上了一層灰蒙蒙的陰影。小四到底對(duì)不對(duì)，我以后會(huì)懂的。

　　另外還有別人的不理解。以前我的性格很容易受周圍人的影響而搖擺不定。如今早已是“心如止水”，隨遇而安。我覺得自己是一個(gè)復(fù)雜的人，平時(shí)看起來大大咧咧粗線條的，但內(nèi)心其實(shí)早已趨于平靜。我把這視為早熟。但在別人面前我依然是幼稚的孩子。其實(shí)說到底，我自己也不了解自己。

　　成長就是一次一個(gè)人的孤獨(dú)之旅。希望所有人能在這趟折磨人的旅途中找到快樂！

【篇二：我的孤獨(dú)之旅】

　　抬起頭仰望著天空，那里有一片數(shù)也數(shù)不清的星星，只有一個(gè)白玉盤似的月亮，它卻很孤獨(dú)地站在星星的旁邊，為人類默默地貢獻(xiàn)出自己僅有的一點(diǎn)亮光。然而因?yàn)橛辛怂@座城市才顯得分外明亮。

　　房屋里空蕩蕩的，我一個(gè)人趴在書桌前，面對(duì)著這條十分寬敞的街道，像一條條美麗的綢帶，不時(shí)地有汽車飛馳而過，引來一陣風(fēng)里的汽油味兒卻被夜的深沉吞噬了。

　　今夜有種感覺——孤獨(dú)。

　　和她通過話以后，我卻感覺自己很傻。我為什么要讓自己不開心，為什么要自找沒趣。于是我決定出去，去找能使自己戰(zhàn)勝恐懼的東西。追著自己的影子出發(fā)了，越往前走越覺得害怕。因?yàn)槲也桓医?jīng)過曾經(jīng)給過我快樂的地方——學(xué)校。我怕想起以前的往事，讓自己再次傷心。我想回家，我慢慢的轉(zhuǎn)過頭看著剛才走過的路是多么的黑暗，此時(shí)我更加擔(dān)心。雖然有月亮在為我照亮黑色的夜晚，可我感覺到了孤獨(dú)。

　　我又抬起頭看看了看天上的月亮，它還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，仿佛是在告訴我：你不用怕，我可以陪伴著你走過你害怕的地方。這時(shí)，我勇敢地朝前邁了一大步，走到那里我突然停頓了一下，看著那曾經(jīng)給過我快樂的地方。之后，我似乎變得堅(jiān)強(qiáng)起來，大步大步朝前走。走著走著，突然又想起了剛才的通話。

　　我忍不住地想那些讓自己感到痛苦的事，走了一路都在不停地問自己：這一切都是為什么？我一遍又一遍地問，可是連我自己都不知道我為什么會(huì)這樣。突然，我遇見了同學(xué)，她擋住了我的去路，非要問我怎么了，可我就是不想告訴她，無奈，我只好硬闖過去。

　　我去了一個(gè)非常寂靜的地方，一個(gè)人靜靜地想：我為什么要流那些不爭(zhēng)氣的淚，我為什么要讓自己失去應(yīng)有的快樂和幸福？……想著想著，突然覺得自己穿得很單薄，我沿著剛才的路線走在回家的路上。剛走到令我傷心的地方，午夜的鐘聲便響起了，我加快腳步往前跑。回到家，房屋里依然還是空蕩蕩的，我又趴在書桌前，再次抬頭仰望著月亮，它已經(jīng)不孤獨(dú)了，因?yàn)橛泻芏嘈切窃趪@著月亮，似乎在和它一起歌唱，嬉戲。看到這一幕，我突然變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，感覺自己又長大了，不應(yīng)該被那些困難與挫折所壓倒，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

【篇三：孤獨(dú)之旅作文】

　　“我一個(gè)人吃飯，旅行，到處走走，停停，也一個(gè)人唱歌，寫信，自己對(duì)話談心，只是心又飛去哪里？我一個(gè)人看也看不清……”

　　伴隨著啊桑的《葉子》，敲響了下課的鈴聲。

　　大家都以最快的四度收拾好書具，很快作鳥獸狀，眨眼間，散去了一大半，教室里寥寥無幾，只有我磨蹭地起身。

　　我不用這么早回去，因?yàn)闆]有誰會(huì)等著我吃飯，也沒有誰回因?yàn)槲邑澩妫須w而責(zé)怪，回去，也不過是對(duì)著四周冰冷的墻壁，空空的飯桌，死一樣的沉寂，鐵一樣的清冷……既然這樣，那還不如在學(xué)校，面對(duì)這里潔白的墻壁，多姿多彩的書畫展，妙趣橫生的各種小人書……至少還可以看見一兩個(gè)認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的校友身影；聽到一句或兩句好奇的疑問，這些都比家的那個(gè)“港灣”窮徒四壁，有趣的多，快活的多。

　　可終究是要回去的，路上的翠鳥，咬咬牙亂叫一通。看著同學(xué)們與各自的爸爸、媽媽有說有笑，似乎連路上，也滿是親情，看看自己身邊，沒有人，望望路，遙遠(yuǎn)而冷清。

　　我與爸爸、媽媽十天半月不見一次面，是常有的事。他們?yōu)榱酥\生，出門的時(shí)候，我還沒起床，他們回來的時(shí)候，我已經(jīng)熟睡了。如果“運(yùn)氣好”在半夜能碰一次面，然后，也不過是有重復(fù)枯燥的生活而已。

　　我也希望有誰會(huì)因?yàn)槲邑澩妫砘丶遥瑳]有吃到飯而罵我，哪怕一句也好，可是，我連被罵的權(quán)利都被無聲地剝奪了。

　　我多么希望能與他們一起迎接每一天黎明的到來，一起欣賞晨暉的嬌艷，領(lǐng)略夕陽的壯觀。

　　希望每一天起床后，能對(duì)著媽媽說一句“今天我想吃荷包蛋！”

　　希望他們嫩牽著我的手，從院坎的這一邊走到那一邊。

　　希望得到他們考試前的鼓勵(lì)，考試后的關(guān)注與獎(jiǎng)懲。

　　“為什么拔了家里的電話線？”媽媽不解的問。

　　而我只是底著頭，其實(shí)我很想看看她，仔子細(xì)細(xì)地，也想像別的孩子那樣，撫摸他臉上的皺紋，數(shù)數(shù)她頭上的銀發(fā)，端詳她的一笑一顰。

　　“不早了，你還要上學(xué)，去睡吧。”

　　我還沒有想好要不要回答他的話，她已經(jīng)不想聽了。

　　我多想告訴她，因?yàn)槲遗拢遗滤麄兇螂娫挼穆曇簟Ｒ痪洌骸拔矣袘?yīng)酬，不回來了”。把我想說的話全擋了回去，所以，我選擇不要聽。

　　所想告訴他們，我現(xiàn)在的老師，有哪些特別和藹，淳淳教誨，有哪些特別野蠻，粗暴。

　　多想告訴媽媽，學(xué)校里有一個(gè)男生長的好象克群。

　　多想告訴爸爸，同學(xué)們說：“我的性格好像您。”

　　多想告訴他們，我好想離家出走，來讓你們著急。

　　多少次渴望，你們陪我坐在桌前，喝茶，聊天，生日時(shí)為我買蛋糕，和我一起聽音樂，看電視。而我，能成為你們的驕傲。

　　然而，這些僅有存在于夢(mèng)幻之中。

　　“姐姐，你看我的蝴蝶節(jié)。”鄰居家的小妹妹搖搖擺擺地走過來，指著頭上的粉色蝴蝶花，“這是媽媽給我扎的。”她滿臉洋溢著幸福。

　　我淡淡一笑，眼里充滿了羨慕。

　　曾幾何時(shí)，媽媽也為我扎過。

　　想哭，卻發(fā)現(xiàn)習(xí)慣孤獨(dú)后，眼淚流進(jìn)了心里，隨著汗液，蒸發(fā)到了空氣中。

　　有誰知道，在“表揚(yáng)”我堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，我的心里，是甜蜜還是孤單。

　　多少次看著你們的背影，想告訴你們：其實(shí)，我也會(huì)怕黑——因那方寂靜“天地”只屬于一個(gè)青春少女。